1．呼吸熵指植物組織在單位時(shí)間內(nèi)，放出二氧化碳與吸入的氧氣的摩爾數(shù)（或體積）的比率，如圖表示玉米種子萌發(fā)時(shí)呼吸熵的變化，以下說法不正確的是（　�。�
A．不同時(shí)期呼吸熵不同，可能原因是呼吸底物不同
B．第30-40天時(shí)呼吸熵最低，此時(shí)無氧呼吸最強(qiáng)
C．同等質(zhì)量花生種子比玉米種子的呼吸熵低
D．環(huán)境中的氧氣濃度也會(huì)影響呼吸熵的變化

分析 1、酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸的總反應(yīng)式：
（1）在有氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量；              
（2）在無氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量．
2、根據(jù)題意和圖示分析可知：在一定時(shí)間范圍內(nèi)，隨著玉米種子萌發(fā)時(shí)間的增加，細(xì)胞呼吸熵逐漸減小，說明細(xì)胞無氧呼吸減弱，有氧呼吸增強(qiáng)；當(dāng)超過一定時(shí)間范圍，細(xì)胞呼吸熵逐漸增大．

解答 解：A、由于糖類和脂肪中C、H、O的比例不同，所以不同時(shí)期呼吸熵不同，可能原因是呼吸底物不同，A正確；
B、第30-40天時(shí)呼吸熵最低，說明放出二氧化碳與吸入的氧氣的摩爾數(shù)（或體積）的比率最小，此時(shí)無氧呼最弱，B錯(cuò)誤；
C、由于花生種子中脂肪含量比玉米種子多，所以同等質(zhì)量花生種子比玉米種子的呼吸熵低，C正確；
D、環(huán)境中的氧氣濃度會(huì)影響有氧呼吸和無氧呼吸的強(qiáng)度，因而也會(huì)影響呼吸熵的變化，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖，考查細(xì)胞呼吸的過程及意義，要求考生識(shí)記細(xì)胞呼吸的具體過程，掌握酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸的總反應(yīng)式，明確呼吸熵越大，細(xì)胞無氧呼吸越強(qiáng)，有氧呼吸越弱．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一下開學(xué)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

題文某小組進(jìn)行觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是 （ ）

A．鹽酸和酒精混合液主要起固定作用

B．堿性染料吡羅紅（派洛寧）可用于染色體染色

C．觀察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁

D．細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時(shí)期的依據(jù)

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科目：高中生物 來源：2015-2016青海西寧第四高級(jí)中學(xué)高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體某組織的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題。

（1）指出圖中所指部位名稱：

a表示________；b表示為組織間隙的_______；c表示在毛細(xì)血管內(nèi)的_______；

d表示在淋巴管內(nèi)的__________。

（2）以上b、c、d合稱________，它構(gòu)成了體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境，故稱____________。

（3）從圖中b進(jìn)入c的細(xì)胞代謝產(chǎn)物是_________、________等。

（4）人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體主要是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)DNA是主要遺傳物質(zhì)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是（　�。�
①加入S型菌DNA和R型菌的培養(yǎng)基中，一段時(shí)間后只存在S型菌
②格里菲思的實(shí)驗(yàn)證明轉(zhuǎn)化因子是DNA
③艾弗里和赫爾希、蔡斯都設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應(yīng)
④噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
⑤噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)須先培養(yǎng)放射性同位素標(biāo)記的大腸桿菌
⑥噬菌體和肺炎雙球菌的遺傳都不遵循基因分離定律．
A．②④⑤⑥B．③⑤⑥C．①④⑥D．①③④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程和細(xì)胞工程的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)
B．蛋白質(zhì)工程與基因工程有本質(zhì)區(qū)別
C．植物組織培養(yǎng)技術(shù)需要對(duì)離體的組織進(jìn)行消毒處理
D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是某二倍體高等動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）這種動(dòng)物正常體細(xì)胞（不處于分裂期）中染色體數(shù)目是4．
（2）該動(dòng)物是雌性（“雌性”或“雄性”）動(dòng)物，判斷依據(jù)乙細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不均等分裂．
（3）具有同源染色體的細(xì)胞是甲乙，具有姐妹染色單體的細(xì)胞是乙丙．
（4）丁細(xì)胞的名稱是極體或卵細(xì)胞．
（5）乙細(xì)胞含有的染色體與DNA分子數(shù)量的比值為$\frac{1}{2}$．
（6）進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞有甲．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為核苷酸鏈結(jié)構(gòu)圖，下列表述不正確的是（　�。�
A．能構(gòu)成一個(gè)完整核苷酸的是圖中的a和b
B．圖中與每個(gè)五碳糖直接相連的堿基有1個(gè)
C．各核苷酸之間是通過化學(xué)鍵③連接起來的
D．若該鏈為脫氧核苷酸鏈，從堿基組成上看，缺少的堿基是T

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．近百年來，果蠅由于容易飼養(yǎng)且繁殖速度快，因而廣泛應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各方面．如圖為雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體圖解，請(qǐng)回答下列問題：
（1）如圖，果蠅的體細(xì)胞中有4對(duì)染色體，其中ⅡⅡ、ⅢⅢ、ⅣⅣ這3對(duì)為常染色體，XX或XY為性染色體．
（2）果蠅的眼色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（A、a和D、d）控制，其中僅D、d位于X染色體上．A和D同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼，D存在而A不存在時(shí)為粉紅眼，其余情況為白眼．回答下列問題：
①控制果蠅眼色的兩對(duì)基因，其遺傳遵循（基因）自由組合 定律．
②現(xiàn)讓兩只紅眼雌雄果蠅雜交，子代中只有紅眼果蠅和粉紅眼果蠅兩種類型，則兩只紅眼親本果蠅的基因型是AaXDXDAaXDY．利用子代中的果蠅為材料，探究其中的紅眼雄果蠅是否是純合子，實(shí)驗(yàn)方法是用F1中的紅眼雄果蠅與粉紅眼雌果蠅雜交，觀察后代的性狀表現(xiàn)．
若后代性狀表現(xiàn)為雌雄果蠅均為紅眼，則紅眼雄果蠅是純合子；
若后代性狀表現(xiàn)為雌雄果蠅中既有紅眼也有粉紅眼，則紅眼雄果蠅是雜合子．
③現(xiàn)有另一對(duì)相對(duì)性狀卷曲翅（B）與正常翅（b），通過一次雜交實(shí)驗(yàn)，確定B和b基因是在常染色體上還是在X染色體上．請(qǐng)寫出交配親本的表現(xiàn)型正常翅雌蠅和卷曲翅雄蠅．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列對(duì)于光合作用的發(fā)現(xiàn)過程及意義的敘述，不正確的是（　�。�
A．梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)化與守恒定律指出，植物在進(jìn)行光合作用時(shí)，把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲(chǔ)存起來
B．薩克斯把綠葉放置在暗處幾小時(shí)，再讓葉片一半曝光，另一半遮光，之后用碘蒸氣處理葉片，發(fā)現(xiàn)曝光的一半呈深藍(lán)色，遮光的一半沒有顏色變化．證明了淀粉是光合作用的產(chǎn)物
C．魯賓和卡門用極細(xì)的光束照射載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片，發(fā)現(xiàn)細(xì)菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中．證明了葉綠體是光合作用的場(chǎng)所
D．卡爾文用14C標(biāo)記的14CO2供小球藻進(jìn)行光合作用，然后追蹤其放射性．發(fā)現(xiàn)了碳原子的轉(zhuǎn)移途徑為14CO2→14C3→（14CH2O）

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