Question

2．當(dāng)人體受到寒冷刺激時，甲狀腺激素分泌增加，同時機體做出一定的反應(yīng)來調(diào)節(jié)體溫．如圖1是人體部分組織示意圖，a、b、c、d代表人體內(nèi)不同激素．據(jù)圖回答下面的問題．

（1）圖中的下丘腦神經(jīng)細(xì)胞除具有神經(jīng)細(xì)胞的功能外，還具有內(nèi)分泌功能．
（2）促甲狀腺激素（TSH）與甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合，將信息傳遞給后者．甲狀腺能分泌甲狀腺激素，而其他組織細(xì)胞不能分泌，其根本原因是基因的選擇性表達(dá)．
（3）為研究促甲狀腺激素（TSH）分泌的影響因素，研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離新鮮的下丘腦和垂體，然后把這些結(jié)構(gòu)單獨或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度，結(jié)果如圖2．
Ⅰ．A瓶說明了培養(yǎng)基及培養(yǎng)過程不會產(chǎn)生TSH．將A瓶分別與其余的裝置比較，可以得出哪些結(jié)論？
①與B瓶相比較說明：下丘腦不能分泌TSH；與C瓶相比較說明：垂體能分泌TSH；
②與D瓶相比較說明：甲狀腺激素能抑制垂體分泌促甲狀腺激素．
③與E瓶相比較說明：下丘腦分泌的激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素．
Ⅱ．促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，而不能作用于其他組織細(xì)胞，其直接原因是只有甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜上含有促甲狀腺激素的受體．
從本題所給的材料分析，甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)體現(xiàn)的調(diào)節(jié)機制是反饋．

Answer 1

分析 分析圖解可知：性腺細(xì)胞可以分泌a性激素；甲狀腺細(xì)胞可以分泌d甲狀腺激素；胰島細(xì)胞可以分泌胰島素（B細(xì)胞）或胰高血糖素（A細(xì)胞）；腎上腺細(xì)胞可以分泌b腎上腺素．

解答 解：（1）圖中的下丘腦神經(jīng)細(xì)胞除具有神經(jīng)細(xì)胞的功能外，還具有分泌功能，能分泌促甲狀腺激素釋放激素．
（2）促甲狀腺激素（TSH）與甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合；甲狀腺能分泌甲狀腺激素，而其它組織細(xì)胞不能分泌，其根本原因是基因的選擇性表達(dá)．
（3）Ⅰ．②D與C瓶的變量是甲狀腺激素，通過現(xiàn)象可以看出甲狀腺激素降低了TSH的量，相比較說明甲狀腺激素能抑制垂體分泌促甲狀腺激素．
③B與A瓶相比較說明：下丘腦不能分泌TSH；C與A瓶相比較說明：垂體能分泌TSH．E與B、C瓶相比較TSH的量更多說明下丘腦分泌的激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素．
Ⅱ．促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，而不能用于其它組織細(xì)胞，其直接原因是只有甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜上含有促甲狀腺激素的受體 這是細(xì)胞間的信息傳遞和識別，靠細(xì)胞膜上的糖蛋白．在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)．從本題所有給的材料分析，甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)存在反饋調(diào)節(jié)機制．
故答案為：
（1）內(nèi)分泌
（2）受體  基因的選擇性表達(dá)
（3）Ⅰ．②甲狀腺激素能抑制垂體分泌促甲狀腺激素
④下丘腦分泌的激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素
Ⅱ．只有甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜上含有促甲狀腺激素的受體    反饋

點評 本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求考生識記興奮在突觸上傳導(dǎo)為單向的原因；識記體溫調(diào)節(jié)的過程以及相關(guān)激素的協(xié)同作用；并要求考生具有一定的實驗設(shè)計和分析能力，難度適中．