A. | 酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,鑒定其本質(zhì)時可用到裴林試劑 | |
B. | 驗證某種酶的專一性實驗,實驗自變量應(yīng)為底物的種類 | |
C. | 驗證酶的高效性實驗,其中一組實驗應(yīng)加入無機催化劑 | |
D. | 探究溫度對酶活性的影響實驗,各組實驗的差別是溫度不同 |
分析 酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA,所以酶的基本組成單位為氨基酸或核糖核苷酸.酶具有高效性、專一性和作用條件溫和的特點.
解答 解:A、酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,鑒定其本質(zhì)時可用雙縮脲試劑,A錯誤;
B、酶的專一性是指一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的特性,驗證酶的專一性時,自變量應(yīng)是不同的底物,B正確;
C、酶的高效性是指酶的催化效率比無機催化劑的催化效率高的多,驗證酶的高效性實驗,其中一組實驗應(yīng)加入無機催化劑作對比,C正確;
D、探究溫度對酶活性的影響實驗,自變量為溫度,D正確.
故選:A.
點評 本題的知識點是酶的專一性、高效性及溫度、PH對酶活性的影響,準(zhǔn)確理解相關(guān)概念分析好自變量是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④組成的結(jié)構(gòu)是鳥嘌呤脫氧核苷酸 | |
B. | 磷酸和脫氧核糖交替連接構(gòu)成DNA的基本骨架 | |
C. | DNA解旋酶可使⑤處的化學(xué)鍵斷裂 | |
D. | DNA聚合酶促進(jìn)⑤處的化學(xué)鍵形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 降低細(xì)胞內(nèi)某些反應(yīng)的活化能 | B. | CO2從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)入葉綠體 | ||
C. | 激素從內(nèi)環(huán)境進(jìn)入受體細(xì)胞 | D. | 加快血液中葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中②過程的另一種產(chǎn)物是過程①的反應(yīng)物 | |
B. | 圖甲中①②③④四個過程都不發(fā)生在生物膜上 | |
C. | 圖乙中縱坐標(biāo)可以表示圖甲中過程①的反應(yīng)速率 | |
D. | 圖乙A點說明CO2的濃度不影響圖甲過程③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•浙江一模)很多實驗必須先制作裝片,然后在顯微鏡下觀察.下面的實驗步驟錯誤的是( )
A.脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
B.有絲分裂觀察:解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察
C.質(zhì)壁分離觀察:撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察
D.葉綠體形態(tài)分布觀察:取黑藻小葉→制片→觀察
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肽鍵形成 | B. | 病毒核酸的形成 | ||
C. | 轉(zhuǎn)錄 | D. | 光合作用中二氧化碳的固定 |
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