1．下列有關(guān)基因工程的敘述，正確的是（　　）
A．DNA連接酶將堿基對(duì)之間的氫鍵連接起來
B．目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，受體細(xì)胞即發(fā)生基因突變
C．限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別序列越短，則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越大
D．常用的載體有大腸桿菌、噬菌體和動(dòng)植物病毒等

分析 基因工程的工具：
（1）限制酶：能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．
（2）DNA連接酶：連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵．
（3）運(yùn)載體：常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒．

解答 解：A、DNA連接酶將DNA分子之間的磷酸二酯鍵連接起來，A錯(cuò)誤；
B、目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，受體細(xì)胞即發(fā)生基因重組，B錯(cuò)誤；
C、限制酶能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂，所以識(shí)別序列越短，則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越大，C正確；
D、常用的載體有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒等，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的原理及技術(shù)，重點(diǎn)考查不同工具的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記DNA連接酶、限制酶和運(yùn)載體的作用，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•興化市校級(jí)學(xué)業(yè)考試）下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述中，正確的是（ ）

A．細(xì)胞膜中只有磷脂分子可以運(yùn)動(dòng)的

B．細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜

C．細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和糖類組成

D．所有細(xì)胞的細(xì)胞膜中化合物的種類和數(shù)量相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于果酒、果醋和腐乳的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．果醋發(fā)酵階段應(yīng)封閉充氣口，防止雜菌進(jìn)入
B．酵母菌在無氧條件下利用葡萄糖汁產(chǎn)生酒精
C．泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸發(fā)酵
D．腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．與正常植株相比，多倍體植株所不具備的特點(diǎn)是（　�。�
A．莖稈粗壯B．營養(yǎng)豐富C．結(jié)實(shí)減少D．提前成熟

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．廣東地區(qū)由于雨水充沛、溫度適中、氣候適宜，是多種生物生存的樂園，更是某些入侵物種生活的天堂，下圖表示一枝黃花入侵該地區(qū)后種群增長倍率與時(shí)間的關(guān)系，下列敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．一枝黃花入侵初期，種群呈“J”型增長
B．最終一枝黃花在該地呈“S”型增長
C．第10-60年時(shí)期內(nèi)，種內(nèi)斗爭不斷增強(qiáng)
D．一枝黃花在第40年時(shí)達(dá)到環(huán)境容納量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．已知某種生物的初級(jí)精母細(xì)胞有20個(gè)四分體，而其體細(xì)胞中共有8×109個(gè)脫氧核苷酸，假設(shè)平均每107個(gè)堿基對(duì)中有一個(gè)基因，該生物的體細(xì)胞有n條染色體，每條染色體上平均有m個(gè)基因，則n與m的值的依次是（　�。�
A．20.2×105B．40.1×10C．20.1×105D．40.2×10

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．讀如圖，回答問題．
（1）轉(zhuǎn)錄的模板是[④]中的A（填“A”或“B”）鏈．
（2）翻譯的場所是核糖體，翻譯的模板是[③]，運(yùn)載氨基酸的工具是tRNA，翻譯后形成的物質(zhì)除多肽外還有水．
（3）遺傳物質(zhì)DNA主要分布在細(xì)胞核中，也有一部分分布在細(xì)胞質(zhì)中．
（4）若圖中合成的是分泌蛋白，分泌前需經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等細(xì)胞器的加工、分類和包裝等．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，則相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解
B．①、②均屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)，將產(chǎn)生磚紅色沉淀
C．④、⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均可貯存能量，可作為貯能物質(zhì)
D．④是植物細(xì)胞壁的主要成分

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于大豆種子萌發(fā)過程中物質(zhì)變化的描述中，正確的是（　�。�
A．種子萌發(fā)過程中，種子鮮重不斷增加的原因是種子內(nèi)的有機(jī)物含量在不斷增加
B．種子萌發(fā)過程中根向地生長是由根部生長激素分布不均造成的
C．大豆種子在萌發(fā)的過程中自由水比結(jié)合水的比值升高，代謝增強(qiáng)
D．若測得某一時(shí)刻種子吸收O2與釋放CO2的體積比為1：3，則此時(shí)種子胚細(xì)胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為2：1

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