13．下列有關(guān)人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有內(nèi)外不對(duì)稱(chēng)性B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中可進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)
C．細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2均來(lái)自線粒體D．細(xì)胞核中可完成基因的復(fù)制和表達(dá)

分析 1、生物膜系統(tǒng)：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細(xì)胞器膜和核膜、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．
2、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是新陳代謝的主要場(chǎng)所．
3、人體細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)物是乳酸．
4、基因的表達(dá)分為轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)階段．

解答 解：A、細(xì)胞膜的內(nèi)外膜在結(jié)構(gòu)上具有不對(duì)稱(chēng)性，如外膜有糖蛋白，內(nèi)膜無(wú)，A正確；
B、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是新陳代謝的主要場(chǎng)所，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中可進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，B正確；
C、人體細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)物是乳酸，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2均來(lái)自線粒體，C正確；
D、細(xì)胞核中可完成基因的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，但是翻譯過(guò)程要在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上進(jìn)行，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)．意在考察學(xué)生的理解能力和運(yùn)用知識(shí)的能力，屬于簡(jiǎn)單題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是肝細(xì)胞中所進(jìn)行有關(guān)生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）肝細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是組織液．
（2）在肝細(xì)胞A中，促進(jìn)①過(guò)程的激素主要是胰高血糖素，完成⑤和⑧的場(chǎng)所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（3）肝細(xì)胞B產(chǎn)生的CO2進(jìn)入血液通過(guò)血液循環(huán)引起呼吸中樞的興奮，并使呼吸加快，CO2對(duì)這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式叫體液調(diào)節(jié)．
（4）引起糖尿病的原因主要有兩點(diǎn)：胰島素分泌不足和身體對(duì)胰島素反應(yīng)不敏感，目前對(duì)于一些糖尿病初期的病人可口服一些降糖藥以調(diào)節(jié)血糖平衡，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)推測(cè)這類(lèi)降糖藥的主要作用機(jī)理是CD（多選）
A．補(bǔ)充胰島素       B．補(bǔ)充胰高血糖素
C．促進(jìn)胰島素的釋放 D．增強(qiáng)身體對(duì)胰島素的敏感性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，甲、乙為兩種細(xì)胞器的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列分析正確的是（　�。�
A．甲乙都可以通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察到內(nèi)部結(jié)構(gòu)
B．圖甲是有氧呼吸的場(chǎng)所，有氧呼吸相關(guān)酶均存在其內(nèi)
C．圖乙表示葉綠體，是光合作用的場(chǎng)所，色素分布在基質(zhì)中
D．兩種細(xì)胞器都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)，并可共存于一個(gè)細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于生物變異的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．染色體中缺失一個(gè)基因不屬于基因突變
B．基因中缺失一個(gè)堿基對(duì)引起的變異屬于染色體變異
C．染色體變異和基因突變均可以用顯微鏡直接觀察
D．兩條染色體相互交換片段都屬于染色體變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．科研人員對(duì)飛機(jī)草入侵鄉(xiāng)土植物群落后的物種神類(lèi)組成及物種多樣性的影響進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查分別在遭受輕度、中度、重度入侵的三個(gè)棄耕地樣方區(qū)進(jìn)行，結(jié)果如圖1并對(duì)輕度入侵區(qū)的能量（單位：J/hm2•a）流動(dòng)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如圖．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）群落中物種數(shù)目的多少稱(chēng)為豐富度．2月至6月輕度入侵區(qū)植物物種個(gè)數(shù)增加，其原因可能是入侵區(qū)內(nèi)還保留了其他植物的種子或其他繁殖體，6月到12月植物物種個(gè)數(shù)下降，其原因可能是其他植物在與飛機(jī)草的競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)，最終死亡．棄耕地群落的形成是次生演替的結(jié)果，調(diào)查說(shuō)明外來(lái)物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颍?br />（2）該入侵物種能分泌化學(xué)物質(zhì)抑制其它植物生長(zhǎng)發(fā)育，同時(shí)能引起昆蟲(chóng)和動(dòng)物拒食，該物質(zhì)屬于生態(tài)系統(tǒng)中的化學(xué)信息，信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系．
（3）在研究能量流動(dòng)時(shí)，可通過(guò)標(biāo)志重捕法調(diào)查初級(jí)消費(fèi)者田鼠種群密度．圖2中，初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是3%．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．DNA的解旋發(fā)生在（　�。�
A．復(fù)制時(shí)B．轉(zhuǎn)錄時(shí)C．復(fù)制和轉(zhuǎn)錄時(shí)D．翻譯時(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系．COPI、COPII是被膜小泡，可以介導(dǎo)“貨物”如：蛋白質(zhì)，在甲與乙之間的運(yùn)輸．請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題．
（1）溶酶體起源于乙高爾基體（細(xì)胞器名稱(chēng)）．除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解衰老、損傷的細(xì)胞器，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定．
（2）脂溶性物質(zhì)容易透過(guò)細(xì)胞膜，表明細(xì)胞膜  的主要成分中有磷脂（脂質(zhì)）．
（3）可以利用同位素標(biāo)記法技術(shù)研究“貨物”轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程．COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從甲內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（細(xì)胞器名稱(chēng)）向乙運(yùn)輸“貨物”．若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中，則圖中的COPI可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收．
（4）囊泡與細(xì)胞膜融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定流動(dòng)性特點(diǎn)．1970年，科學(xué)家用綠色熒光染料和紅色熒光染料分別標(biāo)記了人、鼠細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)分子，實(shí)驗(yàn)后證明了膜的該特點(diǎn)．
（5）該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上的受體（結(jié)構(gòu)）結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化．此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流（或“細(xì)胞識(shí)別”、“傳遞信息”）的功能．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．圖為構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞的某些化合物及其化學(xué)元素組成，序號(hào)代表化合物，以下敘述正確的是（　�。�
A．①為單體時(shí)，可用雙縮脲試劑檢測(cè)B．②為多聚體，其可能是淀粉或糖原
C．③有可能是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)D．③為多聚體時(shí)，其單體是脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列關(guān)于酶和激素的敘述中，不正確的是

A．激素的作用與神經(jīng)的調(diào)節(jié)作用密切聯(lián)系

B．能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶

C．激素產(chǎn)生后一般作用于其它細(xì)胞

D．能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素

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