A、題中所述全部生物構(gòu)成一個(gè)生物群落 |
B、荔枝椿象在生態(tài)系統(tǒng)中屬于次級(jí)消費(fèi)者 |
C、平腹小蜂與荔枝椿象之間存在著反饋調(diào)節(jié) |
D、平腹小蜂與荔枝椿象的種間關(guān)系是競爭 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①②④ |
C、①③④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體 | B、高爾基體 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | D、溶酶體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在這場(chǎng)災(zāi)難中營養(yǎng)級(jí)越高的生物受到的影響最小 |
B、能量在第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為17.9% |
C、肉食動(dòng)物由于數(shù)量較少即使不補(bǔ)償輸入能量一樣能較好的生存 |
D、各級(jí)消費(fèi)者攝入量中都有一小部分能量通過糞便流給了分解者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗體、激素、神經(jīng)遞質(zhì)等都是內(nèi)環(huán)境的成分 |
B、pH和溫度的穩(wěn)定,都給酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件 |
C、免疫系統(tǒng)識(shí)別并清除異物和外來病原微生物,也是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制 |
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下維持的,體液調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖、脫氧核苷酸、氨基酸 |
B、氨基酸、脫氧核苷酸、葡萄糖 |
C、葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸 |
D、氨基酸、葡萄糖、脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、綠葉不新鮮 |
B、研磨時(shí)未加CaCO3 |
C、畫濾液細(xì)線時(shí)重復(fù)次數(shù)少 |
D、濾液細(xì)線浸沒到層析液中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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3 |
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