14.兩對相對性狀獨立遺傳的兩純合親本雜交,F(xiàn)2出現(xiàn)的重組類型中能穩(wěn)定遺傳的個體約占( 。
A.$\frac{1}{8}$B.$\frac{1}{5}$C.$\frac{1}{5}$或$\frac{1}{3}$D.$\frac{1}{16}$

分析 根據(jù)題意分析可知:P:AABB×aabb→F1:AaBb→F2:9A_B_:3A_bb、3aaB_、1aabb,則F2中出現(xiàn)的重組性狀為3A_bb、3aaB_,概率為$\frac{3}{8}$.P:AAbb×aaBB→F1:AaBb→F2:9A_B_:3A_bb、3aaB_、1aabb,則F2中出現(xiàn)的重組性狀為9A_B_、1aabb,概率為$\frac{5}{8}$.

解答 解:(1)若親本為AABB和aabb,按自由組合定律遺傳,F(xiàn)2中出現(xiàn)的性狀重組的個體占總數(shù)的$\frac{6}{16}$=$\frac{3}{8}$,F(xiàn)2出現(xiàn)的重組類型中能穩(wěn)定遺傳的個體AAbb、aaBB約占$\frac{2}{6}$=$\frac{1}{3}$;
(2)若親本為AAbb和aaBB,按自由組合定律遺傳,F(xiàn)2中出現(xiàn)的性狀重組的個體占總數(shù)的$\frac{10}{16}$=$\frac{5}{8}$,F(xiàn)2出現(xiàn)的重組類型中能穩(wěn)定遺傳的個體AABB、aabb約占$\frac{2}{10}$=$\frac{1}{5}$.
故選:C.

點評 本題考查基因自由組合定律的相關知識,意在考查學生的識記和理解能力,解題時需要注意親本類型有雙顯性和雙隱性、一顯性一隱性和一隱性一顯性.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.探究酸堿度對酵母菌酒精發(fā)酵酶促反應速率的影響.
實驗用具:燒杯、注射器8支、帶有橡皮塞抽去空氣的試管4支、干酵母粉、蔗糖、配制好的pH分別為5、6、7、8的緩沖液.
實驗步驟:①用開水配制10%蔗糖溶液100mL,冷卻到室溫(26℃)后,加入4g干酵母粉,10min后…依次完成步驟②③④⑤,觀察并記錄.
實驗記錄:產(chǎn)生2mL氣體體積量(以針筒推柄上升的mL數(shù)為產(chǎn)氣量,見右圖)所需要的時間如下表:
pHpH=5pH=6pH=7pH=8
時間(s)8767.5
(1)完成實驗步驟:
②取4支試管分別標上A、B、C、D(或 1、2、3、4). ③分別用注射器吸取不同pH的緩沖液各2mL分別注入4支試管內(nèi). ④再分別用4支注射吸取含有酵母粉的蔗糖液各2mL同時分別注入到上述4支試管內(nèi),并開始記時. ⑤觀察每支試管上注射器針筒推柄上長2mL時,記錄所需要的時間.
(2)實驗結論:酵母菌酒精發(fā)酵酶促反應速度受溶液酸堿度的影響,pH為7時,酶促反應速率最快,隨pH的減小或增大,酶促反應速率都會減弱.
(3)回答問題:
①實驗過程中為什么要等到蔗糖溶液冷卻后再加入干酵母粉?防止酵母菌死亡和酶遇高溫失活(或變性). 
②為什么要用注射器吸取溶液注入試管內(nèi)?避免空氣進入試管,盡量使試管內(nèi)保持無氧狀態(tài).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.回答下列與細胞有關的實驗問題.
(1)下列4項實驗中,需保持細胞生理活性的有①③(填序號).
①觀察葉綠體和原生質的流動      ②觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞中DNA的分布
③探究酵母菌的呼吸方式          ④紅細胞中血紅蛋白的提取和分離
(2)按下面步驟進行質壁分離實驗.
步驟一:在潔凈的載玻片中央加一滴清水,取一片蘚類小葉,蓋上蓋玻片.
步驟二:從蓋玻片一側滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,在蓋玻片另一側用吸水紙吸引.
這樣重復幾次,使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中.
步驟三:在顯微鏡下觀察,結果如圖所示.
①圖中A、B處的顏色分別是無色、綠色.
②如果上述實驗步驟二中從蓋玻片的一側滴入的是加有伊紅(植物細胞不吸收的紅色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是紅色、綠色.
③如果將步驟二中浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片,放在80℃條件下處理一段時間(裝片中的蘚類小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中).在顯微鏡下清晰地觀察到細胞結構后,為更準確地判斷A處顏色,對顯微鏡的操作方法是改變光圈大小、調節(jié)反光鏡.如果A處呈綠色,可能的原因是高溫下細胞膜、葉綠體膜失去選擇透過性,葉綠素等色素進入A處.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關于神經(jīng)調節(jié)的說法,正確的是(  )
A.膝反射的反射弧中只有一個突觸
B.興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式雙向傳遞
C.大腦皮層白洛嘉區(qū)發(fā)生障礙的患者不能聽懂別人講話
D.用電流刺激中央前回頂部,會引起對側下肢運動

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.果蠅的一條染色體上,正;虻呐帕许樞驗123-456789,“-”代表著絲粒,表中表示了由該染色體發(fā)生變異后基因順序變化的情況.有關敘述錯誤的是( 。
染色體基因順序變化
123-476589
123-4789
1654-32789
123-45676789
A.甲是染色體某一片段位置顛倒引起的
B.乙是染色體某一片段缺失引起的
C.丙是染色體著絲粒位置改變引起的
D.丁是染色體增加了某一片段引起的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.科學家發(fā)現(xiàn)睪丸決定基因是人睪丸發(fā)育的必要條件,人睪丸決定基因一般位于Y染色體上,當含該基因的一段Y染色體易位到其它染色體上,人群中會出現(xiàn)性染色體組型為XX的男性(每20000名男子中有一個).下列為某家系患某種伴性遺傳病的遺傳圖譜,請分析回答:

(1)該遺傳病位于X染色體上,屬于隱性遺傳.
(2)6號個體的睪丸決定基因可能位于常染色體上或X染色體上染色體上.
(3)若不考慮基因突變,請解釋6號個體不患該伴性遺傳病的原因雖然6個體由1號個體繼承了X的隱性致病基因,但6號個體卻由2號個體得到攜帶著正常顯性基因的X染色體.
(4)7號個體和8號個體再生一個患該伴性遺傳病女孩的幾率是0.
(5)基因突變指由于DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換,而引起的基因結構的改變.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關細胞膜的敘述正確的是( 。
A.組成細胞膜中的脂質分子是磷脂
B.細胞膜功能的復雜程度決定磷脂分子的排列方式
C.性激素能優(yōu)先通過細胞膜與磷脂有關
D.細胞膜和核膜在組成和結構上完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗的描述,不正確的是( 。
A.用健那綠染液染色后的人口腔上皮細胞中,呈藍綠色的是線粒體
B.經(jīng)過健那綠染液染色的線粒體仍然可以短暫維持生命活動
C.制作的菠菜葉肉細胞臨時裝片要時刻保持有水狀態(tài)
D.在高倍鏡下可以觀察到葉綠體的雙層膜結構

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是某種植物細胞的亞顯微結構示意圖,試據(jù)圖回答:
(1)太陽能通過圖中結構[4]葉綠體進行的光合作用后,才能進入生物界.
(2)圖中構成結構[2]細胞壁的成分除了果膠外還有纖維素.
(3)圖中的[8]核膜上有核孔,是大分子物質進出細胞核的通道.
(4)若該細胞是西瓜的紅色果肉細胞,則糖類、色素等主要存在于[14]液泡.
(5)細胞進行有氧呼吸的主要場所是[11]線粒體.

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