分析 分析題圖:圖示表示某實驗室利用動物纖維母細胞等獲得單克隆抗體的實驗流程.其中①類似于脫分化過程,②是誘導動物細胞融合的過程,③是篩選出能產生特異性抗體的雜交瘤細胞并進行克隆化培養(yǎng)以獲得大量的單克隆抗體.
解答 解:(1)干細胞功能上具有發(fā)育的全能性,纖維母細胞是高度分化的細胞,因此①過程類似于植物組織培養(yǎng)技術中的脫分化過程.與纖維母細胞相比,誘導干細胞形成的骨髓瘤細胞具有在體外可無限增殖的特點.
(2)②是誘導動物細胞融合的過程,該過程依據的原理是細胞膜的流動性;誘導植物原生質體融合的方法有物理法(離心、振動、電激)和化學法(聚乙二醇),而誘導動物細胞融合的方法有物理法(離心、振動、電激)、化學法(聚乙二醇)和生物法(滅活的病毒),因此與誘導植物原生質體融合不同的方法是用滅活的病毒誘導.
(3)融合后的細胞至少需要通過兩次篩選和克隆培養(yǎng).根據培養(yǎng)基的功能,第一次篩選使用的是選擇培養(yǎng)基,篩選出雜交瘤細胞,第二次篩選是用抗體陽性檢測法,篩選出能產生特異性抗體的雜交瘤細胞.動物細胞培養(yǎng)所需要的氣體環(huán)境為95%的空氣和5%的CO2(或O2和CO2).
(4)單克隆抗體的特點是特異性強、靈敏度高、可大量制備.單克隆抗體制備運用的動物細胞工程技術有動物細胞融合和動物細胞培養(yǎng).
故答案為:
(1)脫分化 在體外可無限增殖
(2)細胞膜的流動性 滅活的病毒
(3)選擇 95%的空氣和5%的CO2(或O2和CO2)
(4)特異性強、靈敏度高 動物細胞融合和動物細胞培養(yǎng)
點評 本題結合圖解,考查動物細胞工程的相關知識,要求考生識記細胞融合的原理以及誘導細胞融合的方法;識記單克隆抗體制備的過程,掌握單克隆抗體的相關應用,能結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核細胞內沒有線粒體,但部分原核生物也能進行有氧呼吸 | |
B. | 真核細胞增殖方式是有絲分裂,原核細胞的增殖方式是無絲分裂 | |
C. | 真核生物的主要遺傳物質為DNA,原核生物的主要遺傳物質為RNA | |
D. | 真核細胞的遺傳物質都在染色體上,原核細胞的遺傳物質都在擬核中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子中的核糖和磷酸交替連接,構成基本骨架 | |
B. | DNA分子中含有四種堿基,分別是A、G、U、C | |
C. | 嘌呤與嘌呤之間,嘧啶與嘧啶之間通過氫鍵相連 | |
D. | 組成DNA分子的兩條鏈按反向平行方式盤旋而成雙螺旋結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中DE段可表示減數第二次分裂后期 | |
B. | 圖2中細胞處于圖1中的DE段 | |
C. | 圖2中細胞含8個DNA分子、8條染色單體 | |
D. | 圖1中BC段染色體數:核DNA分子數為1:2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體成熟的紅細胞只能進行無氧呼吸 | |
B. | 洋蔥根尖細胞的細胞質基質可以產生CO2 | |
C. | 人體呼吸作用產生的CO2大部分來自有氧呼吸 | |
D. | 無氧呼吸的第二階段不產生ATP,也不釋放熱能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它們的生殖方式相同 | |
B. | 它們的遺傳物質都只來自于一個親本 | |
C. | 它們的形成過程操作水平相同 | |
D. | 在培育過程中都要運用胚胎移植技術 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | GAT | B. | GAU | C. | CUA | D. | CTA |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧大石橋第二高級中學高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
由DNA分了蘊藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后,得到的化學物質是( )
A.氨基酸、葡萄糖、堿基 B.氨基酸、核苷酸、葡萄糖
C.核糖、堿基、磷酸 D.脫氧核糖、堿基、磷酸
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