1．如圖顯示了細胞的部分細胞膜及其周圍物質(zhì)，其中代表糖蛋白的符號是（　�。�
A．B．C．D．和

分析 據(jù)圖分析，○可表示囊泡，包裹著大分子或顆粒，通過胞吞的方式將大分子或顆粒釋放；◆可表示信號分子，與細胞膜上的受體結合；表示受體，化學本質(zhì)是糖蛋白，進行信息交流．

解答 解：從圖示中可以看出最大可能性為胞吞的過程，其中○為所胞吞的大分子，◆為信號分子，為受體（蛋白質(zhì)或糖蛋白）．
故選：C．

點評 本題借助物質(zhì)運輸--胞吞和胞吐的過程，重點考查細胞膜的結構特點，重在考查了分析問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅蘭州一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

呼吸是人體一項非常復雜的生命活動由許多反射組成，其中肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的反射之一，圖1為肺牽張反射示意圖，該反射的感受器位于肺中，深呼吸后肺擴張，感受器興奮，神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干，抑制吸氣，引起呼氣�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖二中神經(jīng)元①產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上以__________形式進行傳導。當神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時，引起突觸前膜內(nèi)____________釋放神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)與神經(jīng)元②細胞膜上_________結合，使神經(jīng)元②興奮。

（2）圖一中ｂ點興奮時，此處神經(jīng)纖維膜兩側的電位表現(xiàn)為________。若ｃ點受刺激產(chǎn)生興奮，則在神經(jīng)元①上_____（填“有”或“無”）膜電位的變化，其原因是___________。

（3）人體要屏住呼吸必須受到圖1中 的調(diào)控。

（4）圖一中神經(jīng)元①和②之間形成的突觸（放大后的突觸如圖二所示）中，突觸小體是神經(jīng)元①中的 （填“軸突”、“樹突”或“細胞體”）末端膨大形成的，突觸后膜位于神經(jīng)元②的 （填“軸突”、“樹突”或“細胞體”）。

（5）圖三為反射弧中神經(jīng)—肌肉接頭的結構及其生理變化示意圖。重癥肌無力是自身免疫病，其病因是患者免疫系統(tǒng)把乙酰膽堿受體當作抗原，使___________被激活而增殖、分化、產(chǎn)生乙酰膽堿受體抗體。乙酰膽堿受體抗體與乙酰膽堿受體特異性結合，造成乙酰膽堿不能與乙酰膽堿受體正常結合，導致 信號轉換過程受阻。

（6）若呼吸道傷口感染，可引起體液中吞噬細胞和殺菌物質(zhì)抵御病菌侵害，此過程屬于________免疫。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果一個生態(tài)系統(tǒng)有四種生物，并構成一條食物鏈。在某一時間分別測得這四種生物（甲、乙、丙、�。┧袡C物的總量，如下圖所示。在一段時間內(nèi)，如果乙的種群數(shù)量增加，則會引起

A．甲、丁的種群數(shù)量增加，丙的種群數(shù)量下降

B．甲、丙、丁的種群數(shù)量增加

C．甲、丁的種群數(shù)量下降，丙的種群數(shù)量增加

D．甲的種群數(shù)量下降，丙、丁的種群數(shù)量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．哺乳動物血液中某種離子的含量過低，則會發(fā)生抽搐，該離子是（　�。�
A．鈉離子B．鉀離子C．鎂離子D．鈣離子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列相關的敘述中，正確的有（　�。�
①血漿、組織液和淋巴共同構成了機體內(nèi)細胞生活的內(nèi)環(huán)境
②神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，完成反射的結構基礎是神經(jīng)元
③激素是通過體液的傳輸，作用于靶細胞或靶器官的信息分子，激素可以持續(xù)起作用
④免疫活性物質(zhì)是人體免疫細胞或其它細胞分泌的物質(zhì)，在免疫調(diào)節(jié)中具有重要作用．
A．2個B．3個C．1個D．0個

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．葡萄糖是構成細胞的重要成分，下列有關葡萄糖的說法中正確的是（　�。�
A．腎小管對葡萄糖的吸收方式屬于協(xié)助擴散
B．葡萄糖的元素組成與脂肪相同
C．糖原、淀粉、纖維素都是細胞內(nèi)的儲能物資
D．當機體血糖濃度降低時，肌糖原分解為葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

13．根據(jù)圖示信息回答下列問題：

（1）圖1的a、b中為感受器的是a．縮手反射屬于非條件反射，當我們?nèi)≈秆M行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回．這說明一個反射弧中的低級中樞要接受大腦皮層控制．
（2）圖2為突觸的亞顯微結構模式，圖中的1表示突觸小泡，1中物質(zhì)的釋放穿過0層生物膜．
（3）圖3的①、②、③中的興奮部位是②，引起該變化的原因是神經(jīng)纖維受刺激后，Na+內(nèi)流導致的
（4）圖2與圖3相比較，興奮在圖2傳遞的特點是單向傳遞，原因是神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．1917年布里奇斯發(fā)現(xiàn)了一種翅膀后端邊緣缺刻（缺刻翅）的紅眼雌果蠅，并用這種果蠅做了如圖1所示的實驗．后經(jīng)進一步的實驗證實，控制翅型的基因位于X染色體上，Y染色體上沒有其等位基因．請據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）布里奇斯認為，缺刻翅形成的原因不可能是基因突變，理由是：
①若為顯性突變，則后代中應該還有表現(xiàn)型為正常翅雄性果蠅出現(xiàn)；
②若為隱性突變，則后代不可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型為缺刻翅雌性、正常翅雄性．
（2）布里奇斯推測，“X染色體片段缺失”是導致圖1所示實驗現(xiàn)象的根本原因．為了證實這一猜測，應對表現(xiàn)型為雌性缺刻翅果蠅做唾液腺染色體的高倍鏡檢查，若在高倍鏡下觀察到上圖2所示的X染色體配對（缺失環(huán)）的現(xiàn)象，即可證實布里奇斯的猜測．
（3）現(xiàn)代遺傳學研究發(fā)現(xiàn)，因缺刻翅果蠅不能產(chǎn)生Notch受體，從而影響翅的正常發(fā)育．翅形基因對性狀的控制表明，基因可通過控制蛋白質(zhì)的結構來直接控制生物體的性狀．
（4）已知果蠅紅眼（基因B）對白眼（基因b為顯性．下列有關對圖1實驗現(xiàn)象的解釋，正確的是ABC．A、親代的缺刻翅紅眼雌果蠅不含白眼基因
B、親本缺失片段恰好位于X染色體上紅眼基因所在的區(qū)段
C、F1缺刻翅白眼雌蠅的一條X染色體片段缺失，另一條X染色體帶有白眼基因
D、果蠅的缺刻翅性狀的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳
（5）研究表明，果蠅缺刻翅有純合致死效應．用缺刻翅雌果蠅與正常翅雄果蠅雜交，然后讓Fl中雄雌果蠅自由交配得F2，F(xiàn)l中雌雄果蠅比例為2：1，F(xiàn)2中缺刻翅：正常翅=1：6，F(xiàn)2中雄果蠅個體占$\frac{3}{7}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖顯示了葉綠體的亞顯微結構，以下說法不正確的是（　�。�
A．圖中能產(chǎn)生ATP的結構是4
B．同一個細胞中的線粒體產(chǎn)生的一分子C02擴散出來進入葉綠體中被利用，穿過的磷脂雙分子層的層數(shù)為4層
C．3與細胞液中含有的色素是不相同的
D．4中有遺傳物質(zhì)的儲存和復制

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