下列有關(guān)植物激素的合成部位、分布和主要作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞分裂素的合成部位主要是根尖
B、乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
C、脫落酸能抑制細(xì)胞分裂
D、生長(zhǎng)素在植物體各器官中都有分布
考點(diǎn)：植物激素的作用
專題：
分析：植物激素是指植物體內(nèi)一定部位產(chǎn)生，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课�，�?duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物．
本題是對(duì)不同植物激素的產(chǎn)生、分布和功能的考查，回憶細(xì)胞分裂素、脫落酸的合成部位、分布和功能及生長(zhǎng)素作用的兩重性特點(diǎn)，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．
解答： 解：A、細(xì)胞分裂素的合成部位主要是根尖，A正確；
B、乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)的成熟，生長(zhǎng)素可以促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育．B錯(cuò)誤；
C、脫落酸的作用是：抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)果實(shí)的衰老和脫落，C正確；
D、生長(zhǎng)素在植物體各器官中都有分布，但是相對(duì)集中的分布在生長(zhǎng)旺盛的部位，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于其他植物激素的合成和分泌部位及作用的記憶，及生長(zhǎng)素作用兩重性特點(diǎn)的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖有關(guān)的敘述中，正確的是（　　）
A、圖1中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞是單向的
B、圖1中①、②、③組成了一個(gè)完整的反射弧，①表示傳入神經(jīng)
C、圖2的①中遞質(zhì)釋放至②處主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸
D、圖2中發(fā)生了化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

糖類、脂肪和蛋白質(zhì)是組成生物體的重要有機(jī)物，下列關(guān)于三大有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)的有關(guān)敘述，正確的是
（　�。�
A、將蘋果汁與斐林試劑混合，靜置一段時(shí)間后就會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀
B、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，A液與B液要先混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且必須現(xiàn)混現(xiàn)用
C、西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可以用作鑒定還原糖的材料
D、通過(guò)高倍顯微鏡可以看到花生切片中被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色的脂肪顆粒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)核酸的敘述正確的是（　�。�
A、某些原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA
B、組成SARS病毒的核酸中，有5種堿基
C、葉肉細(xì)胞既有DNA，也有RNA
D、細(xì)胞器中只有核糖體含有RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是對(duì)某種雙子葉草本植物種群密度的取樣調(diào)查，操作步驟正確的是（　�。�
①確定調(diào)查對(duì)象  ②選取樣方  ③計(jì)數(shù)  ④計(jì)算種群密度．
A、①②③④B、①②④
C、①④D、①③②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)分別是（　�。�
A、刺激和神經(jīng)元
B、神經(jīng)沖動(dòng)和突觸
C、興奮和神經(jīng)元
D、反射和反射弧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

淚液，胃液和唾液具有殺菌作用，屬于第一道防線．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在探究活動(dòng)中采集和處理實(shí)驗(yàn)材料是十分重要的一環(huán)．下列有關(guān)材料選擇及處理的敘述中，不正確的是（　　）
A、觀察細(xì)胞中葉綠體的分布，需對(duì)葉綠體進(jìn)行染色，否則將看不到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
B、提取細(xì)胞膜，需選擇哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞，否則會(huì)提取到其他的生物膜
C、檢測(cè)生物組織中的還原糖，需選擇顏色近于白色的材料，否則會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察
D、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)，需選擇成熟的植物細(xì)胞，否則將看不到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

植物體沒(méi)有神經(jīng)調(diào)節(jié)，但也存在著激素調(diào)節(jié)，而且植物的生命活動(dòng)是受多種激素的共同調(diào)控的．圖甲表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)根和莖生長(zhǎng)的影響，圖乙表示種子在解除休眠過(guò)程中幾種激素的變化情況．如表是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
表：不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（a～e依次增大）：
組別清水濃度a濃度b濃度c濃度d濃度e
平均株高（cm）101430503818
（1）有一植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，且測(cè)得其背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為2m，根據(jù)圖甲而知其向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍為
 
，A和B兩點(diǎn)處生長(zhǎng)素對(duì)莖的作用是
 
生長(zhǎng)．
（2）從圖乙可以看出
 
對(duì)種子萌發(fā)起促進(jìn)作用；脫落酸對(duì)種子萌發(fā)起抑制作用，該激素對(duì)葉和果實(shí)的作用是
 
．
（3）油菜素內(nèi)酯對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育具有多方面的促進(jìn)作用，被稱為“第六大植物內(nèi)源激素”．表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說(shuō)明油菜素內(nèi)酯對(duì)芹菜生長(zhǎng)具有兩重性？
 
，理由是
 
．
（4）請(qǐng)完善進(jìn)一步探究油菜素內(nèi)酯促進(jìn)芹菜生長(zhǎng)的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)步驟：
①
 
；
②取同一批種子使其萌發(fā)，從中選取株高、長(zhǎng)勢(shì)相同的芹菜幼苗，均分為若干組，每組30株，并編號(hào)；
③分別
 
噴灑對(duì)應(yīng)組的芹菜幼苗；
④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，測(cè)量并記錄芹菜株高，再計(jì)算平均值．

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