孟德爾利用豌豆的一對相對性狀的雜交實驗得出了基因的分離定律，下列關(guān)于孟德爾的遺傳學(xué)實驗的敘述中，錯誤的是（ ）。

A．豌豆為閉花傳粉植物，在雜交時應(yīng)在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋處理等

B．雜交實驗過程運用了正反交實驗，即高莖（♀）×矮莖（♂）和矮莖（♀）×高莖（♂）

C．兩親本雜交子代表現(xiàn)為顯性性狀，既證明了孟德爾的遺傳方式又否定了融合遺傳

D．實驗中運用了假說-演繹法，“演繹”過程指的是對測交過程的演繹

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上學(xué)期開學(xué)摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

炎熱的環(huán)境下，野外工作人員的體內(nèi)正常情況下不會發(fā)生

A．抗利尿激素的分泌增加

B．產(chǎn)熱量大于散熱量，體溫升高

C．肝糖原的分解速率加快

D．皮膚汗腺分泌增強，汗液增多

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上8.21周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為細胞間信息傳遞的幾種模式示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．細胞1與靶細胞間的信息傳遞是依靠細胞1分泌的化學(xué)物質(zhì)

B．細胞3與細胞2間信息交流的方式與細胞1與靶細胞間的信息交流方式不同

C．細胞分泌的化學(xué)物質(zhì)與靶細胞進行信息識別的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是靶細胞表面的受體蛋白

D．若細胞4是效應(yīng)T細胞，則其與靶細胞是通過細胞膜直接接觸傳遞信息的

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省六校教育研究會高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

負反饋調(diào)節(jié)是機體和生態(tài)系統(tǒng)維持穩(wěn)態(tài)的重要機制，下列調(diào)節(jié)過程不屬于負反饋調(diào)節(jié)的是（ ）

A．甲狀腺激素濃度升高時，甲狀腺激素會抑制下丘腦和垂體的活動

B．玉米體內(nèi)合成的賴氨酸過多時，會抑制相關(guān)酶的活性導(dǎo)致酶促反應(yīng)速率下降

C．害蟲數(shù)量增加會引起食蟲鳥類數(shù)量增多，進而抑制害蟲種群的增長

D．向湖泊中大量排放污染物引起魚類死亡，魚類尸體腐爛又加劇了湖中魚類的死亡

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省六校教育研究會高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物遺傳變異的敘述中，正確的是（ ）

A．三倍體無子西瓜高度不育，但其無子性狀可遺傳

B．單倍體的體細胞中不存在同源染色體，其植株比正常植株弱小

C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)是通過直接導(dǎo)入外源基因，使轉(zhuǎn)基因生物獲得新性狀

D．家庭中僅一代人出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病，若幾代人中都出現(xiàn)過才是遺傳病

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省六校教育研究會高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞周期可分為間期和分裂期（M期），間期又分為期、S期和期．下表為體外培養(yǎng)的某種細胞的細胞周期各階段時間（單位．小時），若在細胞的培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑，則（ ）

細胞周期

G1

S

G2

M

合計

時長

10

7

3．5

1．5

22

A．M期細胞至少需要11．5小時后才能到達G1期和S期的交界處

B．G2期細胞至少需要11．5小時后才能到達G1期和S期的交界處

C．所有細胞都被抑制在G1期和S期的交界處都需15小時后

D．所有細胞都被抑制在G1期和S期的交界處都需22小時后

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科目：高中生物 來源：2016年中原名校高三高考沖刺仿真統(tǒng)一考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在治療人類某些疾病時，人的體細胞核移植技術(shù)得到的胚胎干細胞經(jīng)誘導(dǎo)分化，形成相應(yīng)的組織器官后，可用于組織器官的移植，操作流程如圖所示。請回答下列問題：

（1）胚胎干細胞是從動物胚胎發(fā)育至囊胚期的 或胎兒的 中分離得到的一類細胞。

（2）進行圖中過程①時，需將體內(nèi)取出的卵母細胞在體外培養(yǎng)至 期，該期卵母細胞核的位置靠近第一極體，可用微型吸管將之與細胞核一并吸出。由于能保持正常的二倍體核型，供體細胞一般都選用 的細胞。

（3）過程②要向培養(yǎng)液中通入一定量的氧氣和二氧化碳，二氧化碳的作用是 ，為防止雜菌污染，動物細胞培養(yǎng)液中要加入一定的 。

（4）圖中過程③④表示從囊胚中取出細胞。將其培養(yǎng)在 細胞上能維持不分化的狀態(tài)，形成大量胚胎干細胞。圖中過程⑤在培養(yǎng)液中加入 ，就可以誘導(dǎo)胚胎干細胞向不同類型的組織細胞分化，用于患者的組織器官移植。

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省高三上學(xué)期開學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程，下列說法錯誤的是

A．輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量全部來自太陽能

B．該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是單向的

C．能量在流動過程中逐級遞減

D．圖中的A代表呼吸作用散失的熱能

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省高二上學(xué)期入學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖A和圖B為處于相同分裂階段的兩種動物細胞，都含有兩對同源染色體。關(guān)于它們的敘述中錯誤的一項是（ ）

A．細胞A的同源染色體成對排列在細胞中央

B．細胞A產(chǎn)生的子細胞染色體數(shù)目減半

C．聯(lián)會發(fā)生在細胞B，而不會發(fā)生在細胞A

D．細胞B的染色體與親代體細胞染色體數(shù)目相同

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同步練習(xí)冊答案