A、曲線a表示沒(méi)有酶抑制劑存在時(shí)的作用效果 |
B、曲線c表示在競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑作用下酶的活性降低 |
C、曲線a、b酶促反應(yīng)速率不同的原因是b受到非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑的作用 |
D、競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與該酶催化的底物化學(xué)結(jié)構(gòu)相似 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、當(dāng)探究胚芽鞘感受光刺激的部位時(shí),應(yīng)設(shè)置c和e對(duì)照 |
B、當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的外因時(shí),可設(shè)置a和c對(duì)照 |
C、當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的物質(zhì)內(nèi)因時(shí),應(yīng)設(shè)置的實(shí)驗(yàn)組為b和c對(duì)照 |
D、圖中能向光彎曲生長(zhǎng)的是c和e,停止生長(zhǎng)的是b和f |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、花生種子含脂肪多且子葉厚,是用于脂肪鑒定的理想材料 |
B、蛋白質(zhì)和雙縮脲試劑作用呈紫色反應(yīng),該過(guò)程不需要加熱 |
C、測(cè)定綠色植物的呼吸作用時(shí)需在暗處進(jìn)行,可以避免光合作用對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 |
D、提取和分離綠葉中葉綠體色素時(shí),濾紙條上最寬的色素帶呈黃綠色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
時(shí)間/min | 5℃ | 10℃ | 20℃ | 35℃ | 55℃ |
1 | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.7 | 0 |
2 | 0 | 1.0 | 1.3 | 1.6 | 0.1 |
3 | 0.1 | 1.9 | 2.2 | 2.8 | 0.2 |
4 | 0.2 | 3.1 | 3.3 | 4.4 | 0.3 |
5 | 0.3 | 4.0 | 4.4 | 4.4 | 0.4 |
A、實(shí)驗(yàn)裝置中小液滴移動(dòng)的方向是向右 |
B、酵母菌中參與酒精發(fā)酵的酶的最適溫度為20℃ |
C、在一定的溫度范圍內(nèi),隨溫度的升高,發(fā)酵作用增強(qiáng) |
D、廣口瓶?jī)?nèi)的蔗糖完全被酵母菌利用至少需要5min |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、以植物性食物為主 |
B、以淡水養(yǎng)殖的魚蝦為主 |
C、以禽類、蛋類為主 |
D、以豬等家畜的肉類為主 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、1 | B、2 | C、3 | D、4 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、tRNA種類 |
B、mRNA堿基序列 |
C、核糖體成分 |
D、同一密碼子所決定的氨基酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、維生素 | B、無(wú)機(jī)鹽 |
C、脂肪 | D、膽固醇 |
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