下圖是患甲病（顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍）和乙�。@性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎）兩種遺傳病的系譜圖。且研究表明6號(hào)個(gè)體不是乙病基因的攜帶者。據(jù)圖回答：

（1）寫出兩種遺傳病的遺傳方式：

甲病屬于 染色體 遺傳；乙病屬于 染色體 遺傳。

（2）8號(hào)的基因型是 或 。如果8號(hào)和10號(hào)婚配，子女中同時(shí)患兩種遺傳病的幾率是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆遼寧沈陽(yáng)鐵路實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程未體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)功能的是（ ）

A．胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取

B．蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離

C．光合作用中的H2O分解成O2和[H]

D．細(xì)胞內(nèi)將氨基酸合成蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．經(jīng)測(cè)定某化合物僅含C、H、O、N、S元素，該化合物不可能具有的一項(xiàng)功能是（　�。�
A．與抗原發(fā)生特異性結(jié)合
B．與乙酰膽堿結(jié)合后引起突觸后膜去極化
C．細(xì)胞中攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體
D．調(diào)節(jié)血糖濃度

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北望都中學(xué)高二上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于下圖的說法不正確的是

A．圖示①②③過程需要消化、呼吸、泌尿等系統(tǒng)的參與才能完成

B．④⑤可分別表示細(xì)胞所需要的氧氣、養(yǎng)料和代謝產(chǎn)生的二氧化碳等廢物

C．圖示的內(nèi)環(huán)境通常是由血液、組織液與淋巴組成

D．⑥表示有少數(shù)細(xì)胞可以與外界環(huán)境進(jìn)行部分物質(zhì)的直接交換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

17．下列有關(guān)種群、群落敘述正確的是（　�。�
A．群落的生物個(gè)數(shù)是區(qū)別不同群落的重要特征
B．某河流的河底和河岸生長(zhǎng)的植被不同屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)
C．群落的空間結(jié)構(gòu)有利于群落的資源得到充分、合理利用
D．土壤小動(dòng)物類群豐富度的統(tǒng)計(jì)方法是記名計(jì)數(shù)法和目測(cè)估計(jì)法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于核酸的敘述正確的是（　�。�
A．與DNA相比，RNA所特有的成分是核糖和胸腺嘧啶
B．女性紅細(xì)胞中脫氧核糖核酸分子含有人的全部遺傳信息
C．病毒只含有一種核酸
D．硝化細(xì)菌的遺傳物質(zhì)主要是脫氧核糖核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

13．甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn)．甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合．將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后，再多次重復(fù)．分析下列敘述，正確的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等
B．甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過程
C．甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程
D．甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，Dd和AB組合的概率約為$\frac{1}{2}$和$\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．某種哺乳動(dòng)物基因型為AaBb，如圖是該種動(dòng)物的兩個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）圖中細(xì)胞結(jié)構(gòu)與乳酸菌的最主要的區(qū)別是有核膜包被的細(xì)胞核．
（2）左圖細(xì)胞是該動(dòng)物睪丸器官中的一個(gè)細(xì)胞，細(xì)胞名稱是初級(jí)精母細(xì)胞，該細(xì)胞中有2個(gè)染色體組．
（3）若要驗(yàn)證②的主要化學(xué)成分，需要使用的化學(xué)試劑有雙縮脲試劑、甲基綠．
（4）左圖細(xì)胞發(fā)生了變異，該變異來(lái)源于基因突變．
（5）左圖細(xì)胞的分裂最終產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為：AB、Ab、aB．
（6）右圖細(xì)胞的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．圖為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)的名稱．
1：能量；2：磷酸；3：酶；4：ADP．
（2）ATP作為生物體生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，其分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P～P～P．
（3）人和動(dòng)物的生命活動(dòng)所需要的ATP主要通過直接能源物質(zhì)作用釋放的能量來(lái)合成．植物體內(nèi)ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需要的能量主要來(lái)自光合作用和呼吸作用．

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