5.下列有關(guān)果蠅的遺傳實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答Ⅰ、Ⅱ問(wèn)題:
Ⅰ.摩爾根以果蠅為實(shí)驗(yàn)材料,運(yùn)用假說(shuō)演繹的研究方法,證明了“基因在染色體上”,其中雄果蠅的X染色體來(lái)自親本中的雌蠅,并將其傳給下一代中的雌蠅.
Ⅱ.已知果蠅剛毛和截毛這對(duì)相對(duì)性狀由X和Y染色體上一對(duì)等位基因控制,剛毛基因(B)對(duì)截毛基因牛(b)為顯性.現(xiàn)有基因型分別為XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四種果蠅.根據(jù)需要從上述四種果蠅中選擇親本,通過(guò)兩代雜交,使最終獲得的后代果蠅中雌性全部表現(xiàn)為截毛,雄性全部表現(xiàn)為剛毛.則第一代雜交親本中,雄性的基因型是XBYB,雌性的基因型是XbXb.請(qǐng)以遺傳圖解形式表示第二代雜交獲得符合要求性狀個(gè)體的雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程.

分析 果蠅的性別決定方式是XY型,雄果蠅的性染色體組成為XY,雌果蠅的性染色體組成為XX.性染色體上的基因控制的性狀與性別相關(guān)聯(lián).

解答 解:Ⅰ.摩爾根以果蠅為實(shí)驗(yàn)材料,運(yùn)用假說(shuō)演繹   的研究方法,證明了“基因在染色體上”;雄果蠅的性染色體組成為XY,其中X染色體來(lái)自親本中的雌蠅,并將其傳給下一代中的雌蠅.
Ⅱ.已知果蠅剛毛和截毛這對(duì)相對(duì)性狀由X和Y染色體上一對(duì)等位基因控制,剛毛基因(B)對(duì)截毛基因牛(b)為顯性.現(xiàn)有基因型分別為XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四種果蠅.根據(jù)需要從上述四種果蠅中選擇親本,通過(guò)兩代雜交,使最終獲得的F2果蠅中雌性全部表現(xiàn)為截毛(XbXb),雄性全部表現(xiàn)為剛毛(XBYB或XBYb或XbYB),則子一代基因型應(yīng)該為XbXb(從親本中直接選。┖蚗bYB,XbYB需要從第一代雜交親本中選取兩個(gè)雜交獲得,即雄性的基因型是XBYB,雌性的基因型是XbXb.以遺傳圖解形式表示第二代雜交獲得符合要求性狀個(gè)體的雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示.
故答案為:
Ⅰ假說(shuō)演繹     雌      雌
ⅡXBYB     XbXb

點(diǎn)評(píng) 本題考查伴性遺傳相關(guān)知識(shí),主要考查性染色體上的基因控制的性狀與性別相關(guān),意在培養(yǎng)學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力以及遺傳圖譜的繪制能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.當(dāng)人體內(nèi)缺碘時(shí),分泌明顯增多的激素是( 。
A.促甲狀腺激素B.甲狀腺激素C.腎上腺素D.生長(zhǎng)素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.Rb是一種抑癌基因,它在許多不同種類(lèi)的腫瘤細(xì)胞中常常處于突變狀態(tài).Rb編碼的pRb蛋白能與E2F結(jié)合形成復(fù)合物.細(xì)胞中的E2F能與RNA聚合酶結(jié)合啟動(dòng)基因的轉(zhuǎn)錄.如圖表示pRb蛋白的作用機(jī)理.請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中過(guò)程Ⅱ發(fā)生的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核,RNA聚合酶在DNA上的結(jié)合部位稱(chēng)為啟動(dòng)子.
(2)高度分化的細(xì)胞中,圖解中的蛋白激酶最可能處于抑制(“激活”或“抑制”)狀態(tài).
(3)細(xì)胞中Rb基因突變最可能發(fā)生于圖中的過(guò)程Ⅳ.研究人員發(fā)現(xiàn)一例Rb患者,其Rb基因發(fā)生了一對(duì)堿基替換,使得精氨酸密碼子變成了終止密碼.已知精氨酸密碼子有CGU、CGC、AGA、AGG,終止密碼子有UAA、UAG、UGA,據(jù)此推測(cè),該患者Rb基因轉(zhuǎn)錄模板鏈中發(fā)生的堿基變化是由T變?yōu)锳.
(4)與正常細(xì)胞相比,腫瘤細(xì)胞能無(wú)限增殖.癌細(xì)胞的增殖方式是有絲分裂.癌細(xì)胞易發(fā)生轉(zhuǎn)移的原因是細(xì)胞膜上糖蛋白減少.
(5)結(jié)合圖示分析可知,腫瘤細(xì)胞無(wú)限增殖的機(jī)理是突變的Rb基因編碼的蛋白質(zhì)不能與E2F結(jié)合,而使其能夠不斷啟動(dòng)基因表達(dá)合成大量的DNA聚合酶,促進(jìn)細(xì)胞分裂.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞作材料來(lái)研究細(xì)胞膜的組成,是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞容易得到B.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有核膜、線(xiàn)粒體膜等膜結(jié)構(gòu)C.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞在水中容易漲破D.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀(guān)察到

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)人體無(wú)氧呼吸的敘述,其中正確的是( 。
A.無(wú)氧呼吸過(guò)程中,葡萄糖中的能量主要以熱能形式散失
B.無(wú)氧呼吸過(guò)程中,丙酮酸中的能量有少量轉(zhuǎn)移到ATP中
C.無(wú)氧呼吸過(guò)程中,產(chǎn)生的二氧化碳可用溴麝香草酚蘭溶液檢驗(yàn)
D.無(wú)氧呼吸過(guò)程中,產(chǎn)生的[H]不斷被用于丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,下列有關(guān)種群密度調(diào)查的敘述合理的是(  )
A.樣方法只適用于植物種群密度的調(diào)查,不適用于動(dòng)物種群密度的調(diào)查
B.樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)在分布較稀疏的地區(qū)取樣
C.標(biāo)志重捕法可以在上次捕獲、標(biāo)記并釋放后隨即進(jìn)行重捕
D.標(biāo)記物的脫落會(huì)使調(diào)查結(jié)果比實(shí)際值偏大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.現(xiàn)有4個(gè)純合南瓜品種,其中2個(gè)品種的果形表現(xiàn)為圓形(圓甲和圓乙),1個(gè)表現(xiàn)為扁盤(pán)形(扁盤(pán)),1個(gè)表現(xiàn)為長(zhǎng)形(長(zhǎng)).用這4個(gè)南瓜品種做了3個(gè)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)1:圓甲×圓乙,F(xiàn)1為扁盤(pán),F(xiàn)2中扁盤(pán):圓:長(zhǎng)=9:6:1
實(shí)驗(yàn)2:扁盤(pán)×長(zhǎng),F(xiàn)1為扁盤(pán),F(xiàn)2中扁盤(pán):圓:長(zhǎng)=9:6:1
實(shí)驗(yàn)3:用長(zhǎng)形品種植株的花粉分別對(duì)上述兩個(gè)雜交組合的F1植株授粉,其后代中扁盤(pán):圓:長(zhǎng)均等于1:2:1.綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)回答:
(1)南瓜果形的遺傳受2對(duì)等位基因控制,且遵循基因的自由組合定律.
(2)若果形由一對(duì)等位基因控制用A、a表示,若由兩對(duì)等位基因控制用A、a和B、b表示,以此類(lèi)推,則:
①實(shí)驗(yàn)1中F1的基因型為AaBb;
②實(shí)驗(yàn)2中親本扁盤(pán)形的基因型為:AABB,親本長(zhǎng)形的基因型為:aabb;
③F2中圓形的基因型有4種,其中能夠穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例為$\frac{1}{3}$.
(3)為了驗(yàn)證(1)中的結(jié)論,可用表現(xiàn)型為長(zhǎng)形的品種植株與F1進(jìn)行測(cè)交,測(cè)交后代表現(xiàn)型為扁盤(pán)形,圓形,長(zhǎng)形,基因型的比例為1:1:1:1.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題.圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1中AB段形成的原因是DNA復(fù)制(或染色體復(fù)制),圖1中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂
(2)圖2中乙、丙細(xì)胞處于圖1中的BC段,甲細(xì)胞處于圖1中的DE段
(3)分析圖2中的乙,該細(xì)胞含有8條染色單體,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1:2,該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期(或減I后)(時(shí)期),其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)為次級(jí)卵母細(xì)胞和(第一)極體.

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北棗陽(yáng)白水高中高二暑假開(kāi)學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示三個(gè)通過(guò)突觸相連接的神經(jīng)元,電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面。刺激a點(diǎn),以下分析不正確的是( )

A.a(chǎn)點(diǎn)受刺激時(shí)膜外電位由正變負(fù)

B.電表①會(huì)發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)

C.電表②只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

D.該實(shí)驗(yàn)不能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的

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