16．某飼養(yǎng)員長(zhǎng)期給海獅喂食，海獅聽到該飼養(yǎng)員的腳步聲就分泌唾液．下列相關(guān)敘述敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．這一過(guò)程需要高級(jí)中樞和低級(jí)中樞共同參與
B．這是一種反射活動(dòng)，其效應(yīng)器是唾液腺
C．食物引起味覺和腳步聲引起唾液分泌屬于不同反射
D．這一過(guò)程中有“電-化學(xué)-電”信號(hào)的轉(zhuǎn)化

分析 1、反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射．非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成；條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下完成的，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式．
2、某飼養(yǎng)員長(zhǎng)期給海獅喂食，海獅聽到該飼養(yǎng)員的腳步聲就分泌唾液，屬于條件反射，條件反射是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式，它是在大腦皮層的參與下形成的．

解答 解：A、這一條件反射過(guò)程需要高級(jí)中樞和低級(jí)中樞共同參與，A正確；
B、這是一種反射活動(dòng)，其效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的唾液腺，B錯(cuò)誤；
C、味覺形成過(guò)程到神經(jīng)中樞時(shí)就已經(jīng)在大腦皮層完成，沒(méi)有傳出神經(jīng)和效應(yīng)器，因此不屬于反射，而腳步聲引起唾液分泌屬于條件反射，C錯(cuò)誤；
D、這一過(guò)程在突觸處有“電-化學(xué)-電”信號(hào)的轉(zhuǎn)化，D正確．
故選：BC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查條件反射的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)種群的敘述正確的是（　　）
A．種群最基本的數(shù)量特征是種群密度
B．年齡組成和性別比例直接決定種群密度的變化
C．種群內(nèi)個(gè)體數(shù)以穩(wěn)定速度增加的種群年齡組成為穩(wěn)定型
D．常用標(biāo)志重捕法調(diào)查蚯蚓的種群密度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．為探究低溫對(duì)植物光合作用的影響，某研究小組將15℃生長(zhǎng)的某品種植物置于10℃下低溫處理，其他培養(yǎng)條件相同．一周后，測(cè)得葉肉細(xì)胞葉綠體內(nèi)載體蛋白X（位于類囊體上，運(yùn)載H+從高濃度到低濃度一側(cè)并同時(shí)催化ATP的合成）含量下降，固定CO2的酶Y含量下降；測(cè)得植物低溫處理前后光合作用強(qiáng)度變化如圖所示．請(qǐng)回答：
（1）H+通過(guò)類囊體膜的方式是協(xié)助擴(kuò)散，酶Y位于葉綠體基質(zhì)．
（2）由圖可知在低溫下利用弱光（填“弱光”或“強(qiáng)光”）的能力更強(qiáng)．
（3）綜合題中信息及所學(xué)知識(shí)，植物最大光合速率下降的原因可能是低溫處理降低了酶的活性和含量（及載體蛋白X含量），從而影響了光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．人的血清白蛋白（HSA）在臨床上需求量很大，通常從人血中提取，但由于艾滋病病毒（HIV）等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增，使人們對(duì)血液制品顧慮重重，如果應(yīng)用基因工程和克隆技術(shù)，將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中，那么利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能，其大致過(guò)程如下：
Ⅰ、采用良種供體奶牛的卵母細(xì)胞和精子，通過(guò)體外受精，形成受精卵；
Ⅱ、將人血清白蛋白基因?qū)肽膛Ｊ芫�，形成重組細(xì)胞；
Ⅲ、電脈沖刺激重組細(xì)胞，促使其形成早期胚胎；
Ⅳ、將胚胎移植到受體母牛的子宮中，最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)步驟Ⅰ中，在體外受精前，需要對(duì)奶牛的精子進(jìn)行獲能處理，受精時(shí)，往往一個(gè)卵母細(xì)胞只能和一個(gè)精子結(jié)合，受精過(guò)程中防止多精入卵的生理反應(yīng)包括透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟Ⅱ中，將人的血清白蛋白基因?qū)肽膛Ｊ芫训淖顬橛行У姆椒ㄊ秋@微注射法．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟Ⅲ中，進(jìn)行動(dòng)物早起胚胎的體外培養(yǎng)時(shí)，培養(yǎng)液中除了含有各種無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽類、維生素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分外，還要添加激素和動(dòng)物血清．
（4）實(shí)驗(yàn)步驟Ⅳ中，應(yīng)選擇性別為雌性的奶牛胚胎進(jìn)行移植．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．同一個(gè)體的不同體細(xì)胞中可能存在相同的mRNA
B．細(xì)胞癌變是因?yàn)榛蛲蛔儺a(chǎn)生了原癌基因和抑癌基因
C．衰老細(xì)胞內(nèi)色素積累會(huì)妨礙細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的交流和傳遞
D．細(xì)胞凋亡涉及一系列基因的激活、表達(dá)以及調(diào)控等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．巢湖水產(chǎn)中銀魚是重要的資源，為獲得最大持續(xù)年捕撈量，據(jù)圖推測(cè)下列表述正確的是（　�。�
A．當(dāng)種群數(shù)量處于b點(diǎn)時(shí)才能進(jìn)行捕撈
B．當(dāng)種群數(shù)量處于c點(diǎn)時(shí)才能進(jìn)行捕撈
C．捕撈后種群數(shù)量應(yīng)處于b點(diǎn)
D．捕撈后種群數(shù)量應(yīng)處于a點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．瘦素是一種蛋白質(zhì)類激素，可作用于下丘腦，調(diào)節(jié)人的食欲．如圖是有關(guān)于瘦素的神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）瘦素是在核糖體上合成的；瘦素作用于靶細(xì)胞需要通過(guò)體液運(yùn)輸才能完成．
（2）正常情況下，當(dāng)人體內(nèi)脂肪含量偏高時(shí)，瘦素釋放量增加，引起圖中②興奮，進(jìn)而使④大腦皮層產(chǎn)生飽感，從而減少飲食，這屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（3）若要使用瘦素來(lái)治療某些人的肥胖癥，能否直接口服？請(qǐng)說(shuō)明理由．小華不能，因?yàn)槭菟厥且环N蛋白質(zhì)類激素，口服時(shí)經(jīng)消化道消化而失效．
（4）瘦素與血糖調(diào)節(jié)也有一定的關(guān)系，圖中a應(yīng)該是胰高血糖素（填激素名稱）．
（5）某些肥胖患者是由于自身抗體攻擊神經(jīng)元細(xì)胞上的瘦素受體造成的，這種病在免疫學(xué)上稱為自身免疫疾�。�

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是對(duì)長(zhǎng)期處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)的某池塘生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)情況調(diào)查后，得到的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）該池塘生態(tài)系統(tǒng)能長(zhǎng)期處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)各組分間通過(guò)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)緊密聯(lián)系，形成統(tǒng)一整體；生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)是其具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．
（2）如圖生物中，所含能量最少的是黑魚，如果去除該生態(tài)系統(tǒng)中的浮游動(dòng)物和雙翅目幼蟲，則短時(shí)間內(nèi)黑魚的產(chǎn)量將上升．圖示食物網(wǎng)中，浮游植物為搖蚊幼蟲提供了可以采食及棲息的信息，黑魚能夠根據(jù)鯽魚量的信息控制繁殖，這說(shuō)明了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（3）由圖可知，下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)不能得到上營(yíng)養(yǎng)級(jí)的全部能量，原因是；①少數(shù)能量被分解者利用；②上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的部分能量未被一下營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用；③呼吸作用散失．該池塘生態(tài)系統(tǒng)每年夏季易發(fā)生魚類浮頭，甚至死亡的現(xiàn)象，可能的主要原因是氣溫太高、水中的溶解氧減少．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016甘肅省高三（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某細(xì)菌能產(chǎn)生一種毒性肽，其分子式為C55H70O19N10，將它徹底水解后只能得到下列四種氨基酸，甘氨酸（C2H5NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）、谷氨基（C5H9NO4）．則參與該毒性肽合成的谷氨酸分子數(shù)和控制該毒性肽合成的基因至少含有的堿基數(shù)分別為（ ）

A．4、30 B．3、20 C．4、60 D．3、60

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同步練習(xí)冊(cè)答案