雞的輸卵管細胞能合成卵清蛋白、紅細胞能合成β-珠蛋白、胰島細胞能合成胰島素，用編碼上述蛋白質基因的單鏈片段分別做探針，對三種細胞中提取的總DNA的限制酶切片片段的單鏈進行雜交實驗；用同樣的三種基因的單鏈片段做探針，對上述三種細胞中提取的總RNA進行雜交實驗。上述實驗結果如下表：下列敘述正確的是（ ）

細胞總DNA

細胞總RNA

輸卵管細胞

紅細胞

胰島細胞

輸卵管細胞

紅細胞

胰島細胞

卵清蛋白基因

+

+

+

+

—

—

β-珠蛋白基因

+

+

+

—

+

—

胰島素基因

+

+

+

—

—

+

“+”表示雜交過程中有雜合雙鏈 “—” 表示雜交過程中有游離的單鏈

A．胰島細胞中只有胰島素基因

B．上述三種細胞的分化是由于細胞在發(fā)育過程中某些基因被丟失所致

C．在輸卵管細胞中無β-珠蛋白基因和胰島素基因

D．在紅細胞成熟過程中有選擇性地表達了β-珠蛋白基因

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年吉林省高一上期初考生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為藍藻和細菌的結構圖，據(jù)圖回答：

（1）從細胞結構的特點與復雜程度看，A、B均屬于________細胞；從代謝類型上看，A細胞內因含有_______，屬于自養(yǎng)型生物；B中的絕大多數(shù)種類是營腐生或寄生的 型生物。
（2）藍藻與綠藻共有的結構是 、 、 ，這也正說明了細胞的__________性。

（3）藍藻細胞在結構上不同于綠藻細胞最顯著的特點是 。

（4）細菌在生命系統(tǒng)的結構層次中屬于 ，與酵母菌相比，細菌的遺傳物質在存在方式上的特點是 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北武邑中學高二上9.25周考生物2卷（解析版） 題型：綜合題

我省某經(jīng)濟植物光合作用的研究結果如圖。

（1）圖甲表示全光照和不同程度遮光對該植物葉片中葉綠素含量的影響。葉綠素存在于葉綠體中的___________上。需先用___________（填溶劑名稱）提取葉片中的色素，再測定葉綠素含量。用紙層析法進一步分離色素時，葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是_____________。據(jù)圖分析，該植物可通過___________以增強對弱光的適應能力。

（2）圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下，溫度、光照強度、該植物凈光合速率和氣孔導度（氣孔張開的程度）的日變化趨勢。8:00到12:00光照強度增強而凈光合速率降低，主要原因是___________。18:00時葉肉細胞內產(chǎn)生ATP的細胞器有___________。

（3）實驗過程中，若去除遮光物，短時間內葉肉細胞的葉綠體中C3化合物含量_______。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北武邑中學高二上9.25周考生物2卷（解析版） 題型：選擇題

分析下列曲線，敘述正確的是（ ）

A．甲圖中的AB段若發(fā)生在雄性高等哺乳動物的細胞中，該細胞進行的一定是有絲分裂

B．乙圖表示某酶在不同處理條件（a、b、c）下催化某反應生成物的量和反應時間的關系，三個處理條件的差異不可能是處理溫度的不同

C．丙圖表示水稻光合作用強度與光照強度的關系，S1、S2、S3表示所在部位的面積，則S2-S1表示玉米光合作用有機物的凈積累量

D．丁圖表示雞的紅細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關系

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北武邑中學高二上9.25周考生物2卷（解析版） 題型：選擇題

圖中曲線I、Ⅱ分別表示物質A在無催化劑和酶催化下生成物質P所需的能量變化過程。下列敘述正確的是（ ）

A．a(chǎn)d段表示在無催化劑條件下，物質A生成物質P需要的活化能

B．若將酶催化改為無機催化劑催化該反應，則b在縱軸上將向下移動

C．若僅增加反應物A的量，則圖中曲線的原有形狀均發(fā)生改變

D．若曲線Ⅱ為最適條件，改變酶促條件后，則b在縱軸上將向上移動

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省吉安市高三上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某校生物興趣小組在學習了課本實驗“探究酵母菌細胞的呼吸方式”后，想進一步探究酵母菌細胞在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量CO2時，哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題。他們進行了如下實驗：將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封（瓶中無氧氣），按下圖裝置實驗。當測定甲、乙裝置中

CaCO3沉淀相等時，撤去裝置，將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌，得到濾液1和濾液2。請分析回答：

（1）甲、乙兩組的實驗變量是________，實驗中需控制的無關變量主要有__________。（至少寫2個）

（2）利用提供的U型管（如圖，已知濾液中的葡萄糖不能通過U型管底部的半透膜，其余物質能通過）、濾液1和濾液2等，繼續(xù)完成探究實驗。

（3）實驗步驟：

①將____________的濾液1和濾液2分別倒入U型管的A、B兩側并標記。

②一段時間后觀察___________的變化。

實驗結果預測和結論：

①如果______________，則有氧呼吸消耗的葡萄糖少。

②如果______________，有氧呼吸消耗的葡萄糖多。

③如果A、B兩則液面高度相同，有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省吉安市高三上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

Akita小鼠是一種糖尿病模型小鼠，該小鼠由于胰島素基因突變干擾了胰島素二硫鍵的形成，大量錯誤折疊的蛋白質累積在內質網(wǎng)中，導致相關細胞的內質網(wǎng)功能持續(xù)紊亂，并最終啟動該細胞的凋亡程序。下列敘述不正確的是

A．胰島素空間結構的形成離不開內質網(wǎng)的加工

B．內質網(wǎng)功能紊亂會誘發(fā)某些特定基因的表達

C．Akita小鼠胰島A細胞和胰島B細胞大量凋亡

D．Akita小鼠體內肝臟細胞合成糖原的速率減慢

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省吉安市高三上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關科學史的敘述，正確的是

A．施萊登和施旺提出一切生物都是細胞發(fā)育而來

B．切赫與奧特曼發(fā)現(xiàn)RNA少數(shù)也具有生物催化功能

C．羅伯特森在電鏡下看到細胞膜清晰的暗—亮—暗的三層結構，提出所有的生物膜都是由磷脂—蛋白質—磷脂三層結構構成的

D．薩克斯用同位素標記法證明了光合作用的產(chǎn)物除淀粉外還有氧氣

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省新鄉(xiāng)市高三上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關ATP的敘述，正確的是（）

A．暗反應中ATP用于固定二氧化碳和還原三碳化合物

B．線粒體是藍藻細胞產(chǎn)生ATP的主要場所

C．ATP水解釋放的能量可用于細胞內的吸能反應

D．葡萄糖進入紅細胞的過程中，伴隨著ATP和ADP的相互轉換

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