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17．下列有關病毒的敘述，正確的是（　�。�
A．病毒的遺傳物質是DNA或RNA，細菌的遺傳物質只有DNA
B．病毒是一種生物，在分類上屬于原核生物
C．由于病毒體內只有一種細胞器-核糖體，所以病毒需要寄生生活
D．獲取大量病毒的方法是將其接種在營養(yǎng)齊全的培養(yǎng)

分析 病毒沒有細胞結構，不屬于原核生物也不屬于真核生物，其結構包括核酸和蛋白質，不含有任何細胞器；病毒只能寄生在活細胞中代謝和繁殖．

解答 解：A、病毒的遺傳物質是DNA或RNA，細胞生物的遺傳物質只有DNA，A正確；
B、病毒不屬于原核生物也不屬于真核生物，B錯誤；
C、病毒沒有細胞器，C錯誤；
D、病毒只能寄生在活細胞中，不能在培養(yǎng)基中繁殖，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查了病毒的有關知識，要求考生識記病毒無細胞結構和任何細胞器；明確病毒只能寄生在活細胞中代謝和繁殖．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．組成生物體某蛋白質的20種氨基酸的平均相對分子質量為128，一條含有100個氨基酸的多肽鏈的分子量為多少？11018．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示某高等植物體內的生理過程，有關分析正確的是（　　） 
A．階段Ⅰ生成的NADPH將作為還原劑固定二氧化碳
B．能夠在葉肉細胞生物膜上進行的生理過程有Ⅱ、Ⅲ
C．過程⑤可為細胞吸收Mg2+等離子提供動力，而不是過程①
D．過程④、⑤進行的場所有細胞質基質和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．既能分泌激素，又能分泌消化液的是（　　）
A．垂體B．甲狀腺C．胰腺D．性腺

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關于遺傳變異的敘述，正確的是（　�。�
A．在噬菌體侵染細菌的實驗中，用未標記的噬菌體浸染含32P標記的細菌，復制3次之后，子代噬菌體100%含32P
B．病毒感染細胞后才能進行大量的增殖，這是導致病毒發(fā)生基因突變和重組的原因之一
C．如果控制人的血紅蛋白的基因中有一對堿基發(fā)生改變，則血紅蛋白的結構一定發(fā)生改變
D．真核生物的遺傳物質都是DNA，原核生物和病毒的遺傳物質是DNA或RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

2．根據圖問答有關問題．

 （1）從圖中可以說明A、B、C、D、E等不同的動物具有共同的原始祖先．
（2）說明由于生活環(huán)境的改變，通過長期自然選擇作用并隔離可使比較原始的哺乳動物向不同的方向進化發(fā)展．
（3）說明生物種類數(shù)量的發(fā)展是由少數(shù)種向多數(shù)種進化發(fā)展的．
（4）從（2）、（3）兩小題我們可以解釋生物的多樣性和適應性．
（5）進化論認為：自然選擇決定生物進化的方向，經過長期的自然選擇，導致生物朝著不同的方向緩慢地進化．上述觀點與圖意是否矛盾？為什么？不矛盾．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是大白鼠細胞內某生理過程示意圖，下表是其曲細精管細胞中存在的兩種水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比較．請分析回答下列問題．
比較項目AQP7AQP8
多肽鏈數(shù)11
氨基酸數(shù)269263
mRNA1 5001 500
對汞的敏感性對汞不敏感對汞敏感
睪丸中表達情況成熟的精細胞中表達初級精母細胞到精細胞均能表達
（1）在大白鼠細胞中可進行圖示生理過程的結構有細胞核、線粒體．
（2）丁的中文名稱是胞嘧啶核糖核苷酸，它與乙有何不同？五碳糖不同．
（3）圖中甲的名稱為RNA聚合酶，其基本單位是氨基酸．
（4）從AQP7和AQP8在睪丸中的表達來看，細胞分化的原因之一是基因在特定的時間選擇性表達的結果．
（5）控制AQP7的基因中堿基的數(shù)目至少為3000個（不考慮終止密碼）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖表示哺乳動物某些生理活動的調節(jié)，據圖回答有關問題：

（1）在①②③④四種激素中，不是由垂體細胞合成的激素是[④]抗利尿激素．
（2）如果給一個健康男子靜脈推注10%的葡萄糖溶液200mL，則激素甲、乙含量的變化分別是甲下降，乙上升．
（3）激素甲與激素乙在生理作用上的關系在生物學上稱為拮抗作用．
（4）如果給某病人滴注質量濃度為9%的NaCl溶液200mL，預計此病人的內環(huán)境的滲透壓將升高，激素丙的分泌量將增加．
（5）當人突然進入寒冷環(huán)境中時，與甲狀腺激素具有協(xié)同作用的腎上腺素（激素）分泌量也將增加，導致產熱量增加．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省定州市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對正常二倍體生物細胞減數(shù)分裂過程中有關量變化的敘述，正確的是

A．間期復制結束后細胞內染色體數(shù)目增加一倍

B．次級精母細胞形成精細胞時可能發(fā)生交叉互換現(xiàn)象

C．姐妹染色單體消失時細胞中不存在同源染色體

D．減Ⅰ、減Ⅱ過程的前期細胞內均存在四分體

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