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2.如圖為幾種常見的生物,請認真識圖,回答下面的問題.

(1)這幾種生物在生命系統(tǒng)結構層次上的共同點是具有細胞、個體層次;
(2)從細胞的結構來認識,它們共同具有的結構的名稱是細胞膜、細胞質、細胞核;
(3)上述生物均屬于真核生物,它們與藍藻相比最主要的特征是有以核膜為界限的細胞核;
(4)這些生物具有共同的細胞結構,這說明細胞具有統(tǒng)一性,但各個細胞的結構、成分和功能又各不相同,這說明細胞具有多樣性.

分析 1、生命系統(tǒng)的結構層次包括:細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng).其中細胞是最基本的生命系統(tǒng)結構層次,生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng).
2、真核細胞的結構一般都具有細胞膜、細胞質、細胞核.
3、植物細胞能夠進行光合作用,肉衣藻;動物細胞不能繼續(xù)擰光合作用作用,如草履蟲、變形蟲;酵母菌屬于真菌.
4、生物具有共同的細胞結構,這說明細胞具有統(tǒng)一性,但各個細胞的結構、成分和功能又各不相同,這說明細胞具有多樣性.

解答 解:(1)這幾種生物在生命系統(tǒng)結構層次上的共同點是具有細胞、個體層次.
(2)從細胞的結構來認識,它們共同具有的結構的名稱是細胞膜、細胞質、細胞核.
(3)上述生物均表示真核生物,藍藻屬于原核生物,真核細胞與原核細胞比較最大的特點是有以核膜為界限的細胞核.
(4)這些生物具有共同的細胞結構,這說明細胞具有統(tǒng)一性,但各個細胞的結構、成分和功能又各不相同,這說明細胞具有多樣性.
故答案為:
(1)細胞、個體
(2)細胞膜、細胞質、細胞核
(3)真核   有以核膜為界限的細胞核
(4)統(tǒng)一    多樣(不能答差異性)

點評 本題考察了真核細胞的結構、生命系統(tǒng)的層次、細胞的統(tǒng)一性和多樣性、動植物的分類,考點較多,熟練掌握相關的知識點,才能準確的解答各個小題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省紹興市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

檢驗動物組織中是否含有脂肪,一般可用于鑒定的試劑是

A.碘-碘化鉀溶液

B.本尼迪特試劑

C.雙縮脲試劑

D.蘇丹Ⅲ染液

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.請回答下列與腎上腺素有關的問題.
組別注射藥劑種類
藥物V腎上腺素耗氧量(×103mL)
A2.0
B+1.7
C+2.5
D++2.1
注:“+”表示注射該藥劑
(1)腎上腺(髓質)分泌的腎上腺素可以通過體液的運輸,作用于相應的靶細胞.寒冷時,它與甲狀腺激素都具有增加產熱的作用;饑餓時,它又與胰高血糖素在血糖調節(jié)過程中發(fā)揮協(xié)同作用.
(2)某些神經元也能分泌腎上腺素.腎上腺素既可以與突觸后膜上受體結合,引發(fā)突觸后膜的電位變化,也可以作用于突觸前膜,抑制腎上腺素繼續(xù)分泌,實現(xiàn)調節(jié).由此可知,腎上腺素作為信息分子,既是神經遞質,也是激素.
(3)已知藥物V和腎上腺素具有相似的結構,現(xiàn)設計實驗探究藥物V和腎上腺素對小鼠耗氧量的影響(見右表).選取大小、生長狀況相同的小鼠若干,均分為四組.每組小鼠按表中所示注射藥劑,其中A組注射等量生理鹽水根據實驗結果可知,藥物V的作用是降低呼吸速率,該藥和腎上腺素的作用相互拮抗.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識所作的一種簡化的概括性的描述.下列關于模型的敘述,錯誤的是( 。
A.模型要體現(xiàn)事物的本質和規(guī)律性的聯(lián)系
B.細胞膜的流動鑲嵌結構模型是物理模型
C.拍攝洋蔥鱗片葉表皮細胞的顯微照片就是構建了細胞的物理模型
D.數學模型可以用特定的公式、圖表等表示

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖為激素與靶細胞發(fā)生作用的示意圖,請據圖回答下列問題.
(1)圖中結構②的化學成分是蛋白質(或糖蛋白).
(2)如果①表示的激素是促性腺激素釋放激素,則靶細胞為垂體(細胞);若靶細胞是甲狀腺細胞,則①表示的激素是促甲狀腺激素;當甲狀腺細胞分泌激素過多時,會抑制相關腺體的分泌活動,激素的這種調節(jié)方式叫(負)反饋調節(jié).
(3)如果①是胰島素,靶細胞為骨骼肌細胞,則該激素能使促進細胞進行的生理反應有促進葡萄糖進入骨骼肌細胞;、加速葡萄糖的氧化分解;促進肌糖元的合成.
(4)Ⅱ型糖尿病人的胰島素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人還高,請據圖分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是胰島素不能和受體結合而發(fā)揮作用(或受體發(fā)生改變).
(5)為了更好地完成生命活動的調節(jié),需要內分泌細胞源源不斷地產生激素,其原因是激素作用后會被滅活.除了作用在靶細胞外,激素作用方式的特點還有微量和高效、通過體液運輸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下面是某蛋白質的肽鏈結構示意圖(圖甲,其中數字為氨基酸序號)及部分肽鏈放大圖(圖乙),請根據圖判斷下列敘述中不正確的是( 。
A.該蛋白質中含有兩條肽鏈、49個肽鍵
B.圖乙中含有的R基是①②④⑥⑧
C.從圖乙中可推知該蛋白質至少含有4個游離的羧基
D.該蛋白質只有加工形成一定的空間構象后才具有生物活性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.有關小麥、大豆、花生三種生物干種子的敘述正確的是( 。
A.等質量的三種干種子用水浸泡,吸水最多的是大豆種子
B.向小麥種子的研磨濾液中加入斐林試劑,就會呈磚紅色
C.用雙縮脲試劑檢驗大豆組織樣液中存在蛋白質加熱呈紫色
D.萌發(fā)時相同質量的三種種子需要的O2量基本相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.與真核細胞相比,原核細胞不具有的結構是( 。
A.細胞壁B.質膜C.DNAD.核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.某種蛋白酶是由129個氨基酸脫水縮合形成的蛋白質.下列敘述正確的是( 。
A.該蛋白酶分子結構中至少含有129個氨基和129個羧基
B.該蛋白酶溶液與雙縮脲試劑發(fā)生作用.產生紫色反應
C.該蛋白酶在水解蛋白質時在高溫條件下比低溫條件下效果更好
D.用含該蛋白酶的洗衣粉去除油漬,效果比其他類型加酶洗衣粉好

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