6．下列有關(guān)純合子的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．由相同遺傳因子的雌雄配體結(jié)合發(fā)育而來
B．連續(xù)自交，性狀能穩(wěn)定遺傳
C．不含控制相對(duì)性狀的遺傳因子
D．雜交后代一定是純合子

分析 純合體又稱同型合子．由兩個(gè)基因型相同的配子所結(jié)合而成的合子，亦指由此種合子發(fā)育而成的生物個(gè)體．純合子控制每對(duì)性狀的基因均是相同基因而沒有等位基因．

解答 解：A、純合體由兩個(gè)遺傳因子相同的雌性配子所結(jié)合而成的合子發(fā)育而成的生物個(gè)體，A正確；
B、自交的個(gè)體雌性遺傳因子是相同的，純合子自交后代都是純合子，比如AA，它是純合子，那么它要自交，就一定是與它相同的基因型自交，后代就只有AA，所以純合體連續(xù)自交，性狀能穩(wěn)定遺傳，B正確；
C、純合體由兩個(gè)遺傳因子相同的雌性配子所結(jié)合而成的合子發(fā)育而成的生物個(gè)體，純合子控制每對(duì)性狀的遺傳因子均是相同遺傳因子，不含控制相對(duì)性狀的遺傳因子，如AA或aa，C正確；
D、如果是AA和aa之間雜交，子代都是雜合子，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查性狀的顯隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解程度和分析解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和細(xì)胞呼吸部分過程示意圖，A、B、C、D、E表示物質(zhì)，①～⑤表示相關(guān)生理過程．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中物質(zhì)A是ATP，①過程的名稱為CO2固定．
（2）③過程進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，物質(zhì)C是丙酮酸．請(qǐng)寫出生理過程③～⑤的總反應(yīng)式C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量，．
（3）若將該植物移入黑暗環(huán)境中，在其他條件不變的情況下，短時(shí)內(nèi)葉綠體中C5的含量將降低（填升高、降低或不變）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用，正確的是（　�。�
A．水果的保存要求零下低溫
B．蔬菜保存時(shí)為了減少有機(jī)物消耗，在無氧條件下儲(chǔ)存
C．稻田定期排水可防止無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸對(duì)細(xì)胞造成毒害
D．溫室種植蔬菜，要提高產(chǎn)量，夜晚可適當(dāng)降低溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者
B．甲、乙及分解者之間的能量流動(dòng)載體為有機(jī)物
C．圖中的“能量”是指通過細(xì)胞呼吸以熱能形式輸出到無機(jī)環(huán)境
D．甲、乙和分解者所貯存的能量之和是輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

1．家兔的黑毛與褐毛是一對(duì)相對(duì)性狀，現(xiàn)有4只家兔甲、乙、丙、丁，其中甲和乙為雌兔，丙和丁為雄兔．甲、乙、丙均為黑毛，丁兔為褐毛．已知甲、丁交配和甲、丙交配的后代都全為黑毛兔，乙、丁交配和乙、丙交配的后代中都有褐毛兔，問：
（1）上述交配組合中，可用于實(shí)驗(yàn)判斷毛色顯、隱性的是甲丁雜交（寫出一個(gè)即可），
判斷結(jié)果顯性性狀為黑毛．
（2）若用B和b表示相應(yīng)基因，則甲兔的基因型為BB．
（3）乙、丙交配的后代中，理論上黑毛家兔后代中純合子占$\frac{1}{3}$．
（4）請(qǐng)用遺傳圖解推導(dǎo)說明乙、丁交配產(chǎn)生后代的過程．

（要求：有配子的產(chǎn)生過程、親代和子代的基因型及表現(xiàn)型，符號(hào)規(guī)范）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．某同學(xué)模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌的部分實(shí)驗(yàn)，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．上述實(shí)驗(yàn)過程能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
B．細(xì)菌與噬菌體屬于寄生關(guān)系，噬菌體侵染大腸桿菌后，外殼留在細(xì)菌外面
C．35S分布在噬菌體的外殼上，攪拌后，位于上淸液中
D．沉淀物b中含放射性的高低，與②過程中攪拌是否充分有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在某一塊2km2的草地上，調(diào)查該草地上黃鸝的種群密度．第一次捕獲60只鳥．其中黃鸝24只并對(duì)其標(biāo)記，第二次捕獲46只鳥，其中沒有標(biāo)記的黃鸝9只，有標(biāo)記的6只．該地區(qū)黃鸝的種群的密度約為（　�。�
A．30只/km2B．36只/km2C．60只/km2D．74只/km2

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在盛有300mL 5%的葡萄糖溶液的錐形瓶中加入10g新鮮的酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵．將整個(gè)裝置（如圖甲）置于25℃環(huán)境中，采用排水集氣法測(cè)定產(chǎn)生的CO2，結(jié)果如圖乙中曲線I所示．利用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置，改變某條件后，結(jié)果如圖乙中曲線Ⅱ所示．則改變的條件最可能是（　�。�
A．增加酵母菌的數(shù)量B．換用3%的葡萄糖溶液
C．將溫度升高到30℃D．換用較小容積的錐形瓶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．將一長(zhǎng)勢(shì)良好的健壯植株放在密閉透明的玻璃罩內(nèi)培養(yǎng)，并置于室外，用CO2測(cè)定儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2濃度某一天的變化情況，繪成曲線如圖甲所示．圖乙表示該植株處于光照下的一個(gè)葉肉細(xì)胞，其中A表示該細(xì)胞的葉綠體進(jìn)行光合作用吸收的CO2量，b表示該細(xì)胞的線粒體進(jìn)行細(xì)胞呼吸放出的CO2量．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題（不考慮這一天內(nèi)植株生長(zhǎng)對(duì)細(xì)胞呼吸和光合作用的影響）：

（1）如圖甲所示，BC段較AB段CO2濃度增加速率減慢的原因是溫度降低，細(xì)胞呼吸（呼吸作用）減弱．H點(diǎn)時(shí)的光合作用速率=（填“＞”、“=”“＜”）呼吸作用速率．
（2）如圖乙所示，適宜光照條件下，光反應(yīng)產(chǎn)生的能夠?yàn)榘捣磻?yīng)所利用的物質(zhì)是ATP和[H]（或NADPH），暗反應(yīng)中C3被還原的場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中．
（3）假設(shè)密閉玻璃罩內(nèi)植株所有進(jìn)行光合作用的細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度一致，圖乙表示該植株的一個(gè)進(jìn)行光合作用的細(xì)胞，那么，當(dāng)在圖甲中D點(diǎn)時(shí)，圖乙中a＞（填“＞”、“=”“＜”）b．
（4）若先將該植物的葉片在同溫度下暗處理2h，暗處理后重量減少4mg，隨后立即再光照1h，光照后比暗處理前重量增加4mg，則該植物葉片光照1h的真正光合速率為10mg/h．

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