下列有關(guān)生生物變異的敘述,正確的是
A. 基因突變的不定向性表現(xiàn)在其可發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期
B. 有性生殖的生物,非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生基因重組
C. 倒位不會(huì)改變?nèi)旧w上基因的種類和生物的性狀
D. 三倍體無子西瓜高度不育的原因是細(xì)胞內(nèi)無同源染色體
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省下學(xué)期高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于纖維素的敘述,不正確的是( 。
A. 纖維素是由葡萄糖首尾相連而成的高分子化合物
B. 纖維素能被土壤中某些微生物分解利用,是因?yàn)檫@些微生物能夠產(chǎn)生纖維素酶
C. 植物的根、莖、葉等器官都含有大量的纖維素
D. 自然界中的各種生物均能把纖維素分解成葡萄糖
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省保定市高三下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示人體內(nèi)體溫調(diào)節(jié)的部分簡(jiǎn)圖,回答相關(guān)問題:
(1)若在圖中X處給一個(gè)適宜刺激,受刺激部位與未受刺激部位之間形成______,e處膜電位變?yōu)開_________,這種電位變化的主要是___________的跨膜運(yùn)輸引起的,該跨膜運(yùn)輸__________(需要、不需要)消耗能量。
(2)興奮在d處只能單向傳遞,原因是______________。
(3)受到寒冷刺激時(shí),___________興奮,并將興奮沿反射弧傳至效應(yīng)器。圖中的效應(yīng)器有___________。
(4)當(dāng)人體飲水不足或體內(nèi)失水過多時(shí),下丘腦的_____________可感受到信號(hào)并由垂體釋放_(tái)_______激素,使尿量減少;同時(shí)___________產(chǎn)生渴覺,主動(dòng)飲水。
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是
A. 植物激素在體內(nèi)含量較低,但對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響
B. 高濃度2,4-D可以抑制雙子葉雜草的生長(zhǎng)
C. 根尖分生區(qū)細(xì)胞數(shù)目的增加主要與赤霉素有關(guān)
D. 脫落酸可以抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落
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科目:高中生物 來源:.2017屆三湘名校教育聯(lián)盟高三第三次大聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
科研人員將某純合的二倍體無葉舌植物種子送入太空,返回后種植得到了一株有葉舌變異植株,
經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)該植株體細(xì)胞內(nèi)某條染色體上多了4對(duì)脫氧核苷酸。已知控制無葉舌、有葉舌的基因(A、a)位于常染色體上。請(qǐng)分析回答下列問題。
(1)從變異類型分析,有葉舌性狀的產(chǎn)生是_____的結(jié)果,該個(gè)體的基因型為_____________。
(2)讓有葉舌變異植株自交,后代有葉舌幼苗134株、無葉舌幼苗112株,這一結(jié)果_________(“符合”或“不符合”)孟德爾自交實(shí)驗(yàn)的分離比。
(3)針對(duì)(2)中的現(xiàn)象,科研人員以有葉舌植株和無葉舌植株作為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),統(tǒng)計(jì)母本植株的結(jié)實(shí)率,結(jié)果如下表所示。
雜交編號(hào) | 親本組合 | 結(jié)實(shí)數(shù)/授粉的小花數(shù) | 結(jié)實(shí)率 |
① | ♀純合無葉舌×純合有葉舌♂ | 16/158 | 10% |
② | ♀純合有葉舌×純合無葉舌♂ | 148/154 | 96% |
③ | ♀純合無葉舌×純合無葉舌♂ | 138/141 | 98% |
由表中數(shù)據(jù)分析推斷,該變異能導(dǎo)致_____________________配子育性大大降低。
(4)研究人員從上表雜交后代中選擇親本進(jìn)一步設(shè)計(jì)測(cè)交實(shí)驗(yàn),根據(jù)測(cè)交后代性狀的出現(xiàn)情況驗(yàn)證上述推斷。請(qǐng)完善以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
設(shè)計(jì)思路:從_____________的后代中選擇_____________為父本,從_____________的后代中選擇_________為母本,進(jìn)行雜交,觀察記錄后代的性狀表現(xiàn)。
預(yù)測(cè)結(jié)果:____________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省鶴壁市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示一個(gè)由200個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是
A. 該分子中含有198個(gè)肽鍵
B. 這200個(gè)氨基酸中至少有200個(gè)氨基
C. 合成該蛋白質(zhì)時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了3582
D. 該蛋白質(zhì)中至少含有3個(gè)游離的氨基
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省鶴壁市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“甲型H7N9流感病毒”的H和N分別指的是病毒表面的兩大類蛋白質(zhì)、血細(xì)胞凝集素和神經(jīng)氨酸酶,病毒結(jié)構(gòu)如圖所示。下列敘述正確的是
A. 甲型H7N9流感病毒進(jìn)行無氧呼吸
B. 病毒表面的兩類蛋白質(zhì)是在類脂層內(nèi)合成的
C. 病毒H7N9流感病毒具有較強(qiáng)的變異能力
D. 在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上就可以培養(yǎng)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省成都市九校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
近年來,紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》引發(fā)全民關(guān)注美食的熱潮,其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品.請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)在果醋制作時(shí),運(yùn)用醋酸菌在供應(yīng)________和糖源充足時(shí),將糖分解成醋酸;在糖源不充足時(shí),也可以利用酒精生成醋酸,請(qǐng)寫出該過程的化學(xué)反應(yīng)式:____________。
(2)腐乳制作的流程是:讓豆腐上長(zhǎng)出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制。用鹽腌制時(shí),應(yīng)注意控制________;配制鹵湯時(shí),要使鹵湯中酒的含量控制在_______ %左右。
(3)制作泡菜的原理是_________________________________________。蔬菜在腌制過程中,會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽,在______條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生________反應(yīng)后,與N—1—萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成_____________色染料。
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市高三二模理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是雌核發(fā)育技術(shù)培育單親純合二倍體小鼠的過程。首先將兩個(gè)體進(jìn)行雜交,在精核與卵核尚未融合之前,從母鼠子宮內(nèi)沖取受精卵并用極細(xì)的吸管將雄核去掉。然后在細(xì)胞松弛素B的處理下使雌核加倍,形成二倍體細(xì)胞,體外培養(yǎng)到囊胚期后,移植到代孕母鼠的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,直至出生。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)哺乳動(dòng)物受精時(shí),精子所釋放的____________酶可直接溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì),形成精子穿越放射冠的通路。防止多精子入卵受精的屏障依次是____________反應(yīng)和____________反應(yīng)。
(2)本例中代孕母鼠本身沒有經(jīng)過交配,因而出生的小鼠均為移植進(jìn)去的胚胎發(fā)育而成。若出生的新生鼠表現(xiàn)為____________色,則說明實(shí)驗(yàn)技術(shù)失敗,并未剔除____________核。
(3)本例中若后代為野生色,則其性染色體組成為____________。
(4)早期胚胎移植到代孕母鼠的子宮內(nèi)能夠存活的生理學(xué)基礎(chǔ)是____________。
(5)與傳統(tǒng)選育純種的方法(采用兄妹交配法,連續(xù)交配20代以上才能獲得純系動(dòng)物)相比,雌核發(fā)育技術(shù)的重要意義是________________________。
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