3.野生巖鴿羽毛的顏色多種多樣,現(xiàn)用灰色條紋巖鴿與白色無(wú)紋巖鴿作親本進(jìn)行交配,其子代中灰色無(wú)紋:白色無(wú)紋=1:1;讓F1中的灰色巖鴿彼此交配,F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為灰色無(wú)紋:白色無(wú)紋:灰色條紋:白色條紋=6:3:2:1.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)該巖鴿羽色的相對(duì)性狀中屬于顯性性狀的是灰色、無(wú)紋.
(2)該羽色的遺傳遵循(遵循/不遵循)孟德?tīng)柕淖杂山M合定律.
(3)若該巖鴿羽色的灰色與白色的控制基因用A、a表示,有紋與無(wú)紋的控制基因用B、b表示,則親本基因型為Aabb、aaBB.
(4)若讓F2中灰色條紋巖鴿彼此交配,其子代表現(xiàn)型及比例為灰色條紋:白色條紋=2:1.
(5)F2中致死的個(gè)體所占的比例為$\frac{1}{4}$.

分析 根據(jù)題意分析可知:灰色條紋巖鴿與白色無(wú)紋巖鴿作親本進(jìn)行交配,其子代中灰色無(wú)紋:白色無(wú)紋=1:1,可知無(wú)紋對(duì)條紋顯性,讓F1中的灰色巖鴿彼此交配,F(xiàn)2出現(xiàn)白色個(gè)體,可見(jiàn)灰色對(duì)白色顯性,F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為灰色無(wú)紋:白色無(wú)紋:灰色條紋:白色條紋=6:3:2:1.其中灰色:白色=2:1;無(wú)紋:條紋=3:1,可見(jiàn)純合的灰色AA__致死.據(jù)此作答.

解答 解:(1)灰色條紋巖鴿與白色無(wú)紋巖鴿作親本進(jìn)行交配,其子代中灰色無(wú)紋:白色無(wú)紋=1:1,可知無(wú)紋對(duì)條紋顯性,讓F1中的灰色巖鴿彼此交配,F(xiàn)2出現(xiàn)白色個(gè)體,可見(jiàn)灰色對(duì)白色顯性.
(2)由F1中的灰色巖鴿彼此交配,F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為灰色無(wú)紋:白色無(wú)紋:灰色條紋:白色條紋=6:3:2:1可知該羽色的遺傳受2對(duì)等位基因的控制,遵循孟德?tīng)柕淖杂山M合定律(其中灰色純和致死).
(3灰色條紋巖鴿與白色無(wú)紋巖鴿作親本進(jìn)行交配,其子代中灰色無(wú)紋:白色無(wú)紋=1:1,可推知親本中灰色條紋巖鴿與白色無(wú)紋巖鴿的基因型分別為Aabb、aaBB.
(4)由F1中的灰色巖鴿彼此交配,F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為灰色無(wú)紋:白色無(wú)紋:灰色條紋:白色條紋=6:3:2:1可知,致死的基因型有AA__,F(xiàn)2中灰色條紋巖鴿基因型為Aabb,彼此交配,其子代表現(xiàn)型及比例為灰色條紋(Aabb):白色條紋(aabb)=2:1.
(5)由第4小題分析可知:F2中致死的個(gè)體基因型為AABB、AABb、AAbb,所占的比例為$\frac{1}{16}$+$\frac{2}{16}$+$\frac{1}{16}$=$\frac{1}{4}$.
故答案為:
(1)灰色、無(wú)紋
(2)遵循
(3)Aabb、aaBB
(4)灰色條紋:白色條紋=2:1
(5)$\frac{1}{4}$

點(diǎn)評(píng) 本題考查自由組合定律及應(yīng)用,首先要求考生能夠根據(jù)題干信息“灰色條紋巖鴿與白色無(wú)紋巖鴿作親本進(jìn)行交配,其子代中灰色無(wú)紋:白色無(wú)紋=1:1,讓F1中的灰色巖鴿彼此交配,F(xiàn)2出現(xiàn)白色個(gè)體”,判斷出顯隱性關(guān)系;再根據(jù)F2表現(xiàn)型及比例灰色無(wú)紋:白色無(wú)紋:灰色條紋:白色條紋=6:3:2:1,判斷出灰色顯性純合致死,這是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.癌變前后,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)有明顯差別
B.癌細(xì)胞在條件不適宜時(shí)仍然可以無(wú)限增殖
C.病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變
D.抑癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.以下不屬于細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊饬x的是( 。
A.主動(dòng)選擇吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B.主動(dòng)吸收蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)
C.主動(dòng)排出代謝廢物D.主動(dòng)排出對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.細(xì)胞增殖過(guò)程中核DNA含量會(huì)發(fā)生變化.通過(guò)測(cè)定一定數(shù)量細(xì)胞核的DNA含量,可分析其細(xì)胞周期.根據(jù)細(xì)胞核DNA含量不同,將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞分成三組,每組的細(xì)胞數(shù)如圖.從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期,不正確的是( 。
A.乙組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制
B.乙組代表間期細(xì)胞,甲和丙代表分裂期細(xì)胞
C.丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍
D.將周期阻斷在DNA復(fù)制前會(huì)導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)增多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在一個(gè)細(xì)胞周期中,最可能發(fā)生在同一個(gè)時(shí)期的是( 。
A.著絲點(diǎn)的分裂和染色單體的形成B.染色體數(shù)加倍和DNA數(shù)目的加倍
C.DNA的復(fù)制和中心粒的復(fù)制D.細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖1是某一性別為雄性的高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,圖2的曲線圖表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化.分析回答:

(1)該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有染色體4條.表示細(xì)胞有絲分裂的圖是A.含有同源染色體的圖是AB.
(2)經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞具有與親代細(xì)胞相同數(shù)目、相同形態(tài)的染色體,其原因是間期染色體復(fù)制形成姐妹染色單體,后期著色點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離,分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞中..
(3)在曲線圖中,a~b段DNA含量發(fā)生變化的原因是DNA復(fù)制.在A、B、C三圖中,與b~c段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是圖AB.
(4)圖C細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞的名稱(chēng)為精細(xì)胞.圖B細(xì)胞的名稱(chēng)為初級(jí)精母細(xì)胞.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖是某大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)DNA分子復(fù)制的過(guò)程,圖中①②③④表示不同的脫氧核苷酸鏈.下列敘述正確的是( 。
A.該過(guò)程所需要的能量是由線粒體提供的
B.該過(guò)程所需要的解旋酶是在核糖體上合成的
C.若①某位點(diǎn)上的堿基為A,則④相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基為T(mén)
D.若②的一個(gè)堿基發(fā)生了替換,則一定會(huì)引起生物性狀的改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于DNA和基因的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.DNA分子具有特異性
B.DNA分子具有多樣性
C.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
D.基因中磷酸和脫氧核糖形成的序列蘊(yùn)含著遺傳信息

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖表示葡萄酒的釀制過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖分析:
(1)該過(guò)程表明酵母菌異化作用的特點(diǎn)是兼性厭氧型.
(2)葡萄酒的釀制原理是:先通氣使酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,以增加酵母菌的數(shù)量,然后使酵母菌無(wú)氧呼吸或發(fā)酵獲得葡萄酒,果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用重鉻酸鉀來(lái)檢驗(yàn).
(3)如果丙裝置產(chǎn)生酒精后去掉蓋子,一段時(shí)間后會(huì)變酸,寫(xiě)出此時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)式:C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O.與該過(guò)程有關(guān)的微生物是醋酸菌,該菌種與酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是前者無(wú)核膜包圍的細(xì)胞核.
(4)在制作饅頭時(shí),可采用小蘇打或者通過(guò)酵母菌發(fā)酵的方法使饅頭松軟,請(qǐng)問(wèn)這兩種方法中,饅頭中的營(yíng)養(yǎng)和所含有的能量情況相比較最可能的是A
A.后者所含營(yíng)養(yǎng)豐富、能量少            B.后者所含營(yíng)養(yǎng)單一、能量少
C.前者所含營(yíng)養(yǎng)豐富、能量多            D.兩者所含營(yíng)養(yǎng)和能量相同.

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