A. | 構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動 | |
B. | 膜的選擇透過性與磷脂分子和蛋白質(zhì)分子都有關(guān) | |
C. | 細胞膜上蛋白質(zhì)種類的多少決定其功能的復(fù)雜程度 | |
D. | 細胞內(nèi)ATP的合成過程只能在生物膜上完成 |
分析 1、合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用,場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體.
2、細胞膜可以讓水分子自由通過,細胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過,而其他的離子、小分子和大分子則不能通過,因此細胞膜是一種選擇透過性膜;磷脂雙分子層和膜上的載體決定了細胞膜的選擇透過性.
3、細胞膜的結(jié)構(gòu)特點具有一定的流動性.
解答 解:A、構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動,體現(xiàn)細胞膜的流動性,A正確;
B、細胞膜的功能特點是具有選擇透過性,磷脂雙分子層和膜上的載體決定了細胞膜的選擇透過性,B正確;
C、蛋白質(zhì)是生命活動的承擔(dān)者,則細胞膜上蛋白質(zhì)的多少決定其功能的復(fù)雜程度,C正確;
D、細胞內(nèi)ATP的合成場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體,不一定在生物膜上完成,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查ATP的合成、細胞膜的結(jié)構(gòu)特點和功能特點等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,難度不大.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽宿州二中高一第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列具有細胞壁的選項是
A.花粉 B.紅細胞 C.胰島細胞 D.流感病毒
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若該細胞正在進行有絲分裂,則處于有絲分裂的后期 | |
B. | 該時期的細胞中能觀察到完整的核膜和核仁 | |
C. | 圖中C是高爾基體,圖中E中主要成分是加工后的多肽鏈 | |
D. | 植物體細胞雜交時,該過程的發(fā)生可標(biāo)志融合細胞的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑥ | B. | ①② | C. | ①③⑤⑥ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分泌蛋白合成越旺盛的細胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快 | |
B. | 用蛋白酶處理生物膜可改變其組成,改變其通透性 | |
C. | 在生長激素的合成和分泌過程中,生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生聯(lián)系 | |
D. | 興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間傳遞時生物膜發(fā)生的變化是相同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因間的顯隱關(guān)系為完全顯性 | |
B. | F2中不同基因型的個體存活率相同,觀察F2代樣本數(shù)量足夠多 | |
C. | 控制不同性狀的基因的分離與組合互不干擾 | |
D. | 不同基因型的精子與卵細胞數(shù)量相等,精子與卵細胞結(jié)合機率相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用矮壯素(生長延緩劑)防止棉花徒長,促進結(jié)實 | |
B. | 用NAA(生長素類似物)促進黃楊、葡萄枝條的生根 | |
C. | 用乙烯利促進香蕉、番茄的果實發(fā)育 | |
D. | 用GA(赤霉素類)打破萵苣、馬鈴薯、人參種子的休眠 |
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