9．下列關(guān)于生物武器的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．自然界本來(lái)存在的、具有大規(guī)模殺傷性的武器
B．是致病微生物、毒素和其他生物性物質(zhì)的總稱
C．可以直接或通過(guò)食物、生活必需品等散布
D．-旦使用，將對(duì)軍隊(duì)和平民造成大規(guī)模殺傷

分析 1、生物武器種類：包括致病菌、病毒、生化毒劑，以及經(jīng)過(guò)基因重組的致病菌等．把這些病原體直接或者通過(guò)食物、生活必需品等散布到敵方，可以對(duì)軍隊(duì)和平民造成大規(guī)模殺傷后果．
2、生物武器的特點(diǎn)：?jiǎn)挝幻娣e效應(yīng)大；有特定的傷害對(duì)象；具有傳染性；危害時(shí)間久；不易被發(fā)現(xiàn)和鑒定；使用者本身易受傷害；生物武器造價(jià)低，技術(shù)難度不大，隱秘性強(qiáng)，可以在任何地方研制和生產(chǎn)．
3、生物武器的局限性 
（1）生物武器主要指病原微生物，所以它們的生存、繁殖、死亡易受環(huán)境條件（如溫度）的影響． 
（2）還受地形、風(fēng)向等多種條件影響．
（3）生物武器使用時(shí)不易控制，使用不當(dāng)可危害本方安全．

解答 解：AB、生物武器是致病微生物、病毒、生化毒劑，以及經(jīng)過(guò)基因重組的致病菌等的總稱，不一定是自然界本來(lái)存在的，A錯(cuò)誤；B正確；
C、生物武器可以直接或者間接通過(guò)食物、生活必需品等散布，C正確；
D、生物武器一旦使用，將對(duì)軍隊(duì)和平民造成大規(guī)模的殺傷后果，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物武器的相關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記生物武器的特點(diǎn)；明確生物武器的局限性，難度不大，屬于識(shí)記、理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于細(xì)胞衰老的敘述中，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞衰老是細(xì)胞生理生化發(fā)生復(fù)雜變化的過(guò)程
B．個(gè)體的衰老導(dǎo)致細(xì)胞衰老
C．衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低
D．衰老細(xì)胞內(nèi)水分減少，體積變小，代謝速度減慢

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是大白鼠細(xì)胞內(nèi)某生理過(guò)程示意圖，如表是其曲細(xì)精管細(xì)胞中存在的兩種水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比較．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

比較項(xiàng)目AQP7AQP8
多肽鏈數(shù)11
氨基酸數(shù)269263
mRNA15001500
對(duì)汞的敏感性對(duì)汞不敏感對(duì)汞敏感
睪丸中表達(dá)情況成熟的精細(xì)胞中表達(dá)初級(jí)精母細(xì)胞到精細(xì)胞均能表達(dá)
（1）圖示的生理過(guò)程是轉(zhuǎn)錄，在大白鼠細(xì)胞中可進(jìn)行該生理過(guò)程的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、線粒體，該過(guò)程在下列哪種細(xì)胞中不能完成（C）
A．胰腺細(xì)胞 B．腸黏膜細(xì)胞 C．成熟紅細(xì)胞 D．白細(xì)胞
（2）丁的名稱是胞嘧啶核糖核苷酸，它與乙的區(qū)別是五碳糖不同．
（3）圖中甲的名稱為RNA聚合酶，其基本組成單位是氨基酸，在核糖體合成．
（4）控制AQP7的基因中堿基的數(shù)目至少為3000個(gè)．
（5）在AQP7和AQP8合成過(guò)程中，與核糖體結(jié)合的信使RNA堿基數(shù)目相同，但AQP7和AQP8所含氨基酸數(shù)目不同，原因是翻譯后的肽鏈進(jìn)行了不同的加工，分別切除了不同數(shù)量的氨基酸（不考慮起始密碼子和終止密碼子所引起的差）．
（6）大白鼠汞中毒后，對(duì)初級(jí)精母細(xì)胞和精子的影響，哪一個(gè)更大些？初級(jí)精母細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．把小鼠的信使RNA加入到大腸桿菌提取液中，在一定條件下，能合成出小鼠的血紅蛋白．這個(gè)事實(shí)說(shuō)明（　�。�
A．小鼠信使RNA能使大腸桿菌向小鼠轉(zhuǎn)化
B．生物的遺傳密碼都相同
C．控制蛋白質(zhì)合成的基因位于信使RNA上
D．小鼠信使RNA在大腸桿菌體內(nèi)控制合成小鼠DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的損傷會(huì)導(dǎo)致特有的各種言語(yǔ)活動(dòng)功能障礙．例如圖示中的S區(qū)受損傷，則該患者被稱為運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥．對(duì)（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖中甲細(xì)胞可產(chǎn)生抗體，乙表示正在出芽的酵母菌．

（1）上述細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，屬于細(xì)胞代謝和遺傳控制中心的是[2、11]細(xì)胞核，該結(jié)構(gòu)中RNA、蛋白質(zhì)等大分子進(jìn)出的通道是核孔．
（2）按順序?qū)懗黾准?xì)胞中抗體合成與分泌過(guò)程中經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)：4→3→7→5（用數(shù)字標(biāo)號(hào)和箭頭表示）．
（3）甲細(xì)胞中含有而乙細(xì)胞沒(méi)有的細(xì)胞器是[6]中心體，它的化學(xué)物質(zhì)組成為蛋白質(zhì)．
（4）從甲細(xì)胞[5]結(jié)構(gòu)上提取了某種物質(zhì)，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說(shuō)明該物質(zhì)是糖蛋白；此物質(zhì)的存在體現(xiàn)了[5]結(jié)構(gòu)進(jìn)行信息交流的功能．
（5）參與甲細(xì)胞產(chǎn)生抗體的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體（填名稱）．
（6）圖甲中1中進(jìn)行的主要生命活動(dòng)過(guò)程有細(xì)胞呼吸；結(jié)構(gòu)1中含有的核酸種類有DNA和RNA；甲細(xì)胞沒(méi)有（填“有”或者“沒(méi)有”）細(xì)胞周期．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．基因型為AAbbCC與aaBBcc的豌豆進(jìn)行雜交，這三對(duì)等位基因遵循自由組合定律，F(xiàn)1的配子種類數(shù)和F1自交后形成的F2基因型種類數(shù)分別是（　�。�
A．4和9B．6和32C．8和27D．8和64

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．血友病是伴X染色體的隱性遺傳病，有關(guān)該病的敘述正確的是（　�。�
A．若人群中男性的發(fā)病率為p，則女性中的發(fā)病率為p2
B．男性患者的致病基因不可能來(lái)自于其外祖父
C．該病在家系中表現(xiàn)為連續(xù)遺傳和交叉遺傳
D．血友病基因只存在于血細(xì)胞中并選擇性表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．現(xiàn)有兩個(gè)純種普通小麥品種，品種①：高稈抗�。═TRR），品種②：矮稈易感�。╰trr），控制兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，如圖表示利用品種①、②培育品種⑥矮稈抗病純種的相關(guān)育種方法，其中，Ⅰ～Ⅶ代表育種過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）品種①、②經(jīng)過(guò)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過(guò)程培育出新品種⑥的育種方法是雜交育種，其依據(jù)的原理是基因重組．
（2）過(guò)程Ⅵ常利用花藥（粉）離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗，再通過(guò)Ⅶ，即用秋水仙素（或低溫）人工誘導(dǎo)細(xì)胞染色體數(shù)目加倍獲得ttRR，這種育種方法的顯著優(yōu)勢(shì)是可明顯縮短育種年限．
（3）通過(guò)Ⅳ、Ⅴ，也可培育出品種⑥，其中，過(guò)程Ⅳ常用X射線等處理植物，處理對(duì)象常選用萌發(fā)的種子和幼苗，其原因是萌發(fā)的種子或幼苗細(xì)胞分裂旺盛，發(fā)生基因突變的幾率較大．

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