下列有關(guān)呼吸作用的說法中，不正確的是（ ）

A．生物體吸收的O2用于在線粒體內(nèi)與[H]結(jié)合生成水

B．無線粒體的生物不一定不能進行有氧呼吸

C．在線粒體內(nèi)進行的物質(zhì)氧化必需在有氧條件下

D．對植物而言，產(chǎn)生C02的部位一定在線粒體

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東珠海高一下期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖，下列有關(guān)說法錯誤的是

A．①過程表明細胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能

B．細胞凋亡過程中有蛋白質(zhì)的合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達

C．②過程中凋亡細胞被吞噬，表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程

D．凋亡相關(guān)基因是機體固有的，在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東仲元中學高一下期末考試生物（文）卷（解析版） 題型：選擇題

夏季晴朗的一天，甲乙兩株同種植物在相同條件下C02吸收速率的變化如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A．甲植株在a點開始進行光合作用

B．乙植株在e點有機物積累量最多

C．曲線b-c段和d-e段下降的原因相同

D．兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關(guān)閉

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東仲元中學高一下期末考試生物（文）卷（解析版） 題型：選擇題

細胞癌變的機理主要是（ ）

A．自然突變 B．原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變

C．細胞分化中特化出來 D．細胞衰老過程中的必然產(chǎn)物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東仲元中學高一下期末考試生物（文）卷（解析版） 題型：選擇題

減數(shù)分裂過程中，染色體的行為變化是（ ）

A．復制→分離→聯(lián)會→分裂

B．聯(lián)會→復制→分離→分裂

A．聯(lián)會→復制→分裂→分離

C．復制→聯(lián)會→分離→分裂

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧沈陽二中高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某研究小組探究酸雨對大豆種子萌發(fā)時能量代謝的影響，實驗在其它條件適宜的黑暗環(huán)境中進行，種子中ATP含量和細胞呼吸速率的變化如下圖所示。請回答：

（1）酸雨會導致大豆種子萌發(fā)受阻。由圖1可知，酸雨可能通過 阻礙大豆種子萌發(fā)。

（2）結(jié)合圖1、圖2分析，在實驗開始的前5天，模擬酸雨 （促進／抑制）ATP的合成。通過檢測ATP的含量 （能／不能）判斷種子呼吸作用的強度。

（3）為進一步探究種子萌發(fā)過程中是否進行無氧呼吸，可用 試劑進行酒精檢測，發(fā)生的顏色變化是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧沈陽二中高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動植物細胞均具有高爾基體，依據(jù)高爾基體囊泡內(nèi)容物對細胞做出的判斷，正確的是

A．若為消化酶，則一定會被排出細胞到達內(nèi)環(huán)境中

B．若為胰島素，則該細胞表面有神經(jīng)遞質(zhì)、血糖、胰高血糖素的受體

C．若為神經(jīng)遞質(zhì)，則該細胞會出現(xiàn)核膜核仁周期性變化

D．若為抗體，則該細胞能特異性識別抗原

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧沈陽二中高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述錯誤的是

A．溫度和光照會影響CO2的消耗速率

B．光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH不參與暗反應(yīng)

C．光合作用中O2的產(chǎn)生發(fā)生在光反應(yīng)階段

D．土壤中的硝化細菌可利用CO2和H2O合成糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北武漢二中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看，下列屬于群落層次的特征是（ ）

A．年齡組成 B．垂直結(jié)構(gòu)

C．物質(zhì)循環(huán) D．神經(jīng)調(diào)節(jié)

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