【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、調(diào)亡和癌變的敘述,正確的是( )
A. 細(xì)胞凋亡過(guò)程中有新的蛋白質(zhì)合成
B. 人衰老的紅細(xì)胞可發(fā)生細(xì)胞核體積增大和核膜內(nèi)折
C. 細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育整個(gè)生命過(guò)程中,細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
D. 細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性增強(qiáng),易分散轉(zhuǎn)移
【答案】A
【解析】
1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),而且細(xì)胞分化的過(guò)程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變。
2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過(guò)程,對(duì)個(gè)體是有利的。細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程。細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制。在成熟的生物體內(nèi),細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的。
3、細(xì)胞癌變后細(xì)胞膜表面糖蛋白減少,導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移。
解:A、細(xì)胞凋亡是由基因調(diào)控的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,所以細(xì)胞凋亡過(guò)程中有基因表達(dá)和新的蛋白質(zhì)合成,A正確;
B、人衰老的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核,不會(huì)發(fā)生細(xì)胞核體積增大和核膜內(nèi)折,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化均存在于個(gè)體發(fā)育整個(gè)生命過(guò)程中,細(xì)胞分化在胚胎發(fā)育階段程度達(dá)到最大,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞癌變后細(xì)胞膜表面糖蛋白減少,導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移,D錯(cuò)誤。
故選:A。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雜種優(yōu)勢(shì)泛指 F1(雜合子)表現(xiàn)出的某些性狀或綜合性狀優(yōu)于其親本品種(純 合子)的現(xiàn)象,F(xiàn)階段,我國(guó)大面積推廣種植的優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)玉米品種均為雜合子。請(qǐng)回答:
(1)玉米是單性花、雌雄同株的農(nóng)作物。在雜交過(guò)程中 ,玉米相對(duì)于豌豆可以簡(jiǎn)化_____ 環(huán)節(jié)。
(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí),玉米雜交種(F1)的雜種優(yōu)勢(shì)明顯,但是 F2 會(huì)出現(xiàn)雜種優(yōu)勢(shì)衰退現(xiàn)象, 原因是 F1 產(chǎn)生配子時(shí)等位基因發(fā)生了_____,受精后使 F2 出現(xiàn)一定比例的純合子。
(3)若玉米的大粒雜種優(yōu)勢(shì)性狀由一對(duì)等位基因(A1 A2)控制。現(xiàn)將若干大粒玉米雜 交種均分為甲、乙兩組,相同條件下隔離種植。甲組在自然狀態(tài)下受粉,乙組在人工控制下進(jìn)行 嚴(yán)格的自交受粉。若所有的種子均正常發(fā)育,則繁殖兩代后甲組和乙組雜種優(yōu)勢(shì)衰退率(小粒所占比例)分別為_____、_____,該實(shí)驗(yàn)的目的是_____ 。
(4)若玉米的大 穗雜種優(yōu)勢(shì)性狀由兩對(duì)等位基因(B1B2 C1C2)共同控制。兩對(duì)等位基 因都 純合時(shí)表現(xiàn)為衰退的小穗性狀。若大穗雜交種(B1B2 C1C2)自交,F(xiàn)1 中會(huì)出現(xiàn)衰退的小穗性 狀,且概率為 1/2,則說(shuō)明 這兩對(duì)等位基 因位于____________________,且____________________(填“發(fā)生” 或“不發(fā)生”)交叉互換。
(5)若玉米的某雜種優(yōu)勢(shì)性狀由 n 對(duì)等位基因控制,且每對(duì)等位基因都獨(dú)立遺傳。若某雜 種優(yōu)勢(shì)品種的 n 對(duì)基因都雜合,其后代的 n 對(duì)基因都純合時(shí)才表現(xiàn)為衰退性狀,則該優(yōu)勢(shì)品 種(F1)在自然狀態(tài)下受粉,第 2 年種植時(shí)(F2)表現(xiàn)為衰退性狀的概率為____________________, 由此推斷,F2 雜種優(yōu)勢(shì)衰退率與雜合等位基因?qū)?shù)的關(guān)系是____________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于孟德?tīng)栠x用豌豆作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料原因的是( 。
A. 豌豆花比較大,易于做人工雜交實(shí)驗(yàn)B. 豌豆具有易于區(qū)分的相對(duì)性狀
C. 豌豆子代數(shù)量多,便于統(tǒng)計(jì)D. 豌豆是單性花,易于操作
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)能說(shuō)明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生了分化
A. 進(jìn)行ATP的合成
B. 進(jìn)行mRNA的合成
C. 合成胰島素
D. 存在血紅蛋白基因
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展生物技術(shù)實(shí)踐活動(dòng).請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)A組同學(xué)制作泡菜。在泡菜腌制的過(guò)程中,最后要向壇蓋邊沿的水槽中注滿水,這一操作的目的是 _______________。
(2)B組同學(xué)制作腐乳。在制作腐乳過(guò)程中,在腐乳表面往往會(huì)有一層致密的皮,這層皮實(shí)際上是微生物的 ________ ,對(duì)人體無(wú)害。
(3)C組同學(xué)制作藍(lán)莓果酒與果醋。某同學(xué)對(duì)自己的發(fā)酵裝置定時(shí)通過(guò)充氣口充氣,該同學(xué)是在制藍(lán)莓______ ;另一位同學(xué)在藍(lán)莓果汁中直接加入某品牌活性酵母,之后先向發(fā)酵罐中通入一段時(shí)間的無(wú)菌空氣,通入無(wú)菌空氣的目的是______________。
(4)在藍(lán)莓果酒制作過(guò)程中,在變酸的酒的表面觀察到的菌膜是由______大量繁殖而形成的,其可在缺少糖源時(shí)將乙醇變?yōu)?/span>______,然后變?yōu)榇姿帷?/span>
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
①觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
②探究溫度對(duì)酶活性的影響
③探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
④觀察植物細(xì)胞有絲分裂
⑤綠葉中色素的提取與分離
(1)在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一般需要用顯微鏡觀察的有______,可選洋蔥作為實(shí)驗(yàn)材料的有______(填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。
(2)做實(shí)驗(yàn)②時(shí),不能選擇______酶(填“過(guò)氧化氫酶”或“淀粉酶”)做實(shí)驗(yàn)材料,原因是______。
(3)實(shí)驗(yàn)①運(yùn)用的對(duì)照方法是______。
(4)實(shí)驗(yàn)⑤用新鮮菠菜作實(shí)驗(yàn)材料時(shí),在濾紙條上顯示的色素帶中最寬和最窄的分別是______(填色素名稱)。
(5)實(shí)驗(yàn)④把根尖制成的裝片先放在低倍鏡下觀察,找到______細(xì)胞,再換成高倍鏡仔細(xì)觀察。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR)是一種體外迅速擴(kuò)增DNA片段的技術(shù)。下列有關(guān)PCR過(guò)程的敘述中不正確的是
A. 變性過(guò)程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對(duì)之間的氫鍵
B. PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需酶的最適溫度較高
C. 延伸過(guò)程需要的是耐高溫的DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸
D. 復(fù)性過(guò)程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完成
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】加熱會(huì)使蛋白質(zhì)變性,在變性過(guò)程中肽鍵是否因此而斷裂呢?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)驗(yàn)證“蛋白質(zhì)在加熱變性后肽鍵沒(méi)有斷裂”的實(shí)驗(yàn)。
材料用具:0.01g·mL-1的CuSO4溶液(雙縮脲試劑B)、0.1g·mL-1的NaOH溶液(雙縮脲試劑A)、蛋清稀釋液、清水、酒精燈、試管、滴管等必備用品。
(1)實(shí)驗(yàn)原理:蛋白質(zhì)中的肽鍵與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng),呈紫色。如果加熱變性的蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)仍呈紫色,即可證明肽鍵沒(méi)有斷裂。
(2)方法步驟:
①取兩支試管,分別編號(hào)1、2,向兩支試管中加入________________________。
②___________________________________________________。
③冷卻后,先______________________________,搖勻,再___________________________________。
④觀察兩試管的顏色變化。
(3)預(yù)期結(jié)果:1、2試管均變紫。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:__________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雙眼皮由顯性基因A 控制,單眼皮由隱性基因a 控制,一位原為單眼皮后實(shí)施了雙眼皮手術(shù)的女性與單眼皮的男性結(jié)婚,預(yù)計(jì)他們生一雙眼皮孩子的機(jī)率是( 。
A. 100% B. 50% C. 25% D. 0
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com