豌豆種子的顏色，是種皮透出的子葉的顏色，若結(jié)黃色種子（YY）與結(jié)綠色種子（yy）的兩純種豌豆親本雜交，F(xiàn)1的種子都是黃色的，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2的種子中有黃色的，也有綠色的，比例為3:1，那么，F(xiàn)2的兩種表現(xiàn)型種子出現(xiàn)的情況為（ ）

A．約3∕4F1植株上結(jié)黃色種子，1∕4F1植株上街綠色種子

B．約3∕4F1植株上結(jié)黃色種子，1∕4F2植株上街綠色種子

C．每一F1植株上所結(jié)的種子，約3∕4為黃色種子，1∕4為綠色種子

D．每一F2植株上所結(jié)的種子，約3∕4為黃色種子，1∕4為綠色種子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．以下為某植物生殖細(xì)胞形成過程中特定時(shí)期的示意圖，下列有關(guān)這四幅圖的描述正確的是（　�。�
A．圖①中同源染色體排列在細(xì)胞板上
B．圖②中每個(gè)細(xì)胞含有2對(duì)同源染色體
C．基因的自由組合發(fā)生在圖③所示時(shí)期
D．圖④為減數(shù)第一次分裂，染色體排列在細(xì)胞板上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

16．物質(zhì)的進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種，以氧氣為例，氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過6層膜才能被組織細(xì)胞利用．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．某種熱帶植物的花色由G和g，Y和y兩隊(duì)等位基因控制．已知該植物的花色與基因型之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表，請(qǐng)分析回答下列問題：
表現(xiàn)型紫色紅色白色
表現(xiàn)基因型G_Y_G_yy，ggY_ggyy
（1）如果控制花色的兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，則基因型GgYy的個(gè)體自交產(chǎn)生的后代可以出現(xiàn)的花色有紫色、紅色、白色，這些花色的植株的比例為9：6：1．
（2）假設(shè)控制花色的兩對(duì)等位基因位于同一對(duì)同源染色體上，現(xiàn)有兩個(gè)純合親本紫色和白色植株雜交，則F1的基因型為GgYy，F(xiàn)1的兩對(duì)基因在染色體上的情況可以（用圖表示，在圖中標(biāo)明相關(guān)基因符號(hào)）．
（3）雙雜合植株（兩對(duì)基因都是雜合的）的花色是紫色，該基因型植株的兩對(duì)基因在染色體上的情況可能有2種種，要確定該植株的基因在染色體上的具體情況，可以采用相關(guān)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證明，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路和預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論（注意：不考慮染色體之間的交叉互換和基因突變）：
①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：讓該植株與白花植株進(jìn)行測(cè)交．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：如果測(cè)交后代中紫花：白花=1：1，則說明G和Y基因連鎖，g和y基因連鎖；
如果測(cè)交后代全為紅花，則說明G和y基因連鎖，g和Y基因連鎖．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林松原油田高中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中橫坐標(biāo)1、2、3、4表示某種哺乳動(dòng)物（2n）在有性生殖過程中某些時(shí)期的細(xì)胞，圖中a、b、c表示各種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時(shí)期的連續(xù)數(shù)量變化，可以與圖中1、2、3、4 相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是（ ）

A．初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞、精細(xì)胞、精子

B．精原細(xì)胞、初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞、精細(xì)胞

C．卵原細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞、第一極體、第二極體

D．卵原細(xì)胞、初級(jí)卵母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞、第一極體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林松原油田高中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A．基因型相同的生物，表現(xiàn)型一定相同

B．雜合子一般表現(xiàn)出顯性性狀

C．隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀

D．T和T，T和t，t和t都是等位基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林松原油田高中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示一項(xiàng)重要的生物技術(shù)，對(duì)圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述，正確的是（ ）

A．a(chǎn)通常存在于細(xì)菌體內(nèi)，目前尚未發(fā)現(xiàn)真核生物體內(nèi)有類似的結(jié)構(gòu)

B．b識(shí)別特定的核苷酸序列，并將A與T之間的氫鍵切開

C．c連接雙鏈間的A和T，使黏性末端處堿基互補(bǔ)配對(duì)

D．若要獲得真核生物的d，則一般采用人工合成方法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林松原油田高中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列選項(xiàng)中，需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是（ ）

①利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，獲得多倍體植株

②獲取大量的脫毒苗

③利用基因工程培養(yǎng)抗棉鈴蟲的植株

④單倍體育種

⑤無子西瓜的快速大量繁殖

A．①②③ B．③④⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)，目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件
B．實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄克x定的生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度
C．實(shí)驗(yàn)中用不同濃度生長(zhǎng)素類似物溶液浸泡不同的插條，浸泡時(shí)間長(zhǎng)短要不同
D．實(shí)驗(yàn)中用生長(zhǎng)素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案