9．下圖表示細胞膜的結構和物質(zhì)進出細胞的方式，下列說法不正確的是（　�。�
A．在圖①a～e過程中，代表細胞分泌Na+過程的是e
B．在圖①所示的結構中，主要由A物質(zhì)決定著不同生物膜的功能差異
C．在圖①所示的結構中，A和B物質(zhì)大都不是靜止的
D．與圖②中曲線I相符的過程是圖①中的過程a或e

分析 據(jù)圖①分析，A是蛋白質(zhì)，B是磷脂雙分子層，D是糖蛋白（膜外）；ae是主動運輸，b是自由擴散，cd是協(xié)助擴散．圖②曲線物質(zhì)的運輸方式可以逆濃度梯度運輸，說明是主動運輸，是圖①中的過程a或e．

解答 解：A、細胞分泌Na+過程是逆著濃度梯度運輸，屬于主動運輸，需要載體和能量，可用e表示運輸出膜外，A正確；
B、生物膜的功能主要取決與細胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量的差異，B正確；
C、構成細胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子都是可以運動的，說明細胞膜的流動性，C正確；
D、圖②中曲線Ⅰ代表主動運輸，需要載體和能量，又因為細胞內(nèi)的濃度逐漸增大，只能是圖①中的過程a，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查細胞膜的結構和物質(zhì)進出細胞的方式的相關知識，意在考查考生的識圖能力和理解能力，但是有糖蛋白一側(cè)代表膜外，學生容易忽略．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是炎熱環(huán)境下體溫調(diào)節(jié)的部分過程示意圖，據(jù)圖判斷不正確的是（　�。�
A．圖中B所在器官的名稱是下丘腦
B．由圖可知，分泌的汗液可以作為信息來調(diào)節(jié)汗液的分泌
C．溫度感受器感受的適宜刺激是“變化速率”，而不是“冷”、“熱”自身
D．汗腺分泌的反射弧是：炎熱環(huán)境→皮膚溫覺感受器→A→B→C→汗腺→分泌汗液

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．酶是細胞代謝不可缺少的催化劑，ATP是一切生命活動的直接能源物質(zhì)．如圖是ATP中磷酸鍵逐級水解的過程圖，下列說法不正確的是（　　）
A．綠色植物葉肉細胞內(nèi)，葉綠體和線粒體均能合成ATP，但兩者ATP的用途不同
B．酶a～c催化的反應（底物的物質(zhì)的量相同），產(chǎn)生⑤最少的是Ⅲ過程
C．酶a發(fā)揮作用時一般伴隨著放能反應的進行
D．②是組成HIV遺傳物質(zhì)的單體之一

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．種群的年齡組成大致可以分為圖1所示A、B、C三種類型，據(jù)圖回答：

（1）在漁業(yè)生產(chǎn)中，捕撈后，魚種群的年齡組成應為圖1中圖A所示類型．
（2）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應用性引誘劑來干擾害蟲交尾的措施，希望使該種害蟲的年齡組成為圖1中圖C所示的類型．
（3）如圖2為三個種群的年齡組成曲線圖，則甲、乙、丙分別對應圖1中的圖A、圖B、圖C．
（4）假設如圖1中的圖C代表的種群是某珍稀瀕危野生動物資源，我們應該特別保護幼年（年齡段）個體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．生物體的良好貯能物質(zhì)、主要能源物質(zhì)、生命的燃料依次是（　�。�
A．脂肪、糖類和葡萄糖B．脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和葡萄糖
C．脂質(zhì)、糖類和葡萄糖D．糖類、脂肪和葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．關于溫度對酶活性影響的敘述，錯誤的是（　�。�
A．不同酶的最適溫度可能相同
B．高溫下酶失活是酶空間結構破壞的結果
C．酶活性最高時的溫度不適合該酶的保存
D．隨著溫度降低，酶促反應的活化能下降

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．圖為一能測出神經(jīng)元表面電位變化的靈敏電流計．反射弧上a、b、c、d四點等距．下列敘述不正確的是C（　�。�
A．電流計連于b、c處，在a處給與刺激，指針會發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
B．電流計連于b、d處，在c處給與刺激，指針將不偏轉(zhuǎn)
C．電流計連于a、c處，在b處給與刺激，指針將不偏轉(zhuǎn)
D．電流計連于b、c處，在d處給與刺激，指針將不偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖實驗裝置用于研究溫度對凝乳酶催化乳汁凝固的影響．先將酶和乳汁分別放入2個試管，然后將2試管放入同一水浴中保溫15min，再將酶和乳汁倒入同一試管中混合，保溫并記錄凝乳所需要的時間．多次實驗，記錄在不同溫度下凝乳所需要的時間，結果如表．
裝置ABCDEF
水浴溫度T/℃102030405060
凝乳時間/min不凝固7.04.01.54.0不凝固
關于該實驗的下列敘述中，錯誤的是（　　）
A．該實驗說明酶的活性受溫度的影響，40℃左右是凝乳酶比較適宜的溫度
B．將裝置A內(nèi)的混合物加溫到40℃會發(fā)生乳汁凝固
C．將F內(nèi)混合物降溫到40℃不會發(fā)生乳汁凝固
D．可先將酶和乳汁倒入同一試管中混合，再保溫并記錄乳汁凝固所需要的時間

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林長春十一中高二上學期期初考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是一個反射弧和突觸的結構示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題：

（1）圖1中代表感受器的應為標號________，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化為________。刺激結構④時，會產(chǎn)生具體效應的結構是________，該結構在組成上包括_________________。

（2）圖2中的①表示________，該結構由________（細胞器）形成。①中物質(zhì)是________。

（3）假如圖3中的Y來自圖1中的A，圖3中的X來自大腦皮層，當感受器接受一個刺激后，導致效應器產(chǎn)生反應，則Y釋放的物質(zhì)具有使突觸后膜產(chǎn)生________的作用，如果大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應，則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有________作用。

（4）縮手反射屬于________反射，當我們?nèi)≈秆M行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回。這說明一個反射弧中的低級中樞要接受________的控制。

（5）只破壞圖1中的結構③，利用電刺激設備，通過觀察⑤的反應，如何判斷②和④在反射弧中的功能？__________________________________________。

（6）圖1中，提供電刺激設備、電位測量儀等必要的實驗用具，驗證興奮在神經(jīng)元之間進行單向傳遞的步驟是：________________________________________________________。

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