我國科學家采用細胞融合技術(shù)，將病人體內(nèi)的某種癌細胞與能呈遞抗原的細胞進行“雜交”，研制出一種新型“腫瘤疫苗”，這種疫苗能夠“教會”人體免疫系統(tǒng)識別并殺傷癌細胞．下列分析正確的是（　�。�
A、“能呈遞抗原的細胞”中含有原癌基因且處于激活狀態(tài)
B、人體內(nèi)能呈遞抗原的細胞有B細胞、T細胞和記憶細胞
C、可用滅活病毒誘導癌細胞與能呈遞抗原的細胞“雜交”
D、“腫瘤疫苗”注入人體后可以直接殺死絕大部分癌細胞
考點：惡性腫瘤的防治
專題：
分析：在免疫過程中能呈遞抗原的細胞有吞噬細胞或T淋巴細胞．在動物細胞融合的過程中，可利用物理、化學、生物等方法來誘導細胞融合，其中生物法一般用滅活的病毒．融合后的細胞具有原來兩個細胞的遺傳特征，因此該“腫瘤疫苗”具有呈遞抗原的能力，可以促進人體的免疫調(diào)節(jié)，使人體免疫系統(tǒng)識別并殺傷癌細胞．
解答： 解：A、能呈遞抗原的細胞有吞噬細胞或T淋巴細胞，該細胞屬于人體正常細胞，其原癌基因應(yīng)處于抑制狀態(tài)，故A錯誤；
B、B細胞和記憶細胞不能呈遞抗原，B細胞只能增殖分化形成效應(yīng)B細胞和記憶細胞，記憶細胞只能識別相應(yīng)抗原，然后迅速增殖分化形成效應(yīng)B細胞，故B錯誤；
C、在動物細胞融合的過程中，可利用物理、化學、生物等方法來誘導細胞融合，其中生物法一般用滅活的病毒，故C正確；
D、“腫瘤疫苗”具有“能呈遞抗原的細胞”的特征，不能直接殺死癌細胞，故D錯誤．
故選C．
點評：本題考查了免疫調(diào)節(jié)、動物細胞融合等相關(guān)知識，意在考查考生能識記并理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖．若在B、E兩點的細胞膜表面安放電極，中間接電表，據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是（　�。�
A、刺激D點時將會使電表的指針發(fā)生兩次擺動
B、C處發(fā)生的信號變化是電信號→化學信號→電信號
C、若C處缺乏遞質(zhì)受體則D處將無法得到從C傳來的信息
D、刺激B點時相應(yīng)部位神經(jīng)沖動的傳導方向是A←B→C

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科目：高中生物 來源： 題型：

一變異雄果蠅的精原細胞中第IV對染色體多了1條，如果不再發(fā)生染色體丟失，下列敘述正確的是（　　）
A、減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細胞中25%的細胞染色體數(shù)是正常的
B、減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細胞中50%的細胞染色體數(shù)是正常的
C、有絲分裂產(chǎn)生的子細胞中25%的細胞染色體數(shù)是正常的
D、有絲分裂產(chǎn)生的子細胞中50%的細胞染色體數(shù)是正常的

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科目：高中生物 來源： 題型：

以紫色洋蔥鱗片葉外表皮為材料觀察植物細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、在細胞發(fā)生質(zhì)壁分離時能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小
B、高濃度蔗糖溶液比低濃度蔗糖溶液所引發(fā)的質(zhì)壁分離所需時間短
C、發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞放入清水中又能復原，說明細胞保持活性
D、用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細胞質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中，a、b、c分別表示3種細胞外液，箭頭表示3種液體之間的相互關(guān)系．下列各項中正確的是（　�。�
A、液體a的蛋白質(zhì)含量最高
B、細胞2中有的種類不消耗O2
C、液體c可能含有激素和消化酶
D、細胞3的種類最多

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是基因型為AaBb（兩對基因獨立遺傳）的某動物組織切片顯微圖象，下列敘述正確的是（　　）
A、細胞②分裂結(jié)束后形成極體和次級卵母細胞
B、細胞分裂先后經(jīng)過①→②→③過程
C、細胞①中有4對同源染色體，8條染色單體
D、細胞③分裂結(jié)束后可能產(chǎn)生基因型為AB的兩個子細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

2011年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎得主比特勒和霍夫曼發(fā)現(xiàn)人體許多細胞的細胞膜上都有一種重要的受體蛋白--TLR，該蛋白質(zhì)可識別多種病原體，并在病原體入侵時快速激活先天性免疫反應(yīng)．下列分析正確的是（　　）
A、TLR要分泌到內(nèi)環(huán)境后才可以發(fā)揮作用
B、TLR參與的免疫反應(yīng)均屬于特異性免疫
C、漿細胞接受抗原刺激后能大量合成TLR
D、TLR在免疫中參與細胞之間的信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程會發(fā)生在人體內(nèi)的是（　�。�
A、H2O中的O轉(zhuǎn)移到O2中
B、C02中的C轉(zhuǎn)移到C2H12O6中
C、C6H12O6中的H轉(zhuǎn)移到C2H5OH中
D、O2中的O轉(zhuǎn)移到H2O和CO2中

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科目：高中生物 來源： 題型：

（一）有關(guān)細胞的問題．
材料1《自然》雜志報道了治療癌癥的最新研究成果．該成果依據(jù)的原理是：癌細胞會吸收正常細胞無法吸收的某些有毒物質(zhì)，因此可用有毒分子殺死癌細胞．研究者發(fā)現(xiàn)，控制合成單羧酸轉(zhuǎn)運蛋白1（MCT1）的基因是將抗癌藥物3-BrPA運輸至細胞內(nèi)的必要充足條件，即MCT1是3-BrPA的一個生物標記物，由此借助3-BrPA來殺死某些癌細胞，因此細胞MCT1的表達水平與3-BrPA的敏感性存在一定關(guān)聯(lián)性，沒有MCT1的癌細胞將不會對3-BrPA治療產(chǎn)生反應(yīng)．
說明：圖示 3-BrPA作用癌細胞機理（字母表示物質(zhì)，數(shù)字表示過程）．表格中數(shù)據(jù)是研究者用3-BrPA對正常細胞和4種癌細胞進行死亡率實驗得到的數(shù)據(jù)．
MCT1表達水平 死亡率
正常細胞 0 0
癌細胞1 中 40%
癌細胞2 低 30%
癌細胞3 高 60%
癌細胞4 0 0
1）從圖中可以推斷MCT1可能是
 
．
A．受體        B．載體      C．抗原    D．抗體
2）從圖中可以推斷3-BrPA的作用主要是抑制細胞呼吸的
 
階段（填具體名稱），從而使癌細胞無法正常代謝而死亡．
3）表中各細胞死亡率不同體現(xiàn)了細胞膜具有
 
的功能．
4）從材料中獲得信息可以推斷
 
．
A．正常細胞和癌細胞4死亡率為0的原因是其對3-BrPA的敏感性最強
B．癌細胞3死亡率最高是因為只有其具有單羧酸轉(zhuǎn)運蛋白1（MCT1）的基因
C．單羧酸轉(zhuǎn)運蛋白1（MCT1）的基因表達的場所是細胞的核糖體
D．細胞MCT1表達水平越高，其對于3-BrPA的敏感性越強
5）研究者測定癌細胞3的細胞周期．方法：利用3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)癌細胞3一段時間后再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，不同間隔時間取樣，得相應(yīng)變化，如下表：
取樣時間（小時） 對應(yīng)變化
0 細胞核開始被標記
3 被標記細胞X開始進入分裂期
5 細胞X著絲粒開始分裂
6 細胞X分裂成兩個子細胞
15 標記細胞第二次進入分裂期
78 被標記細胞的比例在減少
①癌細胞3分裂一次平均經(jīng)歷的時間為
 
h．實驗開始時細胞核中被標記的高分子物質(zhì)是
 
．
②被標記的細胞比例減少的原因
 
．

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