【題目】嚴(yán)寒冬季,溫室大棚種植蔬菜、花卉、水果,能調(diào)劑市場(chǎng),又有高經(jīng)濟(jì)效益.下面列舉了與此有關(guān)的生產(chǎn)措施,合理的是:
①溫室的設(shè)計(jì)應(yīng)盡量提高采光效率,盡量減少溫度的散失.
②若使用簡(jiǎn)易的塑料大棚,最好能在入冬前給土壤施足有機(jī)肥,因?yàn)橛袡C(jī)肥不但可以源源不斷地為植物提供礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng),還可以補(bǔ)充大棚內(nèi)的二氧化碳
③溫室蔬菜采用無(wú)土栽培技術(shù),不但可以按植物需求配給營(yíng)養(yǎng),還可以免除土壤中有毒有害物質(zhì)的污染.
A. 只有①②③合理 B. 只有①②合理
C. 只有②合理 D. 全都不合理
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在某果園生態(tài)系統(tǒng)中,存在“果樹→昆蟲甲→昆蟲乙”的捕食關(guān)系。分析回答下列問(wèn)題:
(1)該區(qū)域的碳循環(huán)在植物、動(dòng)物與____________之間完成。
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中昆蟲甲所同化的有機(jī)物中所含的能量,一部分經(jīng)呼吸作用散失,另一部分用于___。
(3)昆蟲甲是果樹害蟲,防治時(shí)應(yīng)在其種群數(shù)量處于____________時(shí)進(jìn)行。但是長(zhǎng)期使用農(nóng)藥會(huì)導(dǎo)致有機(jī)物污染土壤,此時(shí)可以向土壤中投放由多種微生物組成的復(fù)合菌劑。加入菌劑可____________(填“增加”或“降低”)土壤中的物種多樣性,________________(填“加速”或“阻礙”)了土壤中的物質(zhì)循環(huán)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一對(duì)夫婦表現(xiàn)正常,生了兩個(gè)患血友病和一個(gè)正常的孩子,這三個(gè)孩子的性別是 ( )
A. 都是男孩或兩個(gè)男孩和一個(gè)女孩 B. 都是女孩
C. 兩個(gè)女孩和一個(gè)男孩 D. 以上答案都正確
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“發(fā)展經(jīng)濟(jì)不應(yīng)以破壞環(huán)境為代價(jià)”已經(jīng)成為人類的共識(shí)。為此,漢中市政府精心籌劃以漢江為依托修建了天漢濕地文化公園。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 春天濕地公園群落中的青蛙呈“J”型曲線增長(zhǎng)
B. 若在江邊的空地通過(guò)人工管理提高某種速生樹的產(chǎn)量后,其抵抗力穩(wěn)定性降低
C. 人工林生態(tài)系統(tǒng)需要不斷得到來(lái)自于系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充,而原始森林生態(tài)系統(tǒng)不需要
D. 濕地公園的觀賞價(jià)值體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)生物及其技術(shù)的問(wèn)題:
(1)在腐乳的制作過(guò)程中,有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵,其中起主要作用的是_______________。微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成_______________;______________可將脂肪水解為甘油和脂肪酸。
(2)平板劃線法接種時(shí),如果劃線5個(gè)區(qū)域,灼燒接種環(huán)_______________次。
(3)某同學(xué)得到101、102、103倍稀釋液計(jì)數(shù)的平均菌落數(shù)分別為760、269、16,則菌落總數(shù)為______個(gè)/mL(所用稀釋液的體積為O.lmL)。
(4)選擇培養(yǎng)基能夠“濃縮”所需微生物,“濃縮”的含義是___________________________。
(5)萃取胡蘿卜素的有機(jī)溶劑應(yīng)該具有___________沸點(diǎn)。萃取時(shí)為了防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑揮發(fā),還要在加熱瓶口安裝___________裝置。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將兩個(gè)抗蟲基因A(完全顯性)導(dǎo)入大豆(2n=40)中,篩選出兩個(gè)抗蟲A基因成功整合到染色體上的抗蟲植株M(每個(gè)A基因都能正常表達(dá))。將植株M自交,子代中抗蟲植株所占比例為15/16。取植株M的某部位一個(gè)細(xì)胞在適宜條件下培養(yǎng),讓其連續(xù)正常分裂兩次,產(chǎn)生4 個(gè)子細(xì)胞。用熒光分子檢測(cè)A 基因(只要是A基因,就能被熒光標(biāo)記)。下列敘述正確的是
A. 獲得植株M的原理是染色體變異,可為大豆的進(jìn)化提供原材料
B. 若每個(gè)子細(xì)胞都只含有一個(gè)熒光點(diǎn),則子細(xì)胞中的染色體數(shù)是40
C. 若每個(gè)子細(xì)胞都含有兩個(gè)熒光點(diǎn),則細(xì)胞分裂過(guò)程發(fā)生了交叉互換
D. 若子細(xì)胞中有的不含熒光點(diǎn),則是因?yàn)橥慈旧w分離和非同源染色體自由組合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列(一)(二)小題
(一)請(qǐng)回答果醋制作和醋化醋桿菌擴(kuò)大培養(yǎng)及篩選的相關(guān)問(wèn)題:
(1)醋酸桿菌在_________條件下才能將乙醇轉(zhuǎn)化為醋酸,因此需要持續(xù)往發(fā)酵瓶中通入足量的_______。
(2)底物充足條件下,醋酸發(fā)酵液pH值變化是________(A.持續(xù)變大B.先變大后穩(wěn)定C.持續(xù)變小D.先變小后穩(wěn)定)。
(3)對(duì)醋酸桿菌進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)所需的液體培養(yǎng)基(1L)配方為:蛋白胨3g、酵母提取物5g、______25g和蒸餾水,并調(diào)PH至______,再用_______法進(jìn)行滅菌。若要分離醋酸桿菌,還需在上述的培養(yǎng)基中加入適量的______________。
(二)請(qǐng)回答利用基因工程生產(chǎn)人胰島素的相關(guān)問(wèn)題:
(1)先從人體___________細(xì)胞中獲取控制人胰島素合成的mRNA,然后在_______酶催化下合成人胰島素基因。
(2)構(gòu)建重組DNA分子通常需要_______的限制性核酸內(nèi)切酶分別切割目的基因和載體,然后用DNA連接酶使兩者連接在一起。
(3)大腸桿菌的會(huì)________阻礙重組DNA進(jìn)入細(xì)胞,通常使用氯化鈣處理大腸桿菌。
(4)為檢測(cè)目的基因是否在大腸桿菌中高效穩(wěn)定表達(dá),最簡(jiǎn)單有效的方法是__________(A.檢測(cè)大腸桿菌中有無(wú)人胰島素基因B.檢測(cè)培養(yǎng)基中葡萄糖濃度C.檢測(cè)大腸桿菌中人胰島素基因mRNA含量D.檢測(cè)培養(yǎng)基中胰島素含量)。人胰島素基因能在大腸桿菌中表達(dá)是因?yàn)槿撕痛竽c桿菌共用______。
(5)胰島素除了用于治療糖尿病之外,還可以用來(lái)提高動(dòng)物______________形成率。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)敘述正確的是
A. “細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”中單位時(shí)間內(nèi)紅色進(jìn)入深度與瓊脂塊體積大小無(wú)關(guān)
B. 因?yàn)檠笫[鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞為白色,所以做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí)不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離
C. 我們進(jìn)行人類遺傳病調(diào)查時(shí),應(yīng)選擇多基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查
D. 制作生態(tài)缸時(shí),防止里面動(dòng)物缺氧窒息,要不斷通入空氣
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基礎(chǔ)知識(shí)填空:
(1)質(zhì)壁分離發(fā)生的內(nèi)在條件1.________相當(dāng)于半透膜;2.________的伸縮性大于_______
(2)滲透作用是指_______通過(guò)______的擴(kuò)散。
(3)生物膜中的磷脂和_________是可以運(yùn)動(dòng)的。人鼠細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)中,最后紅綠熒光相間分布是由于_________運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。
(4)___________(填跨膜運(yùn)輸方式)能夠增大被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的濃度梯度。
(5)酶的本質(zhì)是_________,酶能夠提高化學(xué)反應(yīng)速度是因?yàn)?/span>________________
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