研磨綠葉時(shí)加入無(wú)水乙醇的目的是（　�。�
A、使色素溶于其中
B、防止色素分子被破壞
C、使色素層析
D、使葉綠素從四種色素中分離出來(lái)
考點(diǎn)：葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)
專(zhuān)題：
分析：葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)需要加入無(wú)水乙醇、碳酸鈣、二氧化硅等化學(xué)物質(zhì)．
解答： 解：在葉綠體色素的提取實(shí)驗(yàn)中，一般要加入無(wú)水乙醇、碳酸鈣、二氧化硅等化學(xué)物質(zhì)．因?yàn)槿~綠體色素溶于有機(jī)溶劑而不溶于水，所以一般用無(wú)水乙醇或丙酮來(lái)提取色素；加入二氧化硅的目的是使研磨更充分；加入碳酸鈣的目的是保護(hù)色素．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

離體的葉綠體在光照下進(jìn)行穩(wěn)定的光合作用時(shí)，如果突然停止光照，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中相關(guān)化合物相對(duì)含量的變化分別是（　�。�
A、C3增多、C5減少、Pi增多
B、C3減少、C5增多、Pi增多
C、C3增多、C5減少、Pi減少
D、C3減少、C5增多、Pi減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的圖解，對(duì)此圖的理解有誤差的是（　�。�
A、B營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物個(gè)體數(shù)量不一定比A少
B、B攝入的能量即為B的同化量
C、若M表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量，當(dāng)MA＜5MB時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)將會(huì)崩潰
D、輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終將轉(zhuǎn)化為熱能而輸出

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某綠色植物在生長(zhǎng)階段內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況，下列敘述正確的是（　�。�
A、①過(guò)程中色素吸收的光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能全部?jī)?chǔ)存在ATP中
B、②過(guò)程所需CO2全部來(lái)自大氣
C、③過(guò)程需有水參與，產(chǎn)生少量ATP
D、給植物澆H218O，葉肉細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生C18O2，④過(guò)程不會(huì)產(chǎn)生H218O

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列細(xì)胞中培養(yǎng)過(guò)程中存在細(xì)胞分化的是（　�。�
A、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)
B、紫草細(xì)胞發(fā)酵獲得紫草素
C、酵母菌的發(fā)酵
D、乳酸發(fā)酵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，有關(guān)光合作用的敘述正確的是（　�。�
A、光反應(yīng)和暗反應(yīng)都能轉(zhuǎn)化光能
B、光反應(yīng)和暗反應(yīng)過(guò)程都消耗水
C、暗反應(yīng)的減弱會(huì)影響光反應(yīng)的進(jìn)行
D、增加光照強(qiáng)度，[H]、ATP的量會(huì)降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

與如圖相關(guān)的敘述正確的是（　�。�
A、圖反映了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能
B、圖中b表示細(xì)胞膜上的受體，是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
C、圖中a表示信號(hào)分子，它是一種分泌蛋白
D、圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂區(qū)別于植物細(xì)胞有絲分裂的是（　�。�
①紡錘體形成的方式；②核膜、核仁消失；③染色體的復(fù)制；④著絲點(diǎn)的分裂；⑤細(xì)胞分開(kāi)的方式．
A、①④B、①⑤C、①②D、①③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞生長(zhǎng)（　�。�
A、要受到細(xì)表面積/體積的比例、細(xì)胞核/質(zhì)的比例等因素的限制
B、不受細(xì)表面積/體積的比例的限制，僅受細(xì)胞核/質(zhì)的比例等因素的限制
C、不受細(xì)胞核/質(zhì)的比例等因素的限制，僅受細(xì)表面積/體積的比例的限制
D、是否受細(xì)胞核/質(zhì)的比例等因素的限制，要看是原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞

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