①淀粉、纖維素和糖原的基本組成單位均為葡萄糖
②麥芽糖、乳糖、蔗糖形成時(shí)均需葡萄糖
③葡萄糖、果糖均為還原糖,由二者縮合而成的蔗糖也具有還原性
④多糖都是動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后,與對(duì)照組相比,其葉片光合作用強(qiáng)度下降,原因是( )
A.光反應(yīng)強(qiáng)度升高,暗反應(yīng)強(qiáng)度降低
B.光反應(yīng)強(qiáng)度降低,暗反應(yīng)強(qiáng)度降低
C.光反應(yīng)強(qiáng)度不變,暗反應(yīng)強(qiáng)度降低
D.光反應(yīng)強(qiáng)度降低,暗反應(yīng)強(qiáng)度不變
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上1111周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于三大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)氧化釋放能量的說(shuō)法,不正確的是( )
A. 脂肪是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)
B. 同質(zhì)量時(shí),脂肪貯存能量最多
C. 體內(nèi)外蛋白質(zhì)分解釋放能量的差異可能是因?yàn)榉纸猱a(chǎn)物不完全相同
D. 耗氧量的多少可能與它們含有元素比例不同有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017河北定州中學(xué)高一承智班上1111周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)測(cè)得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類(lèi)有機(jī)物含量如圖,有關(guān)敘述正確的是
A. 向小麥種子的研磨濾液中加入斐林試劑,就會(huì)呈磚紅色
B. 選用花生檢驗(yàn)細(xì)胞中有脂肪存在時(shí)需要使用顯微鏡
C. 用雙縮脲試劑檢驗(yàn)大豆組織樣液中存在蛋白質(zhì)加熱呈藍(lán)色
D. 萌發(fā)時(shí)相同質(zhì)量的三種種子需要的O2量基本相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017河北定州中學(xué)高一承智班上1111周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
顏色變化常作為生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的一項(xiàng)重要觀察指標(biāo),下列歸納中錯(cuò)誤的是 ( )
選項(xiàng) | 試劑 | 作用 | 結(jié)果 |
A | 溴麝香草酚藍(lán)水溶液 | 檢測(cè)CO2 | 溶液由藍(lán)→綠→黃 |
B | 斐林試劑 | 鑒定還原糖 | 加熱后產(chǎn)生磚紅色沉淀 |
C | 健那綠 | 觀察DNA分布 | 細(xì)胞核被染成綠色 |
D | 重鉻酸鉀溶液 | 檢測(cè)酒精 | 溶液由橙色變成灰綠色 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017河北定州中學(xué)高一承智班上1111周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
A. 信使RNA、必需氨基酸
B. 激素、遞質(zhì)
C. 淀粉酶、解旋酶
D. 肝糖元、丙酮酸
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北滄州一中高一上11.22周測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
A. 若將細(xì)胞置于清水中,A基本保持不變
B. 若該細(xì)胞處于40%蔗糖溶液中,B/A值將變小
C. B/A值能表示細(xì)胞失水的程度
D. A、B分別表示細(xì)胞和液泡的長(zhǎng)度
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北滄州一中高一上11.22周測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞器和念珠藻的說(shuō)法不正確的是( )
A.吞噬細(xì)胞與肌肉細(xì)胞相比,溶酶體的含量較多
B.核糖體是念珠藻唯一的一種細(xì)胞器
C.葉綠體是念珠藻進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
D.念珠藻無(wú)由DNA和有關(guān)蛋白質(zhì)構(gòu)成的染色體
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省四縣高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
免疫工作者在對(duì)甲、乙兩組小鼠分別破壞骨髓和胸腺進(jìn)行免疫研究后,分別向其體內(nèi)注入足量的造血干細(xì)胞,小鼠出現(xiàn)的變化是
A.甲組小鼠僅恢復(fù)細(xì)胞免疫能力,乙組小鼠免疫能力無(wú)變化
B.甲組小鼠恢復(fù)特異性免疫,乙組小鼠僅恢復(fù)體液免疫
C.甲組小鼠免疫能力無(wú)變化,乙組小鼠僅恢復(fù)細(xì)胞免疫能力
D.甲組小鼠僅恢復(fù)體液免疫能力,乙組小鼠恢復(fù)特異性免疫
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