Question

6．如圖中A-E是從生物細(xì)胞中分離出來(lái)的5種細(xì)胞器，①②是從細(xì)胞器中分離出來(lái)的有機(jī)物，請(qǐng)回答問(wèn)題．

（1）從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是差速離心．
（2）②是單鏈（單鏈、雙鏈）DNA．
（3）A中產(chǎn)生的某氣體可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液顏色由藍(lán)色變成綠色再變成黃 色．
（4）具有①結(jié)構(gòu)的物質(zhì)存在于[C]葉綠體 中，分離它的方法是紙層析法．
（5）在分泌蛋白質(zhì)合成分泌過(guò)程中，膜面積會(huì)發(fā)生變化的細(xì)胞器是B、D（A、B、C、D、E）．
（6）不能（能、不能）用具有C結(jié)構(gòu)的細(xì)胞做觀察線粒體的實(shí)驗(yàn)．

Answer 1

分析 1、分析題圖可知，圖中A是線粒體，B是高爾基體，C是葉綠體，D是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，E是中心體；①是葉綠素分子的比分結(jié)構(gòu)，②是tRNA的結(jié)構(gòu)．
2、葉綠體中色素的分離原理：葉綠體中的色素包括葉綠素和類胡蘿卜素，葉綠素又分為葉綠素a、葉綠素b，類胡蘿卜素分為葉黃素、胡蘿卜素，由于不同色素在層析液中的溶解度不同，因隨層析液在濾紙條上的擴(kuò)散速度不同，因此可以用紙層析法將不同色素分離．
3、分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程：氨基酸在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體上進(jìn)行脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈，肽鏈進(jìn)行內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行加工，以囊泡的形式運(yùn)輸?shù)礁郀柣�體，高爾基體對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行進(jìn)一步加工、分類、包裝，以囊泡的形式運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜，由細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外．

解答 解：（1）不同細(xì)胞器的密度不同，因此可以采用差速離心法將不同細(xì)胞器分離．
（2）②是tRNA，是單鏈結(jié)構(gòu)，含有少量雙鏈區(qū)段．
（3）A是線粒體，產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，二氧化碳能使溴麝香草酚藍(lán)水溶液顏色由藍(lán)色變成綠色，再變成黃色．
（4）①是葉綠素，含有葉綠素的細(xì)胞器是葉綠體，即圖中的C；葉綠體中的不同色素在層析液中的溶解度不同，因隨層析液在濾紙條上的擴(kuò)散速度不同，因此可以用紙層析法將不同色素分離．
（5）分泌蛋白質(zhì)合成分泌過(guò)程中，膜面積會(huì)發(fā)生變化的細(xì)胞器是高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，即圖中的B、D．
（6）觀察線粒體需要用健那綠染液進(jìn)行染色，含有葉綠體的細(xì)胞會(huì)影響線粒體的觀察．
故答案為：
（1）差速離心  
（2）單鏈  
（3）綠   黃   
（4）[C]葉綠體　紙層析法
（5）B 和 D
（6）不能

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解并掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，識(shí)記不同細(xì)胞器的形態(tài)及葉綠素提取和分離、線粒體觀察的原理，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)同結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)及生物體（細(xì)胞）統(tǒng)一性的生物學(xué)觀點(diǎn)．