【題目】某種開花植物細(xì)胞中,基因A(a)和基因B(b)分別位于兩對(duì)同源染色體上,將純合的紫花(基因型為AAbb)與純合的紅花植株(基因型為aaBB)雜交,F1全開紫花,自交后代F2中,紫花:紅花:白花= 12:3: 1.回答下列問題:
(1)該種植物花色性狀的遺傳遵循 定律;蛐蜑AaBb的植株,表現(xiàn)型為 。
(2)若表現(xiàn)型為紫花和紅花的兩個(gè)親本雜交,子代的表現(xiàn)型和比例為2紫花:1紅花:1白花,則兩親本的基因型分別為 。
(3)為鑒定一紫花植株的基因型,將該植株與白花植株雜交得子—代,子一代自交得子二代,請回答下列問題:
①表現(xiàn)為紫花的植株的基因型共有 種。
②根據(jù)子一代的表現(xiàn)型及其比例,可確定出待測三種紫花親本基因型,它們是 。
③根據(jù)子一代的表現(xiàn)型及其比例,尚不能確定待測紫花親本基因型。若子二代中,紫花:紅花:白花的比例為 。則待測紫花親本植株的基因型為AAbb。
【答案】(1)基因的自由組合 紫花
(2)Aabb和aaBb
(3)①6 ②AaBB、AaBb和Aabb ③3 : 0 : 1
【解析】(1)據(jù)分析可知,該種植物花色性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律.純合的紫花植株(基因型為AAbb)與純合的紅花植株(基因型為aaBB)雜交,F(xiàn)1為AaBb,全開紫花,所以基因型為AaBb的植株,表現(xiàn)型為紫花。
(2)子代的表現(xiàn)型和比例為2紫花:1紅花:1白花,這是“1:1:1:1”的變式,說明紫花親本的基因型為Aabb,紅花親本的基因型為aaBb。
(3)①根據(jù)紫花:紅花:白花=12:3:1,可推測出紫花植株的基因型有AABB、AaBB、AABb、AaBb、AAbb、Aabb,共6種。
②現(xiàn)用紫花植株與白花植株雜交得子一代,后代出現(xiàn)紅花或白花的必含Aa,即可確定待測紫花親本基因型的三種情況為AaBB、AaBb和Aabb,其余則不能確定。
③后代出現(xiàn)紅花或白花的必含Aa,即可確定待測紫花親本基因型的三種情況為AaBB、AaBb和Aabb,其余則不能確定,即還不能確定待測親本基因型的紫花植株是AABB、AABb和AAbb.若紫花親本基因型為AAbb,則子二代中,紫花:紅花:白花的比例為3:0:1。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某動(dòng)物的黑體色(B)對(duì)灰體色(b)為顯性。生活在某一區(qū)域內(nèi)的該動(dòng)物種群,原來基因型為BB和bb的動(dòng)物所占的比例分別為10%和70%,幾年后發(fā)現(xiàn)基因型為BB和bb的動(dòng)物所占的比例分別為4%和 64%,由此可推斷
A.該種群發(fā)生了進(jìn)化 B.該種群沒有發(fā)生進(jìn)化
C.該種群產(chǎn)生了新物種 D.該種群產(chǎn)生了生殖隔離
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表是退耕還林后,某生態(tài)系統(tǒng)在20年內(nèi)群落自然演替所經(jīng)歷的“一年生草本、多年生草本和灌木”三個(gè)階段中優(yōu)勢物種的種群密度變化情況(單位.株/平方米)。下列分析合理的是( )
第1年 | 第5年 | 第10年 | 第15年 | 第20年 | |
物種a | 5 | 10 | 2 | 0 | 0 |
物種b | 1 | 2 | 5 | 3 | 3 |
物種c | 0 | 1 | 3 | 8 | 6 |
A.第1~20年內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中物種的豐富度先不斷升高然后再逐漸降低
B.第1~10年內(nèi),物種b逐漸成為優(yōu)勢物種,主要與其重合周期較長有關(guān)
C.第1~5年內(nèi),物種a密度上升的主要原因是該種群年齡組成屬于增長型
D.第10~15年內(nèi),物種a逐漸消失的原因可能與其不能適應(yīng)弱光環(huán)境相關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】菠菜根的分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂,對(duì)該過程的敘述正確的是( )
A. 細(xì)胞分裂間期,DNA復(fù)制,DNA和染色體的數(shù)目增加一倍
B. 細(xì)胞分裂前期,核膜和核仁逐漸消失,中心體發(fā)出星射線形成紡錘體
C. 細(xì)胞分裂中期,染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰,適于染色體計(jì)數(shù)和形態(tài)觀察
D. 細(xì)胞分裂末期,在細(xì)胞中央赤道板的位置出現(xiàn)一個(gè)由膜構(gòu)成的細(xì)胞板
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
①在鑒定葉片光合作用產(chǎn)物淀粉時(shí),為排除葉片綠色干擾,需用酒精洗去浮色
②在還原糖的鑒定和酶的催化反應(yīng)實(shí)驗(yàn)都需要水浴,而觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布等的實(shí)驗(yàn)不需要
③調(diào)查人群中某單基因遺傳病的遺傳方式時(shí)應(yīng)選擇有該遺傳病的家族
④用H218O澆灌植物一段時(shí)間后,在H2O、CO2、(CH2O)、O2等物質(zhì)中可檢測到放射性
⑤組織樣液中滴加斐林試劑后,不產(chǎn)生磚紅色沉淀說明組織樣液中不含還原糖
⑥探究酵母菌的呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中有氧和無氧條件是自變量,采用了對(duì)比的實(shí)驗(yàn)方法
⑦成熟的植物細(xì)胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離主要是因?yàn)樵|(zhì)層具有選擇透過性
⑧用樣方法調(diào)查草地中某種雙子葉植物種群密度的實(shí)驗(yàn)中,調(diào)查對(duì)象一般葉片呈條形或披針形,葉脈一般是平行脈
A. ①②③⑦ B. ④⑤⑥⑧ C. ③④⑥⑦ D. ②③④⑧
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述正確的有( )
①有一雙親生了四個(gè)孩子,其中只有一個(gè)孩子患有白化病(不考慮突變),則雙親一定均為雜合子;
②在減數(shù)分裂過程中,基因突變、基因重組和染色體變異都可能發(fā)生;
③正常情況下,1個(gè)基因型為AaBb(遵循自由組合定律)的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂可形成4種精子(聯(lián)會(huì)時(shí)無交叉互換);
④基因型為Yy的豌豆,減數(shù)分裂形成的雌雄配子數(shù)量比約為1:1.
A.一項(xiàng) B.二項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的資料,分析回答問題。
在印度曾經(jīng)有過“狼孩”的報(bào)道:1920年,在印度米德納波爾小城,人們常見到有一種“神秘的生物”出沒于附近的森林。一到晚上,就有兩個(gè)用四肢走路的“像人的怪物”尾隨在三只狼后面。后來人們打死了狼,在狼窩里發(fā)現(xiàn)了這兩個(gè)“怪物”原來是兩個(gè)裸體的女孩。白天她們一動(dòng)也不動(dòng),一到夜間,就到處亂竄,像狼那樣嚎叫,人的行為和習(xí)慣幾乎沒有,而具有不完全的狼的習(xí)性。
(1)狼哺育人的孩子這是一種________行為,從獲得途徑上看屬于________。這種行為是由________決定的。
(2)狼孩的一些行為像狼,這些行為是通過________而獲得的,屬于________行為。動(dòng)物越高等學(xué)習(xí)能力________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玉米葉肉細(xì)胞和蝗蟲的體細(xì)胞中都具有的結(jié)構(gòu)是( )
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③線粒體 ④葉綠體 ⑤中心體 ⑥核糖體 ⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
A.①②⑥⑦ B.②④⑤⑦ C.②③⑥⑦ D.①③⑤⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】[生物一選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]柿子經(jīng)過發(fā)酵可制成柿子醋,以下是柿子醋制作的流程:柿果→挑選→清洗→去皮→去核→脫澀處理→切塊→壓榨→柿汁→滅菌→酒精發(fā)酵→醋酸發(fā)酵→滅菌→陳釀→淋醋→過濾→成品。請回答下列問題:
(1)脫澀過程可以用成熟的蘋果、梨等水果釋放的_________________氣體促進(jìn)柿子成熟。
(2)將壓榨后的柿汁加熱到80℃保持1020分鐘的目的是__________________。酒精發(fā)酵時(shí)可添加活性干酵母進(jìn)行,發(fā)酵的原理是__________________(寫出反應(yīng)式)。
(3)若醋酸發(fā)酵時(shí)需擴(kuò)大培養(yǎng)醋酸菌種,實(shí)驗(yàn)室常用的接種方法是________________和_____________接種前應(yīng)對(duì)培養(yǎng)皿、接種環(huán)和培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,方法分別是____________________接種時(shí)應(yīng)在火焰附近進(jìn)行,同時(shí)設(shè)置空白培養(yǎng)基做對(duì)照,原因是____________________。
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