【題目】某動(dòng)物的黑體色B對(duì)灰體色b為顯性。生活在某一區(qū)域內(nèi)的該動(dòng)物種群,原來(lái)基因型為BBbb的動(dòng)物所占的比例分別為10%70%,幾年后發(fā)現(xiàn)基因型為BBbb的動(dòng)物所占的比例分別為4% 64%,由此可推斷

A該種群發(fā)生了進(jìn)化 B該種群沒(méi)有發(fā)生進(jìn)化

C該種群產(chǎn)生了新物種 D該種群產(chǎn)生了生殖隔離

【答案】B

【解析】該動(dòng)物種群原來(lái)的基因型頻率為BB=10%,Bb=20%,bb=70%,B的基因頻率=10%+1/2*20%=20%,b的基因頻率=80%,幾年基因型為BB=4%, Bb=32%,B的基因頻率=4%+1/2*32%=20%生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,基因頻率改變的方向就是生物進(jìn)化的方向,該生物的基因頻率沒(méi)有發(fā)生變化,該種群沒(méi)有發(fā)生進(jìn)化,B正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個(gè)既患白化病a又患色盲b的男孩。此男孩外祖父和外祖母的基因型不可能是

AAaXBY、AaXBXb BAaXBY、aaXbXb

CAAXbY、AAXBXb DAaXBY、aaXBXb

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)分析回答下列有關(guān)人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的問(wèn)題:

1人體受到寒冷刺激,身體溫度感受器興奮,經(jīng)傳入神經(jīng)引起下丘腦__________興奮,導(dǎo)致甲狀腺激素分泌增加,提高細(xì)胞的__________速率,從而使機(jī)體產(chǎn)熱增加。

2人體大量飲水會(huì)引起細(xì)胞外液滲透壓__________,使下丘腦滲透壓感受器受到刺激,垂體釋放的__________激素減少,尿量增加。

3流感病毒侵入人體,經(jīng)吞噬細(xì)胞攝取和處理,將抗原呈遞給T細(xì)胞,使之增殖、分化形成效應(yīng)T細(xì)胞和__________,效應(yīng)T細(xì)胞裂解靶細(xì)胞,該過(guò)程屬于特異性免疫中的__________免疫。

4目前普遍認(rèn)為,__________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是

A利用光學(xué)顯微鏡可觀察到細(xì)胞膜的磷脂雙分子層

B西瓜汁可用作還原糖鑒定的替代材料

C脂肪的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)中可以1~2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的鹽酸洗去多余的染料

D觀察細(xì)胞中DNA和RNA分布實(shí)驗(yàn)可觀察到細(xì)胞質(zhì)顯紅色、細(xì)胞核顯綠色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的敘述,正確的是

A硝化細(xì)菌、藍(lán)藻等所有單細(xì)胞自養(yǎng)生物都有利用CO2的能力

B在做觀察人口腔上皮細(xì)胞中的DNA和RNA分布和觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂兩實(shí)驗(yàn)時(shí),使用的鹽酸只要注意使用時(shí)的濃度和處理材料時(shí)的溫度

C蛋白質(zhì)離開(kāi)細(xì)胞都會(huì)失去活性

D綠色植物的葉肉細(xì)胞和表皮細(xì)胞含葉綠體能進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥高產(chǎn)與低產(chǎn)由兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因A1與a1,A2與a2控制,且含顯性基因越多產(chǎn)量越高,F(xiàn)有高產(chǎn)與低產(chǎn)兩個(gè)純系雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中出現(xiàn)了高產(chǎn)、中高產(chǎn)、中產(chǎn)、中低產(chǎn)、低產(chǎn)五個(gè)品系。讓F2中某一中產(chǎn)個(gè)體自交,后代中有高產(chǎn)個(gè)體出現(xiàn)。該中產(chǎn)個(gè)體的基因型為

AA1a1A2a2 BA1A1a2a2 Ca1a1A2A2 DA1a1A2A2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】利用不同微生物的發(fā)酵作用來(lái)制作果酒,果醋、腐乳和酸奶等食品的歷史悠久,遍布民間,一般稱(chēng)作傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)。根據(jù)微生物的相關(guān)知識(shí),回答以下問(wèn)題:

1制作腐乳所需微生物有多種,但起主要作用的是________,其產(chǎn)生的_________和_______將豆腐分解成更易消化吸收的營(yíng)養(yǎng)佳品腐乳。

2果酒制作發(fā)揮作用的微生物是 。在酸性條件下,可用________與酒精反應(yīng)呈________來(lái)檢測(cè)是否有酒精產(chǎn)生。

3泡菜制作過(guò)程中,乳酸發(fā)酵的過(guò)程即為乳酸菌進(jìn)行 的過(guò)程。該過(guò)程發(fā)生在乳酸菌細(xì)胞的 中。有時(shí)會(huì)加入一些陳泡菜水的作用是_______________________。

4純化菌種時(shí),為了得到單菌落,常采用的接種方法有兩種,即_________和 。

5在微生物培養(yǎng)操作過(guò)程中,為防止雜菌污染,需對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行______;操作者的雙手需要進(jìn)行清洗和____;靜止空氣中的細(xì)菌可用_______消毒,使微生物的蛋白質(zhì)或DNA變性失活而死亡。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在家鼠中短尾(T)對(duì)正常(t)為顯性。一只短尾鼠與一只正常尾鼠交配,后代中正常尾與短尾比例相同;而短尾類(lèi)型相互交配,子代中有一類(lèi)型死亡,能存活的短尾與正常尾之比為2∶1。則不能存活的類(lèi)型的基因型可能是。

A. TT

B. Tt

C. tt

D. TT或Tt

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種開(kāi)花物細(xì)胞中,基A(a)和基因Bb分別位于兩對(duì)同源染色體上,將純合的紫花(基因為AAbb)與合的紅花植株(基因型為aaBB)雜,F1全開(kāi)紫花自交后代F2,紫花:紅花:白花= 12:3: 1.回答下列問(wèn)題:

1該種物花色性狀的傳遵 定律;蛐蜑AaBb的植株,表現(xiàn)型為 。

2)若表現(xiàn)型為紫花和紅花的兩個(gè)親本雜交,子代的表現(xiàn)型和比例為2紫花:1紅花:1白花,則兩親本的基因型分別為

3為鑒定一紫花株的基因型,將該株與株雜交得子代,子一代自得子二代,請(qǐng)回下列問(wèn):

表現(xiàn)為紫花的株的基因共有 。

根據(jù)子一代的表現(xiàn)及其比例,可確定出待測(cè)三種紫花親本型,它們 。

根據(jù)子一代的表現(xiàn)型及其比例,尚不能確定待測(cè)紫花親本基型。若子二代中,紫花:紅花:白花的比例為 則待測(cè)紫花親本植株的基因型為AAbb。

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