番茄果實成熟過程中,乙烯釋放量、果實色素積累及細胞壁松弛酶活性變化規(guī)律如圖.從該圖可得出乙烯能促進( )
①細胞壁松弛酶活性升高 ②果實色素積累
③番茄果實發(fā)育 ④番茄果實成熟.
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市西部四校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
乙烯和生長素都是重要的植物激素,下列敘述正確的是( )
A.生長素是植物體內(nèi)合成的天然化合物,乙烯是體外合成的外源激素
B.生長素在植物體內(nèi)分布廣泛,乙烯僅存在于果實中
C.生長素有多種生理作用,乙烯的作用只是促進果實成熟
D.生長素有促進果實發(fā)育的作用,乙烯有促進果實成熟的作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年閩粵大聯(lián)考高三上第四次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是生物學中一系列有關(guān)“一定”的說法,其中完全正確的一項是( )
①人體細胞內(nèi)C02的生成一定在細胞器中進行
②種群的基因庫一定隨個體的死亡而逐漸變小直至消失
③染色體中DNA的脫氧核苷酸序列改變一定會引起遺傳性狀的改變
④在真核細胞增殖的過程中,一定會發(fā)生DNA含量變化和細胞質(zhì)的分裂
⑤類比推理法得出的結(jié)論不一定正確,但假說﹣演繹法得出的結(jié)論一定正確
⑥某生物的測交后代中只有兩種表現(xiàn)型且比例為1:1,則此生物一定只含一對等位基因
⑦某生物的測交后代中只有兩種表現(xiàn)型且比例為1:l,則此生物一定產(chǎn)生兩種比值相等的配子.
A.①②③⑤⑥ B.④⑤⑥⑦ C.①④⑤⑦ D.①⑤⑥
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省高三上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖示單克隆抗體的制備過程,請回答相關(guān)問題:
(1)圖中①表示給小鼠注射 .細胞②是 .
(2)第④步不僅是細胞培養(yǎng)的過程,也是細胞篩選的過程.若細胞②基因型為AA,細胞③基因型為BB,篩選的目標應(yīng)是基因型為 的細胞.
(3)②③融合后的細胞稱為 細胞,④⑤過程細胞連續(xù)增殖,此過程亦可稱為克隆.這些細胞表現(xiàn)出的特點是 .
(4)⑤⑥分別示細胞培養(yǎng)的不同階段.動物細胞培養(yǎng)液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素,與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基有所不同的是,還含有 .
(5)動物細胞在培養(yǎng)瓶中貼壁生長,隨著細胞的增多,需要定期地用 使細胞從瓶壁上脫離下來,以便于分裝到更多的培養(yǎng)瓶中繼續(xù)培養(yǎng).
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省上饒市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為擴大可耕地面積,增加糧食產(chǎn)量,黃河三角洲等鹽堿地的開發(fā)利用備受關(guān)注.我國科學家應(yīng)用耐鹽基因培育出了耐鹽水稻新品系.
(1)獲得耐鹽基因后,可通過 擴增目的基因.構(gòu)建重組DNA分子所用的限制性核酸內(nèi)切酶作用于圖中的 處,DNA連接酶作用于 處.(填“a”或“b”)
(2)將重組DNA分子導入水稻受體細胞常用的方法有 法和 法
(3)為了確定耐鹽轉(zhuǎn)基因水稻是否培育成功,既要用放射性同位素標記的 作探針進行分子雜交檢測,又要用 方法從個體水平鑒定水稻植株的耐鹽性.
(4)若將該轉(zhuǎn)基因植株的花藥在高鹽堿的培養(yǎng)基上作離體培養(yǎng),則獲得的再生植株群體中耐鹽型植株大約占 %.
(5)利用基因工程技術(shù)培育耐鹽水稻新品系,相比傳統(tǒng)的雜交育種方法,其優(yōu)點主要表現(xiàn)為 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省上饒市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞器成分及功能的敘述中,錯誤的是( )
A.線粒體中含有RNA,能產(chǎn)生ATP和CO2
B.葉綠體中含有DNA,能產(chǎn)生糖類和O2
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)含蛋白質(zhì),能參與脂質(zhì)的合成
D.核糖體含磷脂,能參與蛋白質(zhì)的合成
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 視野內(nèi)分生區(qū)細胞大多具有完整的細胞核 | |
B. | 視野內(nèi)可以看到某個細胞分裂的連續(xù)變化過程 | |
C. | 解離的目的是用藥液使染色質(zhì)中的蛋白質(zhì)和DNA相互分離 | |
D. | 裝片制作的正確順序是:解離→染色→漂洗→制片 |
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