下圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化過程，下列敘述正確的是( )

A．過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下

B．過程①和③都發(fā)生在酵母細(xì)胞的線粒體中

C．過程③和④都需要氧氣的參與

D．過程①～④所需的最適溫度基本相同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．在光合作用的研究歷程中，科學(xué)家做了大量的實(shí)驗(yàn)，下表中有關(guān)科學(xué)家和實(shí)驗(yàn)結(jié)論對(duì)應(yīng)不正確的是（　�。�
選項(xiàng)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A魯賓和卡門光反應(yīng)：H2O→O2
B卡爾文暗反應(yīng)：CO2→C3→（CH2O）
C英格豪斯能量轉(zhuǎn)化：光能→化學(xué)能
D恩格爾曼葉綠體是光合作用的場(chǎng)所
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三十月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體蛋白質(zhì)被水解的過程如下圖所示，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．蛋白質(zhì)的水解只發(fā)生在細(xì)胞外，如消化道內(nèi)

B．該過程中酶分子可發(fā)生可逆性形變

C．該過程為放能反應(yīng)，釋放的能量可用于合成ATP

D．可用單位時(shí)間內(nèi)分解蛋白質(zhì)的量代表酶活性

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水第一中學(xué)高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為完成實(shí)驗(yàn)，需要細(xì)胞始終處于生活狀態(tài)的是( )

①葉綠體色素的提取和分離

②觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象

③恩格爾曼用水綿觀察光合作用場(chǎng)所

④觀察根尖細(xì)胞的有絲分裂

⑤觀察黑藻葉片中葉綠體的形態(tài)和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)

⑥觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布

A．②③⑤ B．①④⑥

C．②③④⑤ D．②④⑤

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水第一中學(xué)高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)楊樹在光照條件下體內(nèi)有關(guān)物質(zhì)移動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A．葉肉細(xì)胞內(nèi)，ADP和Pi不斷地由葉綠體的基質(zhì)向基粒囊狀結(jié)構(gòu)薄膜移動(dòng)

B．單位時(shí)間內(nèi)葉片從氣孔釋放的氧氣量不可代表該葉片光合作用實(shí)際總量

C．根細(xì)胞產(chǎn)生的CO2進(jìn)入土壤和土壤中的K+進(jìn)入細(xì)胞液穿過的生物膜層數(shù)相同

D．形成層細(xì)胞內(nèi)的丙酮酸和[H]不斷進(jìn)入線粒體，ATP可由線粒體移向核糖體

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水第一中學(xué)高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)幾種化合物的敘述正確的是( )

A．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA、抗體、酶、載體蛋白和激素發(fā)揮作用后，不能繼續(xù)發(fā)揮作用的是抗體和激素

B．葉綠體內(nèi)的4種色素中葉綠素b含量最多，呈藍(lán)綠色，在層析液中溶解度最小

C．在人體內(nèi)，抗利尿激素和神經(jīng)遞質(zhì)不會(huì)在同一個(gè)細(xì)胞中產(chǎn)生，因?yàn)榛虻倪x擇性表達(dá)

D．垂體細(xì)胞膜上的某受體蛋白可同時(shí)識(shí)別并與促甲狀腺激素和甲狀腺激素結(jié)合，受二者共同調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．柑橘葉片的發(fā)育會(huì)影響是果樹產(chǎn)量和品質(zhì)，通過對(duì)柑橘葉片發(fā)育過程中光合特性的研究，探索葉片發(fā)育過程中光合生產(chǎn)能力，可為柑橘的栽培管理提供科學(xué)依據(jù)．以下是某研究小組的研究結(jié)果，請(qǐng)據(jù)此回答相關(guān)問題．

（1）為探究葉片發(fā)育過程中的光合生產(chǎn)能力，最好選擇晴好天氣做凈光合速率的測(cè)定，可根據(jù)單位時(shí)間O2的釋放量（填“產(chǎn)生量、釋放量”）衡量?jī)艄夂纤俾剩谌~肉細(xì)胞中消耗O2的具體部位是線粒體內(nèi)膜．
（2）圖1顯示，在葉片發(fā)育的過程中，其凈光合速率逐漸升高是光合作用與細(xì)胞呼吸這兩種代謝活動(dòng)變化的結(jié)果，具體變化：一是光合結(jié)構(gòu)逐漸完善，光合作用增幅較大；二是隨著葉片的展開和擴(kuò)展，與葉片發(fā)育密切相關(guān)的細(xì)胞呼吸增幅較小．
（3）光補(bǔ)償點(diǎn)是指當(dāng)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度時(shí)的光照強(qiáng)度．在光補(bǔ)償點(diǎn)能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體．由圖2可知，柑橘葉片的光補(bǔ)償點(diǎn)與葉片萌芽后時(shí)間（因素）有關(guān)．隨著葉片的發(fā)育，柑橘樹對(duì)弱光的利用能力增強(qiáng)（填“增強(qiáng)”或“減弱”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．圖為某細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡(jiǎn)圖．請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題：（填寫細(xì)胞器時(shí)須同時(shí)填寫標(biāo)號(hào)和細(xì)胞器名稱）．

（1）能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的細(xì)胞器是C葉綠體．
（2）圖B所表示的細(xì)胞器在該細(xì)胞中的作用是和細(xì)胞壁的形成有關(guān)
（3）為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的細(xì)胞器是A線粒體
（4）在遺傳上具有相對(duì)獨(dú)立性的細(xì)胞器是A線粒體和C葉綠體．
（5）與分泌大蛋白合成密切相關(guān)的細(xì)胞器是A線粒體、B高爾基體、D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖示過程回答下列問題：
（1）由圖示可知，1個(gè)DNA分子甲復(fù)制出乙、丙2個(gè)DNA分子，其方式是半保留復(fù)制．
（2）DNA解旋酶能使雙鏈DNA解開，但需要細(xì)胞提供能量．除了圖中所示酶外，丙DNA分子的合成還需要DNA連接酶．
（3）DNA分子的基本骨架由磷酸和脫氧核糖交替連接而成，DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對(duì)，并且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．
（4）細(xì)胞中DNA復(fù)制的場(chǎng)所是細(xì)胞核、線粒體、葉綠體；在復(fù)制完成后，乙、丙分開的時(shí)期為有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期．
（5）如果有一個(gè)含有300個(gè)堿基對(duì)的某DNA分子片段，其中共有胸腺嘧啶100個(gè)，則該片段中共含有氫鍵800個(gè)．DNA分子穩(wěn)定性越高，則在DNA中的C與G堿基對(duì)比例越高．
（6）已知原來DNA中有100個(gè)堿基對(duì)，其中A有40個(gè)，問在復(fù)制過程中需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸（2n-1）×60個(gè)．

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