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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省松原市高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某細胞進行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化，在此變化過程中最可能合成（）

A．呼吸酶 B．分泌蛋白 C．性激素 D．染色體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)細胞的結(jié)構(gòu)與功能說法正確的是（）

A．核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器

B．細胞核位于細胞的正中央，因此它是細胞的控制中心

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)加工以及脂質(zhì)合成的“車間”

D．能進行光合作用的細胞都含有葉綠體，沒有線粒體的細胞無法進行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖是兩種細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖一中與抗體合成有關(guān)的細胞器是（填序號和名稱），在圖二中的能將ADP 轉(zhuǎn)化成ATP（只填序號）．

（2）研究圖一細胞所示的生理活動過程，一般采用的研究方法是．

（3）大腸桿菌與圖一細胞相比最明顯的區(qū)別是．若圖二表示根尖分生區(qū)細胞，則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是（填序號）．

（4）若將圖二細胞置于KNO3溶液中，與質(zhì)壁分離自動復(fù)原有關(guān)的細胞器是（填序號）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某些試劑能使生物組織中的有關(guān)化合物產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)，以下敘述錯誤的是（）

A．斐林試劑﹣還原糖﹣磚紅色 B．蘇丹Ⅲ染液﹣脂肪﹣橘黃色

C．雙縮脲試劑﹣蛋白質(zhì)﹣藍色 D．甲基綠﹣DNA﹣綠色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是（）

A．合成蛋白質(zhì)的氨基酸全部為必需氨基酸

B．蛋白質(zhì)也可被氧化分解釋放能量

C．組成肌肉細胞的有機物中蛋白質(zhì)含量最多

D．有些蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)新陳代謝的作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)，是細胞的能量通貨，下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式．下列說法不正確的是（）

A．ATP是生物體生命活動所需能量的直接來源

B．ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性

C．圖1中的A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵

D．酶1和酶2催化作用的機理是降低反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．調(diào)查人群中常見的遺傳病時，要求計算某種遺傳病的發(fā)病率（N）．若以公式N=

$\frac{a}×100$ %進行計算，則公式中a和b依次表示（　�。�

	A．	有某種遺傳病病人的家庭數(shù)，該種遺傳病的被調(diào)查總家庭數(shù)
	B．	某種單基因遺傳病的患病人數(shù)，該種遺傳病的被調(diào)查總?cè)藬?shù)
	C．	某種單基因遺傳病的患病人數(shù)，各類單基因遺傳病的被調(diào)查總?cè)藬?shù)
	D．	有某種遺傳病病人的家庭數(shù)，各類單基因遺傳病的被調(diào)查總家庭數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．為探究光照強度對光合作用速率的影響，某同學(xué)進行了如下實驗，將部分黑藻放在如圖1所示的實驗裝置中．

通過改變臺燈與水槽間的距離控制光照強度，分別記錄不同光照強度下黑藻每分鐘釋放的氣泡數(shù)，結(jié)果如表：

臺燈與水槽間的距離/cm	10	20	30	40	50	60	70	80	90	100
每分鐘氣泡數(shù)/個	16	12	8	6	5	4	3	2	1	0

請分析回答有關(guān)問題：
（1）如圖2所示，請繪出臺燈與水槽間的距離對氣泡釋放速率影響的曲線．

（2）依據(jù)圖表中信息，能得出的實驗結(jié)論是：在一定范圍內(nèi)，隨著光照強度的減弱，光合作用強度減弱．
（3）在臺燈距離水槽30cm處時，若向水槽中加入適量富含二氧化碳的清水，黑藻每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)將增多，原因是水中的二氧化碳濃度升高，使黑藻光合作用增強（填“減弱”或“增強”），此時，C₃含量的變化趨勢是增加（填“減少”或增加）．
（4）根據(jù)試驗結(jié)果，有人認為在臺燈距離水槽100cm處時，黑藻的光合作用就停止了，你同意這種看法嗎？
不同意．理由是此時可能是光合速率小于或等于呼吸速率．
（5）猜測隔在臺燈與水槽之間盛水玻璃箱的作用是：吸收燈光的熱量，避免光照產(chǎn)生的溫度影響實驗結(jié)果．

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