【題目】細(xì)胞全能性是指（ ）

A.細(xì)胞具有全面的生理功能

B.已經(jīng)分化的細(xì)胞全部都能進(jìn)一步分化

C.細(xì)胞既能分化，也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)

D.已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的能力

【答案】D

【解析】

細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能；細(xì)胞具有全能性的原因是：細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)；細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的條件：離體、適宜的營養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件。

細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能，已經(jīng)分化的細(xì)胞因仍含有該物種的全部遺傳信息，故在離體和適宜條件下仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的能力，D正確，ABC錯誤。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國基因工程藥物的研制和生產(chǎn)發(fā)展迅猛，下圖是利用基因工程方法生產(chǎn)人生長激素的示意圖。據(jù)圖回答下列問題（限制酶 PstⅠ、EcoRⅠ和 HindⅢ切割形成的末端均不相同）：

（1）過程②必需的酶是__________酶，過程④必需的酶是__________酶。⑤為提高成功率，常用__________溶 液處理大腸桿菌細(xì)胞。

（2）為了使目的基因和質(zhì)粒 B 定向連接并且有利于受體細(xì)胞的篩選，酶 1 是____ 。

（3）如果用限制酶 PstⅠ、EcoRⅠ和 HindⅢ對質(zhì)粒 A 進(jìn)行切割，用一種酶、兩種酶和三種酶分別切割 時(shí)，則形成的 DNA 片段共_種，含有完整四環(huán)素抗性基因的 DNA 片段的概率是__________。

（4）作為受體的大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，應(yīng)不含____ 基因，以利于篩選出含重組載體的受體菌。

（5）能否利用人的皮膚細(xì)胞來完成①過程____ ，為什么？____ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，圖中箭頭表示信息傳遞的方向，下列有關(guān)敘述中，正確的是

A. 如果該圖表示反射弧，則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的

B. 如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺，則c分泌的甲狀腺激素將對a分泌d， b分泌e有抑制作用

C. 如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)過程，則d過程可發(fā)生于細(xì)胞核、線粒體、葉綠體中

D. 如果該圖表示細(xì)胞免疫過程，a為效應(yīng) T細(xì)胞，b為靶細(xì)胞，c表示抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧模式圖，下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 若切斷②處，刺激④處，⑤處出現(xiàn)的活動不能稱之為反射

B. 在②所在的神經(jīng)元上，完成了電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)換

C. 興奮傳導(dǎo)方向是①—②—③—④—⑤

D. ③不具有語言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水平放置的幼苗，經(jīng)過一段時(shí)間根向下彎曲生長，其原因是

①重力作用，背離地面一側(cè)生長素分布的少

②光線作用，靠近地面一側(cè)生長素分布的多

③根比莖對生長素反應(yīng)敏感，濃度高抑制生長

④根對生長素反應(yīng)不敏感

A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于達(dá)爾文父子的植物向光性實(shí)驗(yàn)，以下分析正確的是 （ ）

A. ①②組說明單側(cè)光能使背光側(cè)生長素分布增多

B. ①③組說明幼苗向光彎曲生長與尖端感光有關(guān)

C. ②④組說明幼苗向光彎曲生長與尖端下部有關(guān)

D. ①④組說明幼苗感光部位在尖端下部不在尖端

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有利于人體散熱的是

A.骨骼肌不自主戰(zhàn)栗B.皮膚血管收縮

C.汗腺分泌汗液減少D.用酒精擦拭皮膚

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦某區(qū)中存在饑餓敏感神經(jīng)元P，能量缺乏時(shí)神經(jīng)元P被激活，從而引起進(jìn)食行為�？蒲腥藛T敲除了野生型小鼠神經(jīng)元P中的A基因，對其功能進(jìn)行研究。

（1）敲除野生型小鼠的A基因，使其不能__________出A蛋白，無法執(zhí)行相應(yīng)的功能，從而制備出實(shí)驗(yàn)小鼠。

（2）將野生型小鼠及實(shí)驗(yàn)小鼠飼養(yǎng)在相同且適宜條件下，得到圖1所示結(jié)果。由于實(shí)驗(yàn)小鼠的體重__________野生型，推測A蛋白能夠__________。

（3）饑餓時(shí)，神經(jīng)元P的突觸前神經(jīng)元能合成一種神經(jīng)遞質(zhì)——谷氨酸，該物質(zhì)以__________方式釋放到突觸間隙，然后作用于__________，使神經(jīng)元P產(chǎn)生__________。研究發(fā)現(xiàn)，饑餓處理后實(shí)驗(yàn)小鼠下丘腦中的谷氨酸含量與野生型小鼠無顯著差異，但進(jìn)食量減少，推測A蛋白很可能是谷氨酸的__________。

（4）為驗(yàn)證上述推測，科研人員進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，處理及結(jié)果如圖2所示。依據(jù)__________，可初步判斷上述推測成立。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反射弧中神經(jīng)﹣肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖．發(fā)生反射時(shí)，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿傳出神經(jīng)傳到突觸前膜，導(dǎo)致突觸小泡與前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)（Ach），下列說法錯誤的是（　�。�

A. Ach與Ach受體結(jié)合后，肌膜發(fā)生電位變化

B. Ach從突觸前膜釋放出來穿過了兩層膜

C. 突觸小泡的形成與高爾基體有關(guān)

D. Ach受體具有特異性，一般是由蛋白質(zhì)組成

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