如圖表示某種物質(zhì)分子由細(xì)胞外向細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程圖解，（在[]中填數(shù)字，在橫線上填文字，數(shù)字與文字全對(duì)才給分）請(qǐng)分析回答：

（1）圖中A物質(zhì)是
 
．
（2）寫(xiě)出①②兩種跨膜運(yùn)輸方式的一個(gè)共同點(diǎn)
 
．
（3）葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞的方式是
 
．（填數(shù)字）
（4）對(duì)于活細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動(dòng)都非常重要的物質(zhì)運(yùn)輸方式是[
 
]
 
．
考點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專(zhuān)題：
分析：據(jù)圖分析，圖中①表示協(xié)助擴(kuò)散，特點(diǎn)是高濃度到低濃度需要載體蛋白，不需要能量；②表示自由擴(kuò)散，特點(diǎn)是高濃度到低濃度，不需要能量和載體蛋白；③表示主動(dòng)運(yùn)輸，特點(diǎn)是低濃度到高濃度，需要載體蛋白和能量．
解答： 解：（1）圖中A是細(xì)胞膜上的載體蛋白．
（2）已知①②分別表示協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散，都能順濃度梯度（或從高濃度向低濃度）運(yùn)輸、且不消耗能量．
（3）葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞的方式是③主動(dòng)運(yùn)輸．
（4）③主動(dòng)運(yùn)輸對(duì)于活細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動(dòng)都非常重要．
故答案為：
（1）載體（蛋白）
（2）順濃度梯度（或從高濃度向低濃度）、不消耗能量（答出其中一個(gè)即可得分）
（3）③
（4）【③】主動(dòng)運(yùn)輸
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和對(duì)圖形的分析能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人類(lèi)遺傳病的類(lèi)型有三種，分別是
 
、
 
、
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為每10粒水稻種子在成熟過(guò)程中干物質(zhì)和呼吸速率變化的示意圖．
請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）在開(kāi)花后第l0d，水稻種子的胚合成ATP的場(chǎng)所有
 
．
（2）水稻種子呼吸速率最大的時(shí)間是
 
，此時(shí)水稻呼吸速率
 
（填“大于”、“等于”或“小于”）光合速率，依據(jù)是
 
．
（3）從開(kāi)花后第45d起，水稻光合速率的變化趨勢(shì)是
 
；自由水含量的變化趨勢(shì)是
 
；脫落酸含量變化趨勢(shì)是
 
．
（4）水稻開(kāi)花后一段時(shí)間，尤其是在10～20d稻田需要定期排水，作用是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

與腎小管功能相適應(yīng)，其細(xì)胞內(nèi)數(shù)目較多的細(xì)胞器是（　�。�
A、中心體B、線粒體
C、高爾基體D、核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某生物興趣小組用若干大豆和玉米的種子在適宜條件下進(jìn)行萌發(fā)，獲得了大量正常生長(zhǎng)的幼苗，并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)研究．請(qǐng)分析回答：
（1）大豆種子細(xì)胞中含量最多的化學(xué)元素是
 
，玉米幼苗細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物是
 
．
（2）興趣小組將同質(zhì)量的大豆和玉米種子磨成勻漿，各取2ml分別加入兩支試管，然后在試管中分別加入2ml雙縮脲試劑，搖勻后，觀察發(fā)現(xiàn)加入
 
種子勻漿的試管中紫色較深．
（3）興趣小組制作了大豆葉片的橫切片，用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)與葉肉細(xì)胞相比，維管束鞘細(xì)胞中沒(méi)有的細(xì)胞器是
 
．
（4）興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中用種過(guò)大豆的土壤培養(yǎng)大豆幼苗時(shí)發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)在經(jīng)過(guò)高溫滅菌土壤中的植株，比培養(yǎng)在沒(méi)有經(jīng)過(guò)高溫滅菌的土壤中的植株長(zhǎng)勢(shì)要差，很可能的原因是經(jīng)過(guò)高溫滅菌的土壤中
 
．
（5）興趣小組將長(zhǎng)勢(shì)良好的各一株大豆幼苗和玉米幼苗根部固定在完全培養(yǎng)液中，置于同一密閉的透明玻璃罩內(nèi)，保持光照充足、溫度適宜．培養(yǎng)了一段時(shí)間后，
 
幼苗最先枯萎死亡了，主要原因是玻璃罩內(nèi)缺乏
 
．在它們進(jìn)行光合作用的過(guò)程中，利用NADP+形成NADPH過(guò)程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是
 
轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能；若突然用黑布遮住玻璃罩，短時(shí)間內(nèi)玉米維管束鞘細(xì)胞中的C5的含量變化是
 
（填上升或下降）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖回答：
（1）圖中2、3、6、7、9、10等結(jié)構(gòu)的膜共同組成了
 
；
（2）若圖示細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，則不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)有[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
；
（3）圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)是
 
（填序號(hào)）；
（4）蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是
 
（填序號(hào)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)
B、所有生物的蛋白質(zhì)不一定都是在核糖體上合成的
C、洋蔥表皮細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞時(shí)刻進(jìn)行著物質(zhì)的更新
D、藍(lán)藻細(xì)胞中有兩種類(lèi)型的核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人和動(dòng)物乳汁中特有的二糖水解后的產(chǎn)物是（　　）
A、一分子葡萄糖和一分子果糖
B、一分子果糖和一分子半乳糖
C、一分子半乳糖和一分子葡萄糖
D、二分子葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

女婁萊是一種雌雄異株的植物了其葉形有披針葉和狹披針葉兩種，受一對(duì)等位基因（B、b）控制．某校生物研究小組用兩個(gè)披針葉的親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，后代出現(xiàn)了一定數(shù)量的狹披針葉．請(qǐng)回答：
（1）狹披針葉是
 
性狀．
（2）該研究小組打算利用雜交買(mǎi)驗(yàn)以驗(yàn)證女婁菜葉形的遺傳屬于伴x遺傳還是常染色體遺傳，那么他們應(yīng)該選擇何種表現(xiàn)型的雜交組合？
父本
 
，母本
 
．
預(yù)測(cè)可能的結(jié)果：
①
 

②
 
．

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