下列關(guān)于漿細(xì)胞的說法正確的是( )

A.抗體是只能由漿細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)

B.一種漿細(xì)胞可以產(chǎn)生多種相應(yīng)的抗體

C.體液免疫中,漿細(xì)胞與被感染的細(xì)胞接觸使其裂解死亡

D.記憶細(xì)胞的壽命比漿細(xì)胞長(zhǎng),但漿細(xì)胞所含的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相對(duì)發(fā)達(dá)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后,血液中含量變化最小的激素是( )

A.抗利尿激素 B.甲狀腺激素 C.胰島素 D.性激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省金華市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖中“●”表示出入細(xì)胞的物質(zhì),該物質(zhì)出入細(xì)胞的方式是( )

A.滲透 B.易化擴(kuò)散 C.主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) D.胞吞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省金華市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物體內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的種類極多,而催化每種反應(yīng)的是專一性的酶.因此,酶具有( )

A.統(tǒng)一性 B.高效性 C.多樣性 D.不穩(wěn)定性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆浙江省金華市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

CO2是光合作用碳反應(yīng)過程(圖甲)的原料,實(shí)驗(yàn)探究CO2濃度對(duì)某種小球藻生長(zhǎng)的影響如圖乙,請(qǐng)回答:

(1)圖甲中NADPH和ATP共有的化學(xué)元素是

(2)圖甲中三碳糖離開卡爾文循環(huán)后的去向:

①葉綠體內(nèi)作為合成淀粉蛋白質(zhì)脂質(zhì)的原料,②大部分運(yùn)輸至葉綠體外轉(zhuǎn)變成

(3)研究CO2濃度對(duì)某種小球藻生長(zhǎng)時(shí),需將小球藻接種到不含碳元素的培養(yǎng)液中,并將小球藻及培養(yǎng)液均分為 組分別置于不同CO2濃度的培養(yǎng)箱內(nèi),光照14小時(shí),連續(xù)培養(yǎng)5天.

(4)每隔24小時(shí)取樣,用 測(cè)定小球藻細(xì)胞的數(shù)量,數(shù)據(jù)分析后結(jié)果如圖乙所示.

(5)實(shí)驗(yàn)中小球藻數(shù)量增長(zhǎng)的最適CO2濃度為 ;當(dāng)CO2濃度在 范圍時(shí),小球藻增長(zhǎng)受到抑制,但并沒停止增長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆浙江省金華市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2,6﹣二氯酚靛酚是一種藍(lán)色染料,能被還原劑還原成無色.從葉綠體中分離出類囊體,置于2,6﹣二氯酚靛酚溶液中,對(duì)其進(jìn)行光照,發(fā)現(xiàn)溶液變成無色,并有氧氣釋放.此實(shí)驗(yàn)證明( )

A.光合作用在類囊體上進(jìn)行

B.光合作用產(chǎn)物O2中的氧元素自CO2

C.在類囊體上能產(chǎn)生還原劑和O2

D.光合作用與葉綠體基質(zhì)無關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案