A. | 兩個(gè)、三個(gè) | B. | 兩個(gè)、兩個(gè) | C. | 三個(gè)、兩個(gè) | D. | 三個(gè)、三個(gè) |
分析 有氧呼吸:
階段 | 場所 | 反應(yīng)物 | 產(chǎn)物 | 物質(zhì)變化 | 產(chǎn)能情況 |
第一階段 | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | 主要是葡萄糖 | 丙酮酸、[H] | C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 | 少量能量 |
第二階段 | 線粒體基質(zhì) | 丙酮酸、H2O | CO2、[H] | 2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量 | 少量能量 |
第三階段 | 線粒體內(nèi)膜 | [H]、O2 | H2O | 24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量 | 大量能量 |
解答 解:(1)有氧呼吸釋放的能量有2個(gè)去向,一個(gè)是以熱能的形式散失,另一個(gè)是形成ATP;
(2)無氧呼吸釋放的能量有3個(gè)去向,一個(gè)是以熱能的形式散失,另一個(gè)是形成ATP,還有一部分能量儲(chǔ)存在酒精或乳酸中.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查了有氧呼吸和無氧呼吸過程,對于細(xì)胞有氧呼吸與無氧呼吸過程的掌握、把握知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的高度分化改變了物種的遺傳信息 | |
B. | 細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動(dòng) | |
C. | 原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥,因此癌癥可遺傳 | |
D. | 體內(nèi)細(xì)胞的自然更新及被病原體侵染的細(xì)胞的清除一般是通過細(xì)胞凋亡實(shí)現(xiàn)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細(xì)胞分裂末期高爾基體較為活躍 | |
B. | 分裂間期的細(xì)胞在核糖體內(nèi)進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成 | |
C. | 減數(shù)第一次分裂中期配對染色體的著絲粒在排列在赤道面上 | |
D. | 染色體數(shù):核DNA分子數(shù)=1:2的時(shí)期內(nèi)會(huì)發(fā)生染色質(zhì)絲高度螺旋化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物同源染色體上的DNA分子之間堿基對排列順序相同 | |
B. | 生長素促進(jìn)生根的效果與生長素處理枝條的時(shí)間長短成正比 | |
C. | 缺氧狀態(tài),葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的一分子CO2進(jìn)入同一細(xì)胞的葉綠體內(nèi),穿膜層數(shù)至少是2層 | |
D. | 莖的背重力性和植物的向光性體現(xiàn)了生長素對植物器官的影響不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 量取2 mL 斐林試劑時(shí)應(yīng)優(yōu)先選用5 mL 量筒而不用10 mL 量筒 | |
B. | 隔水加熱時(shí),試管中液體的液面應(yīng)低于燒杯中水的液面 | |
C. | 在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無色,加熱后變成磚紅色 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶,以便長期保存?zhèn)溆?/td> |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 12個(gè) | B. | 24個(gè) | C. | 36個(gè) | D. | 6個(gè) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
狗皮毛的顏色受兩對常染色體上的等位基因A、a與B、b(分別位于兩對同源染色體上)控制,表現(xiàn)型有:沙色、紅色和白色。經(jīng)觀察繪得如下系譜圖,請分析回答:(1號、2號為純合子)
(1)該遺傳遵循 定律。
(2)1號和2號的基因型是 和 。
(3)6號和7號的后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)型紅色、沙色、白色,理論上其比例應(yīng)為 。
(4)若已知8號不帶有B基因,則15號的基因型為 , 其為純合子的概率為 ;若12號與一白色雌狗交配,則生出沙色狗的概率為 ,生出紅色狗的概率為 。
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