【題目】下圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,對該圖的敘述正確的是

a.②和③相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架

b.④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸

c.⑨是氫鍵,其形成遵循堿基互補配對原則

d.DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息

e.③占的比例越大,DNA分子的結(jié)構(gòu)越不穩(wěn)定

f.⑤⑥⑦⑧分別代表A、G、C、T

g.復(fù)制時,DNA聚合酶催化⑨的形成

h.一條脫氧核苷酸單鏈上的相鄰兩個堿基之間通過⑨連接

A. b、c、d、gB. c、d、fC. c、d、f、hD. a、b、c、f、g

【答案】B

【解析】

分析題圖:圖示為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,其中①是磷酸;②是脫氧核糖;③是含氮堿基;④是一分子磷酸+一分子脫氧核糖+一分子胞嘧啶,但不是胞嘧啶脫氧核苷酸;⑤、⑥、⑦、⑧都表示含氮堿基(⑤是腺嘌呤、⑥是鳥嘌呤、⑦是胞嘧啶、⑧是胸腺嘧啶);⑨是氫鍵。據(jù)此答題。

a.由圖可知,①磷酸和②脫氧核糖相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架,a錯誤;b.根據(jù)分析可知,④的名稱不是胞嘧啶脫氧核苷酸,脫氧核苷酸中的磷酸應(yīng)連在脫氧核糖的5號碳原子位置,b錯誤;c.⑨是氫鍵,其形成遵循堿基互補配對原則,c正確;d.遺傳信息是指DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列,d正確;e.G和C之間為三個氫鍵,A和T之間為兩個氫鍵,故③占的比例越大,DNA分子的結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定,e錯誤;f.由分析可知,⑤⑥⑦⑧分別代表A、G、C、T,f正確;g.DNA復(fù)制時,⑨氫鍵自動形成,而DNA聚合酶催化的是磷酸二酯鍵,g錯誤;h.一條脫氧核苷酸單鏈上的相鄰兩個堿基之間通過脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖相連,h錯誤。綜上分析,c、d、f正確,即B符合題意,ACD不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究表明,擬南芥中光敏色素介導(dǎo)的光信號與植物激素脫落酸(ABA)代謝途徑相互作用。phyB突變體水稻無法合成光敏色素,利用野生型和光敏色素突變體水稻作為研究材料,分析光敏色素介導(dǎo)的光信號對ABA生物代謝的影響,結(jié)果如下圖所示。請回答下列問題:

(1)分析實驗,phyB突變體與野生型相比體內(nèi)內(nèi)源ABA含量差異可能原因是:實驗(b)中ABA合成代謝相關(guān)基因是OsABAOX_____________(填1、2或3),在phyB突變體中的表達(dá)水平明顯_____________野生型,而ABA降解代謝相關(guān)基因是OsABAOX_____________(填 1、2或3)。

(2)另有實驗表明,外源ABA明顯抑制光照下生長的水稻種子的萌發(fā),且外源ABA對phyB突變體種子萌發(fā)的抑制效果更明顯。據(jù)此推測,在野生型水稻體內(nèi)光敏色素通過感受光信號_____________(填“削弱”或“增強”)了ABA對種子萌發(fā)的抑制效果。

(3)ABA的生理作用除了抑制種子萌發(fā)外,還可以__________________________。

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【題目】將某二倍體植物的花粉培育成植株,則該植株

A. 能穩(wěn)定遺傳B. 高度不育C. 有雜種優(yōu)勢D. 屬于二倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在腌制泡菜時,抑制有害菌繁殖是關(guān)鍵。下列與此有關(guān)的敘述,不利于抑制有害菌繁殖的是(  )

A. 接入含有菌種的“老湯”B. 適量加入鹽、酒和調(diào)料

C. 利用無氧環(huán)境抑制有害菌D. 利用發(fā)酵產(chǎn)物抑制有害菌

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【題目】市場上新鮮的蔬菜葉片表面常殘留水溶性有機(jī)農(nóng)藥,F(xiàn)取同一新鮮蔬菜若干,浸入一定量純水中,每隔一段時間,取出一小片菜葉,測定其細(xì)胞液濃度,將結(jié)果繪制成如圖所示的曲線,下列敘述正確的是

A. 從A到B,細(xì)胞大量吸水可導(dǎo)致細(xì)胞膜破裂

B. 從B到C,細(xì)胞失水出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象

C. 此類蔬菜需在純水中浸泡較長時間方可清除殘留農(nóng)藥

D. 從曲線可知表面殘留的水溶性有機(jī)農(nóng)藥可被植物細(xì)胞吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為科學(xué)家設(shè)計的DNA合成的同位素示蹤實驗,利用大腸桿菌探究DNA的復(fù)制過程,下列敘述正確的是

A. 比較試管①和②的結(jié)果即可證明DNA復(fù)制為半保留復(fù)制

B. 實驗中沒有采用放射性同位素示蹤的研究方法

C. 可用噬菌體代替大腸桿菌進(jìn)行上述實驗,且提取DNA更方便

D. 大腸桿菌在含有15NH4C1的培養(yǎng)液中生長若干代,細(xì)胞中只有DNA含15N

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員分別在 25℃和 42℃培養(yǎng)條件下(其他條件適宜),測得某植物的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖所示。已知該植物生長的適宜溫度范圍是 25~35℃。請回答相關(guān)問題

(1)圖中甲組代表 25℃下測得的結(jié)果,作出該判斷的理由是________

(2)某興趣小組測定了 25℃~42℃范圍內(nèi)該植物的凈光合速率,發(fā)現(xiàn)30℃ 時凈光合速率最大,則 30℃____ (填“是”、“不是”或“不一定是”)光合作用的最適溫度,原因是____________

(3)若該植物光合作用最適溫度為30℃,呼吸作用最適溫度為45℃。將培養(yǎng)溫度由25℃快速提升至42℃時,據(jù)圖分析該植物葉肉細(xì)胞間隙CO2濃度會明顯上升,其主要原因是_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)了解,野生揚子鱷種群的雌、雄比例一般穩(wěn)定在5∶1左右,這樣的性別比是由孵

化時的溫度所決定的。繁殖季節(jié)雄性揚子鱷發(fā)出轟轟的聲音,雌性揚子鱷則根據(jù)

聲音大小選擇巢穴位置。當(dāng)聲音大時,雌鱷選擇將巢穴筑于山凹濃蔭潮濕溫度較低處,

則會產(chǎn)生較多的雌鱷。以上事實說明生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞

A. 能夠調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

B. 維持生物體正常生命活動,調(diào)節(jié)生物內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

C. 影響生物種群的繁衍,維持種群數(shù)量的穩(wěn)定

D. 對生物進(jìn)行自然選擇,促進(jìn)生物進(jìn)化

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【題目】已知病毒的核酸有雙鏈DNA、單鏈DNA、雙鏈RNA、單鏈RNA四種類型,F(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種新病毒,要確定其核酸屬于哪一種類型,應(yīng)該 ( )

A. 分析堿基類型,確定堿基比例

B. 分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成,確定五碳糖類型

C. 分析堿基類型,確定五碳糖類型

D. 分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成,確定堿基類型

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