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12.下列關于遺傳實驗和遺傳規(guī)律的敘述,正確的是(  )
A.孟德爾設計的測交只能用于檢測F1的基因型
B.F2的3:1性狀分離比依賴于雌雄配子的隨機結合
C.雜合子與純合子基因組成、性狀表現均不同
D.非等位基因之間自由組合,不存在相互作用

分析 1、孟德爾一對相對性狀的雜交試驗中,實現3:1的分離比必須同時滿足的條件是:F1形成的配子數目相等且生活力相同,雌、雄配子結合的機會相等;F2不同的基因型的個體的存活率相等;等位基因間的顯隱性關系是完全的;觀察的子代樣本數目足夠多.
2、測交的定義是孟德爾在驗證自己對性狀分離現象的解釋是否正確時提出的,為了確定子一代是雜合子還是純合子,讓子一代與隱性純合子雜交,這就叫測交.在實踐中,測交往往用來鑒定某一顯性個體的基因型和它形成的配子類型及其比例.
3、基因自由組合定律的實質是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合.

解答 解:A、測交方法可以檢測子一代的基因型及其產生配子的種類及比例,也能檢測某一顯性個體是純合體還是雜合體,A錯誤;
B、雌雄配子的隨機結合是F2出現3:1性狀分離比的條件之一,B正確;
C、雜合子和顯性純合子的基因組成不同、但表現型一般相同,C錯誤;
D、非同源染色體上的基因之間自由組合,也可能存在相互作用,如9:6:1、9:7、13:3等比例的出現就是相互作用的結果,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查基因分離定律和基因自由組合定律,要求考生識記孟德爾遺傳實驗的過程及其所作出的假說,掌握基因分離定律和基因自由組合定律的實質,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

5.將一個用13N標記的DNA分到16N的培養(yǎng)基上培養(yǎng),讓其連續(xù)復制四次,再將全部復制產物置于試管內進行離心,下列說法錯誤的是(  )
A.第一次復制的實驗結果為試管中出現1條條帶
B.第二次復制的實驗結果為試管中出現1條條帶
C.第三次復制的實驗結果為試管中出現2條條帶,1個條帶為重帶,1個條帶為輕帶
D.第四次復制的實驗結果為試管中出現2條條帶,1個條帶為中帶,1個條帶為輕帶

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.某研究小組以蠶豆為實驗材料,用pH為6.15緩沖液配制不同濃度生長素(IAA)和脫落酸(ABA)溶液,處理蠶豆葉片和表皮條,研究生長素和脫落酸對氣孔孔徑的影響,實驗結果如圖所示,請據圖回答:

(1)用緩沖液配制生長素(IAA)和脫落酸(ABA)的目的是確保生長素(IAA)和脫落酸(ABA)能正常的發(fā)揮作用.
(2)由圖1可知,在0.01~10μmol/L濃度范圍內,IAA促進氣孔開放,孔徑增大,超過10μmol/L后,IAA抑制(填“促進”或“抑制”)氣孔開放.在同一IAA濃度下,對IAA濃度增大的反應更敏感的是葉片(填“葉片”或“表皮”).由圖2可知,在0.01~10μmol/L濃度范圍內,ABA抑制(填“促進”或“抑制”)氣孔開放.在較低濃度下,對ABA濃度增大的反應更敏感的是表皮.
(3)給植物葉片噴灑脫落酸,葉綠體內C3的含量將下降.要消除脫落酸對光合速率的影響,可采取的簡單措施是給植物澆水.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關細胞結構與功能的敘述正確的是( 。
A.紡錘體的形成均與中心體有關B.有染色質的細胞都能形成染色體
C.細胞間的信息交流可不借助細胞膜D.有液泡的細胞都能發(fā)生質壁分離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關酶的敘述,正確的是( 。
A.不同酶的最適溫度、最適pH一定不同
B.隨著溫度降低,酶促反應所需的活化能也降低
C.酶活性最高時的溫度不一定適合該酶的保存
D.低溫、高溫環(huán)境均會破壞酶的空間結構

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.李斯特氏菌是一種胞內寄生性細菌,其產生的InIC蛋白可抑制人類細胞Tuba蛋白的活性,使細胞更易變形而有利于細菌的轉移.下列有關敘述正確的是( 。
A.Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內質網進行加工
B.該菌在生態(tài)系統(tǒng)中所處的層次屬于種群
C.該菌的線粒體可以分解有葡萄糖釋放CO2
D.該菌不能以有絲分裂的方式完成細胞增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.經特殊處理后,某生物一條染色體上的基因排列順序由abcdef變?yōu)閍bcdcdef,這種變異(  )
A.屬于染色體數目變異B.不會出現下一代中
C.會導致細胞中基因的數目減少D.不影響基因中堿基的排列順序

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.南方某地的常綠闊葉林曾因過度砍伐而遭到破壞.停止砍伐一段時間后,該地常綠闊葉林逐步得以恢復.下表為恢復過程中依次更替的群落類型及其植物組成.
演替階段群落類型植物種數/種
草本植物灌木喬木
1草叢3400
2針葉林52121
3針闊葉混交林672417
4常綠闊葉林1063116
(1)該地常綠闊葉林恢復過程中群落演替的類型為次生演替.常綠闊葉林遭到破壞后又得以恢復的原因,除了植物的種子或者繁殖體可能得到保留外,還可能是原有的土壤條件也得到了基本保留.
(2)與草叢相比,針葉林中的動物分層現象較為復雜(填“簡單”或“復雜”),原因是針葉林中植物群落的垂直結構更復雜.
(3)與自然演替相比,人類的開墾活動會使群落的演替速度變快(填“未發(fā)生改變”、“變慢”或“變快”),演替的方向發(fā)生改變(填“發(fā)生改變”或“未發(fā)生改變”).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.細菌細胞內堿基和核苷酸的種數是( 。
A.都是四種B.都是五種C.五種和八種D.八種和五種

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