果蠅的眼形有棒眼與圓眼之分(用A、a表示),翅形有長(zhǎng)翅與殘翅之分(用B、b表示).某科研小組用一對(duì)表現(xiàn)型都為圓眼長(zhǎng)翅的雌、雄果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),在特定的實(shí)驗(yàn)環(huán)境下培養(yǎng)子代,結(jié)果如圖所示.

(1)果蠅的眼形性狀中的顯性性狀是
 
,眼形和翅形中屬于伴性遺傳的是
 
.兩個(gè)親本的基因型分別是
 
 

(2)F代的圓眼殘翅雌果蠅中純合子所占比例為
 

(3)F代雌果蠅的性狀表現(xiàn)與雄果蠅不同的原因可能是特定的實(shí)驗(yàn)環(huán)境導(dǎo)致基因型為
 
的個(gè)體不能正常發(fā)育成活.若要獲得更明確的結(jié)論,請(qǐng)你設(shè)計(jì)最簡(jiǎn)便的探究實(shí)驗(yàn).
①用
 
(雙親)進(jìn)行雜交試驗(yàn),將子代培養(yǎng)在特定的實(shí)驗(yàn)環(huán)境中.
②結(jié)果與結(jié)論:
 
考點(diǎn):伴性遺傳
專題:
分析:據(jù)圖分析,采用逐對(duì)分析法:圓眼與圓眼雜交子代出現(xiàn)棒眼,則圓眼為顯性性狀,棒眼為隱性性狀;雜交子代中圓眼雌性:圓眼雄性:棒眼雌性:棒眼雄性=7:4:0:4,子代中無棒眼雌性,說明該性狀與性別相關(guān)聯(lián),故為伴X染色體遺傳.長(zhǎng)翅與長(zhǎng)翅雜交子代出現(xiàn)殘翅,則殘翅為隱性性狀;雜交子代中長(zhǎng)翅雌性:長(zhǎng)翅雄性:殘翅雌性:殘翅雄性=5:6:2:2,為常染色體遺傳.
解答: 解:(1)圓眼與圓眼雜交子代出現(xiàn)棒眼,則圓眼為顯性性狀,棒眼為隱性性狀.長(zhǎng)翅與長(zhǎng)翅雜交子代出現(xiàn)殘翅,則殘翅為隱性性狀.雜交子代中圓眼雌性:圓眼雄性:棒眼雌性:棒眼雄性=7:4:0:4,子代中無棒眼雌性,說明該性狀與性別相關(guān)聯(lián),故為伴X染色體遺傳;雜交子代中長(zhǎng)翅雌性:長(zhǎng)翅雄性:殘翅雌性:殘翅雄性=5:6:2:2,為常染色體遺傳.親本為圓眼長(zhǎng)翅雄果蠅和圓眼長(zhǎng)翅雌果蠅,根據(jù)子代的表現(xiàn)型可判定親本的基因型分別為BbXAXa和BbXAY.
(2)親本為圓眼長(zhǎng)翅雄果蠅和圓眼長(zhǎng)翅雌果蠅,根據(jù)子代的表現(xiàn)型可判定親本的基因型分別為BbXAXa和BbXAY,因此F代中圓眼殘翅雌果蠅的基因型及比例為
1
2
bbXAXA
1
2
bbXAXa,其中純合子所占比例是
1
2

(3)根據(jù)親代基因型可知,F(xiàn)代中雌性圓眼長(zhǎng)翅:圓眼殘翅比例應(yīng)為(1BBXAXA+1BBXAXa+2BbXAXA+2BbXAXa):(1bbXAXA+1bbXAXa)=6:2,而實(shí)際比例是5:2,因此可判定基因型為BBXAXA或BBXAXa的個(gè)體死亡.鑒別基因型為BBXAXA或BBXAXa的個(gè)體死亡時(shí),則子代一定產(chǎn)生基因型為BB的個(gè)體,因此選擇基因型為BB的個(gè)體雜交,又因?yàn)榇菩詡(gè)體中基因型BBXAXA或BBXAXa不一定存在,因此利用基因型為BBXaXa的雌果蠅和基因型為BBXAY的雄果蠅雜交,子代才會(huì)出現(xiàn)BBXAXa的個(gè)體.如果基因型為BBXAXA的個(gè)體死亡,則雜交子代中雌果蠅和雄果蠅都存在,如果基因型為BBXAXa的個(gè)體死亡,則雜交子代中只有雄果蠅,因此可根據(jù)子代中的雌性和雄性個(gè)體出現(xiàn)的情況進(jìn)行判定死亡類型的基因型.
故答案為:
(1)圓眼眼形 BbXAXa BbXAY 
(2)
1
2

(3)BBXAXA或BBXAXa  
①純合的圓眼長(zhǎng)翅雄果蠅與純合的棒眼長(zhǎng)翅雌果蠅(或BBXAY與BBXaXa
②若子代中有雌果蠅,則基因型為BBXAXA的個(gè)體不能正常發(fā)育存活;若子代中無雌果蠅,則基因型為BBXAXa的個(gè)體不能正常發(fā)育存活
點(diǎn)評(píng):本題考查基因分離定律和基因自由組合定律的應(yīng)用,意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,難度較大,需要同學(xué)們耐心分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下面是將四倍體蘭花的葉片通過植物組織培養(yǎng)形成植株的示意圖,相關(guān)敘述中正確的是( 。
A、②階段會(huì)發(fā)生減數(shù)分裂過程
B、①階段需生長(zhǎng)素而③階段需細(xì)胞分裂素
C、此過程體現(xiàn)植物細(xì)胞具有全能性
D、此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為二倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的粘性末端是由幾種限制性核酸內(nèi)切酶作用產(chǎn)生的(  )
A、1種B、2種C、3種D、4種

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科學(xué)工作者把兔子的血紅蛋白的信使RNA加入到大腸桿菌的提取液中,在這個(gè)細(xì)胞的合成系統(tǒng)中能合成兔子的血紅蛋白,這個(gè)事實(shí)說明(  )
A、蛋白質(zhì)合成是在核糖體上進(jìn)行的
B、各種生物共用一套遺傳密碼
C、兔子和大腸桿菌的基因發(fā)生了重組
D、兔子的基因發(fā)生了突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某家族的兩種遺傳病的系譜圖.據(jù)圖回答下列問題:

(1)已知控制乙病的基因位于性染色體上,但不知是位于X、Y的同源區(qū)段還是非同源區(qū)段(如圖2所示),請(qǐng)你完成如下的判斷:甲病用A、a表示、乙病用B、b表示,若位于X、Y的同源區(qū)段,則基因型的寫法是:XBYB、XBYb、XbYB、XbYb.(其中XBYb、XbYB在人群中比例相當(dāng))
①據(jù)圖可知,Ⅰ1、Ⅰ2正常,生了一個(gè)患病的孩子Ⅱ2,故乙病為
 
(顯/隱)性遺傳病.
②如果只考慮乙病基因,則Ⅲ3的基因型是
 
,Ⅲ4的基因型是
 
,二者婚配后代男性都正常,女性都患乙病,所以該基因位于X、Y的
 

(2)假設(shè)Ⅱ6是甲、乙病的攜帶者,根據(jù)以上推斷,若Ⅱ5和Ⅱ6婚配只有一個(gè)后代,該后代中同時(shí)患甲、乙兩種病的概率是
 
.若該后代無甲病,則其含a的概率是
 

(3)若Ⅱ5懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢,醫(yī)生建議對(duì)胎兒進(jìn)行基因檢測(cè),用
 
將有關(guān)DNA分子處理成多個(gè)DNA片段后,電泳分離得到如圖3所示結(jié)果.由結(jié)果分析可知,該胎兒是否患甲病?
 
,理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組利用圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置探究酵母菌能否進(jìn)行厭氧呼吸,操作如下:配制5%的葡萄糖溶液20mL,經(jīng)煮沸冷卻后注入裝置中的錐形瓶中,向瓶中加入適量的酵母菌培養(yǎng)液,最后以石蠟油封住瓶中液面.連接廣口瓶與裝有BTB溶液的試管,將裝置于適宜條件下,觀察BTB溶液顏色.(注:BTB溶液在CO2濃度為0.03%時(shí)呈紅色,當(dāng)CO2濃度大于0.03%時(shí)呈黃色,小于0.03%時(shí)呈紫色)請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中將葡萄糖溶液煮沸的目的是
 
 

(2)為了排除環(huán)境因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,還應(yīng)該設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照實(shí)驗(yàn)與上述實(shí)驗(yàn)的主要區(qū)別是
 

(3)經(jīng)過一段時(shí)間后,對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的BTB溶液仍然保持紅色,實(shí)驗(yàn)組中的BTB溶液顏色變化為
 
,為了進(jìn)一步確認(rèn)酵母菌進(jìn)行了厭氧呼吸,還需檢測(cè)培養(yǎng)液中是否有
 
產(chǎn)生.
(4)該學(xué)習(xí)小組將酵母菌研磨成勻漿,離心后得上清液(細(xì)胞溶膠)和沉淀物(含細(xì)胞器),把等量的上清液、沉淀物和未離心的勻漿分別放入甲乙丙三支試管中各加入等量的葡萄糖溶液,通入空氣.甲、乙兩支試管中發(fā)生反應(yīng)的情況是:甲
 
、乙
 
(填“反應(yīng)”或“不反應(yīng)”);請(qǐng)寫出丙試管中的反應(yīng)式
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組借助8套密封的相同探究裝置,探究不同光強(qiáng)度(單位:lx)與被子植物蛇舌草光合速率(以O(shè)2釋放量來表示)的關(guān)系.在其他條件相同的情況下,1小時(shí)內(nèi)記錄到如下表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請(qǐng)回答相關(guān)問題:
光照強(qiáng)度(lx)
O2釋放量(mL)
組別
0(黑暗) 500 1000 2000 3000 4000 5000 6000
(1 -4.2 -2.3 0 6.4 11.7 15.7 18.3 18.2
(2 -4.1 -2.2 0.1 6.3 11.5 15.4 18.0 18.1
(3 -4.3 -2.1 -0.1 6.2 11.6 15.4 18.3 18.3
平均 -4.2 -2.2 0 6.3 11.6 15.5 18.2 18.2
(1)在每個(gè)光照條件下,均設(shè)置1、2、3組的目的是
 

(2)在光照強(qiáng)度為1000lx時(shí),細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所有
 
.黑暗時(shí),蛇舌草細(xì)胞呼吸的主要方式是
 

(3)當(dāng)光強(qiáng)度由5000lx提高到6000lx時(shí),限制其氧氣釋放量增加的環(huán)境因素主要有
 
.此時(shí),RUBP的含量變化是
 

(4)根據(jù)上表數(shù)據(jù),在如圖所示坐標(biāo)圖中畫出光強(qiáng)度在1000lx3000lx時(shí)光合作用產(chǎn)生O2量與光強(qiáng)度關(guān)系的柱形圖.
(5)你認(rèn)為還可以通過檢測(cè)
 
來表示蛇舌草的光合速率.
(6)自然界蛇形草白天光合作用的CO2來源場(chǎng)所是
 
.已知某種植物白天氣孔關(guān)閉,晚上氣孔開放,CO2吸收和固定于磷酸烯醇式丙酮酸(PEP),生成的草酰乙酸(OA)會(huì)被還原為蘋果酸,并儲(chǔ)存于細(xì)胞的液泡中,該種植物白天光合作用的CO2來源場(chǎng)所是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

大菱鲆是我國(guó)重要的海水經(jīng)濟(jì)魚類.研究性學(xué)習(xí)小組嘗試對(duì)大菱鲆消化道中的蛋白酶的活性進(jìn)行研究.
(1)查詢資料得知,18℃時(shí),在不同pH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖1由圖可知,在各自最適pH下,三種蛋白酶催化效率最低的是
 


(2)資料表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在15-18℃之間,學(xué)習(xí)小組假設(shè):大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15-18℃間.他們?cè)O(shè)置15℃、16℃、17℃、18℃的實(shí)驗(yàn)溫度,探究三種酶的最適溫度.
①探究試驗(yàn)中以干酪素為底物.干酪素可用
 
試劑鑒定.
②胃蛋白酶實(shí)驗(yàn)組和幽門盲囊蛋白酶實(shí)驗(yàn)組的pH應(yīng)分別控制在
 

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2,據(jù)此能否確認(rèn)該假設(shè)成立?
 
.理由是:
 

(3)研究還發(fā)現(xiàn),大菱鲆消化道淀粉酶的含量少、活性低,所以人工養(yǎng)殖投放的飼料成分中要注意降低
 
的比例,以減少對(duì)海洋的污染.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某小組進(jìn)行觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn),下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是(  )
A、鹽酸和酒精混合液主要起固定作用
B、堿性染料吡羅紅可用于染色體染色
C、觀察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁
D、細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和位置可作為判斷有絲分裂各時(shí)期的依據(jù)

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