A、在細胞內(nèi)外的物質(zhì)運輸?shù)冗^程中起決定性作用 |
B、使細胞的結構與功能區(qū)域化 |
C、廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點 |
D、使核內(nèi)遺傳信息的傳遞不受細胞質(zhì)的影響 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①過程實現(xiàn)了遺傳信息的傳遞和表達 |
B、③過程只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP就能完成 |
C、人的囊性纖維病體現(xiàn)了基因可通過控制蛋白質(zhì)的結構直接控制生物體的性狀 |
D、圖中只有①②過程發(fā)生堿基互補配對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、黑色母貓與紅色公貓交配,所生母貓均為花斑色 |
B、花斑母貓與紅色或黑色公貓交配,均可生出紅色母貓 |
C、花斑母貓與紅色或黑色公貓交配,所生公貓一定不是黑色 |
D、黑色母貓生出花斑母貓和黑色公貓,小貓的父親一定不是同一只公貓 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能夠獨立完成新陳代謝 |
B、具有細胞結構 |
C、能在禽類體內(nèi)繁殖 |
D、化學成分主要有脂質(zhì)、糖、蛋白質(zhì)和RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物大分子(核酸、蛋白質(zhì)等) |
B、生物圈 |
C、細胞 |
D、生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、濃度為a的生長素類似物抑制胚芽鞘的伸長 |
B、濃度b為生長素類似物促進胚芽鞘伸長的最適濃度 |
C、可能有兩個不同的濃度對植物生長的促進作用相同 |
D、生長素濃度d時,對小麥胚芽鞘的生長有抑制作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、藍藻細胞中的線粒體、葉綠體分別通過有氧呼吸、光合作用產(chǎn)生ATP |
B、生物體內(nèi)的ATP含量很多,從而保證了生命活動所需能量的持續(xù)供應 |
C、ATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài) |
D、ATP中存在2個高能磷酸鍵 |
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