A. | 單細胞動物和一些多細胞低等動物只有體液調節(jié) | |
B. | 神經系統(tǒng)的某些結構也能釋放激素 | |
C. | 甲狀腺激素幾乎對全身的細胞都起作用 | |
D. | 垂體通過下丘腦調控某些內分泌腺 |
分析 神經調節(jié)和體液調節(jié)共同協(xié)調、相輔相成,但神經調節(jié)占主導地位.兩種調節(jié)方式的特點:神經調節(jié)的特點是以反射的形式來實現的,反射的結構基礎是反射。惑w液調節(jié)的特點主要是激素隨著血液循環(huán)送到全身各處而發(fā)揮調節(jié)作用的.神經調節(jié)與體液調節(jié)之間的關系:一方面大多數內分泌腺都受中樞神經系統(tǒng)的控制;另一方面內分泌腺分泌的激素也可以影響神經系統(tǒng)的功能.
解答 解:A、單細胞動物和一些低等動物沒有形成神經系統(tǒng),所以只有體液調節(jié),A正確;
B、神經系統(tǒng)的某些結構也能釋放激素,如下丘腦的神經分泌細胞能分泌抗利尿激素和促激素釋放激素,B正確;
C、甲狀腺激素的主要作用是促進新陳代謝,幾乎對全身細胞都起作用,C正確;
D、下丘腦分泌的相關激素作用于垂體,通過垂體分泌的相關激素調控甲狀腺、性腺等內分泌腺的活動,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查了學生對相關知識的理解和記憶情況.激素由內分泌腺分泌的,在激素同受體結合后,激素原本的結構發(fā)生了改變,不再具有原來激素具有的生物學效應,就叫做滅活.激素調節(jié)的三個特點:①微量和高效;②通過體液運輸;③作用于靶器官、靶細胞.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體內的分子都以碳鏈為骨架 | |
B. | 磷脂是所有細胞必不可少的脂質 | |
C. | 蛋白質多樣性的直接原因是DNA分子的多樣性 | |
D. | 生物體內的信息分子都是蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 安康羊的短腿性狀 | |
B. | 染色體結構和數目的變異 | |
C. | 通過雜交重組在一起的優(yōu)良性狀的組合 | |
D. | 由于水肥充足而造成的小麥粒大粒多的性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島A細胞分泌胰高血糖素增加 | |
B. | 腎上腺分泌腎上腺素增加 | |
C. | 胰島B細胞活動加強 | |
D. | 胰高血糖素促進非糖物質轉化為葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經調節(jié)的基本方式是反射 | |
B. | 反射需要中樞神經系統(tǒng)的參與 | |
C. | 完成反射的結構基礎是反射弧 | |
D. | 反射弧中的效應器是指運動神經末梢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調節(jié)迅速 | B. | 通過反射弧完成 | ||
C. | 調節(jié)作用范圍小 | D. | 調節(jié)物都是內分泌腺產生 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南漯河高級中學高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物體內ATP與RNA的敘述,正確的是( )
A.葉肉細胞產生ATP的過程稱為光反應
B.RNA可以是某些原核生物的遺傳物質
C.兩者含有相同的組成成分
D.細胞質中可以合成ATP,而不能合成RNA
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北保定一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
據圖判斷,下列敘述不符合生態(tài)學原理的是
A.物質經過多級利用,實現了良性循環(huán)
B.每一級生產環(huán)節(jié)都獲得產品,提高了生態(tài)經濟效益
C.由于食物鏈延長,能量逐級損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低
D.由于各級產物都可以利用,減少了廢物和污染
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