6．基因型為Bb的植物個體經單倍體育種后所獲得個體的基因型為（　�。�
A．BBB．BbC．bbD．BB或bb

分析 關于“單倍體育種”考生可以從以下幾方面把握：
（1）原理：染色體變異；
（2）方法：采用花藥離體培養(yǎng)的方法來獲得單倍體植株，然后經過人工誘導使染色體數(shù)目加倍重新恢復到正常植株的染色體的數(shù)目；
（2）特點：明顯的縮短了育種的年限；獲得的種都是純合的，自交后產生的后代性狀不會發(fā)生分離．

解答 解：基因型為Bb的植物個體，經減數(shù)分裂產生含B和b的配子，用花藥離體培養(yǎng)的方法來獲得單倍體植株的基因型為B和b．
基因型為B和b的單倍體植株經秋水仙素處理后，染色體數(shù)目加倍，形成基因型為BB和bb的純合體．
故選：D．

點評 本題考查單倍體育種的相關知識，要求考生識記單倍體育種的原理、方法及優(yōu)點，能根據(jù)題干要求作出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．不屬于DNA復制所必需的條件是（　�。�
A．解旋酶B．ATPC．氨基酸D．模板

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．取正常生長的葉片，剪成5毫米立方的小塊，抽去葉內氣體，做下列處理（見圖）．這四種處理中，沉入底部的葉片小塊最先浮起的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如果把某個植物細胞放到蔗糖溶液中，卻沒有出現(xiàn)質壁分離現(xiàn)象，不可能的原因是（　�。�
A．發(fā)生了質壁分離自動復原B．細胞已經死亡
C．該植物細胞尚未形成大液泡D．所用的蔗糖溶液的濃度不夠高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．已知與人體血紅蛋白合成有關的一對等位基因是HbA和Hbs．只有純合子（HbsHbs）患鐮刀型貧血癥，患者大多于幼年期死亡．只含一個致癌基因的個體不表現(xiàn)鐮刀型細胞貧血癥，并對瘧疾具有較強的抵抗力．以下說法不正確的是（　　）
A．該致病基因的出現(xiàn)是基因突變的結果，可以用顯微鏡檢測鐮刀型細胞貧血癥
B．雜合子不易感染瘧疾，顯性純合子易感染瘧疾
C．基因HbA和Hbs不可能存在于一個染色體組中
D．非洲某流行瘧疾的地區(qū)消滅瘧疾后，HbA基因頻率會上升

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西西安第七十中學高二下學期第二次月考生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

基因工程是在DNA分子水平上進行設計施工的，在基因操作的基本步驟中，不需要進行堿基互補配對的步驟是（ ）

A．人工合成基因

B．目的基因與運載體結合

C．將目的基因導入受體細胞

D．目的基因的檢測和表達

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年內蒙古巴彥淖爾市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在細胞呼吸過程中，若有CO2放出，則可以判斷此過程 （ ）

A．一定是有氧呼吸

B．一定不是產生乳酸的無氧呼吸

C．一定不是產生酒精的無氧呼吸

D．一定是無氧呼吸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年內蒙古巴彥淖爾市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質是細胞內最重要的生命物質之一，具有多樣性和特異性，其結構與功能是相適應的。下列蛋白質類物質與其功能對應不正確的是（ ）

A．胰島素與調節(jié) B．抗體與免疫

C．淀粉酶與運輸 D．血紅蛋白與運輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．請回答下列與生長素有關的一些問題．
（1）從圖中可以讀到以下信息：曲線中H點表示促進生長最適濃度為g，在HC段隨生長素濃度升高，促進作用減弱．
（2）若植物幼苗出現(xiàn)向光性生長，且測得其向光一側生長素濃度為m，則其背光一側生長素濃度范圍應為大于m，小于2m．
（3）若植物水平放置，表現(xiàn)出莖的背地性，且測得其莖的近地側生長素濃度為2m，則莖的遠地側生長素濃度范圍應小于m．
（4）若植物水平放置，圖表示作用于根的生長素濃度，則根的近地側生長素濃度范圍是大于i，遠地側生長素濃度范圍為小于i．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案