分析 影響光合作用的因素包括內(nèi)因和外因,內(nèi)因包括:色素的含量、酶的數(shù)量、五碳化合物的含量等;外因包括:光照強度、溫度、二氧化碳濃度、含水量以及礦質(zhì)元素含量等.
解答 解:(1)據(jù)圖分析,葉的相對含水量降低,氣孔阻力增大,恢復(fù)供水后氣孔阻力減小,所以也的含水量與氣孔阻力呈負相關(guān).失水可以導(dǎo)致氣孔閉合,所以氣孔阻力增大.
(2)植物嚴重缺水還會使葉綠體變形,影響光合作用的光反應(yīng)過程,可能是葉綠體的類囊體被破壞,光合能力不能恢復(fù).
(3)由于恢復(fù)供水后,氣孔阻力并沒有恢復(fù)到原水平,二氧化碳供應(yīng)不足,所以光合速率不能恢復(fù)至原水平.
(4)根據(jù)實驗的探究目的可知對照組中噴施的“某溶液”的成分有乙醇.科研人員另準備一組黃瓜植株葉片未作噴施處理作為空白對照的目的是排除了乙醇對實驗結(jié)果的干擾.若EBR處理24h后,與對照組相比,實驗組葉片氣孔阻力明顯減小,但此時胞間CO2濃度的增加并不明顯,主要原因是光合作用利用二氧化碳速率快.
故答案為:
(1)負相關(guān) 缺水使氣孔關(guān)閉(保衛(wèi)細胞失水,氣孔關(guān)閉)
(2)類囊體
(3)氣孔阻力二氧化碳
(4)乙醇 排除了乙醇對實驗結(jié)果的干擾 光合作用利用二氧化碳速率快
點評 本題難度適中,以圖象的形式考查光合作用的過程及其影響因素,旨在考查考生的識圖、析圖及知識的遷移能力,為高考中的高頻考點.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
基本單位 | A | B | C | D |
有機大分子 | E | F | G | H |
主要功能 | 能源物質(zhì) | 儲能物質(zhì) | 結(jié)構(gòu)物質(zhì) | 遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1、2、3表示的分別是磷酸、核糖、堿基 | |
B. | 圖4的結(jié)構(gòu)為脫氧核苷酸,是構(gòu)成DNA的基本組成單位 | |
C. | DNA徹底水解的產(chǎn)物為圖4的結(jié)構(gòu) | |
D. | 大腸桿菌細胞內(nèi)含有T的核苷酸有2種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中“X”代表磷酸基,“A”代表腺苷 | |
B. | 該DNA分子一定能控制蛋白質(zhì)的合成 | |
C. | 利用PCR擴增該基因時,一條鏈作為擴增的模板 | |
D. | DNA聚合酶和DNA連接酶都能催化“M”鍵的形成 |
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