假如一個(gè)人在代謝過程中，其全部同化量的
1
2
來自植物，另
1
2
來自牛肉，并且能量在各營養(yǎng)級之間的傳遞效率均為10%，現(xiàn)共有M 千克植物通過食物鏈被攝入人體，問最多能使人體體重增加多少千克（不計(jì)人體呼吸作用損耗）（　�。�
A、
M
11
B、
M
55
C、
2M
55
D、
M
22
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：能量流動具有單向傳遞、逐級遞減的特點(diǎn)，營養(yǎng)級之間的傳遞效率為10%～20%．
解答： 解析：由題可推斷出兩條食物鏈①植物→人，②植物→�！�，設(shè)人體增重為x千克，按10%能量傳遞效率計(jì)算可得，由①食物鏈引起人增重，消耗植物量為（
1
2
x）÷10%=5x；由②食物鏈引起人體增重，消耗植物量為（
1
2
x）÷10%÷10%=50x，則共消耗植物5x+50x=55x．由題意可知55x=M，所以x=
M
55
．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，意在考察考生對所學(xué)生物學(xué)知識的理解能力和數(shù)學(xué)解題能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

噬菌體與其受侵染的細(xì)菌之間的關(guān)系為（　�。�
A、共生B、競爭C、寄生D、捕食

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）研究圖一細(xì)胞所示的生理活動過程，一般采用的研究方法是
 
．
（2）藍(lán)藻與圖二細(xì)胞相比最明顯的區(qū)別是
 
．
（3）若圖二表示根尖分生區(qū)細(xì)胞，則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是
 
（填序號）．
（4）圖一細(xì)胞是否適合做制備細(xì)胞膜的材料？
 
，原因是
 
．
（5）若將圖二細(xì)胞置于KNO3溶液中，與質(zhì)壁分離復(fù)原有關(guān)的細(xì)胞器是
 
（填序號）．
（6）細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的，組織細(xì)胞受損或衰老解體時(shí)，酚氧化酶便有機(jī)會與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì)．上述文字中“細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”是由于細(xì)胞內(nèi)具有
 
系統(tǒng)的緣故．“分開存放”的現(xiàn)象也表明物質(zhì)進(jìn)出該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有
 
的生理特性．
（7）用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細(xì)胞，該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)．請寫出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序（用“→”表示先后順序）
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)植物細(xì)胞中ATP的敘述，正確的是（　　）
A、能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體
B、植物被水淹時(shí)，根細(xì)胞不能產(chǎn)生ATP
C、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是可逆反應(yīng)
D、高能磷酸鍵的能量可以來自化學(xué)能或光能

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科目：高中生物 來源： 題型：

對于人類青春期的生長發(fā)育過程中起重要調(diào)節(jié)作用的生長激素和性激素，從化學(xué)成分上分析（　�。�
A、都是蛋白質(zhì)
B、前者是蛋白質(zhì)，后者是固醇
C、都是脂質(zhì)
D、前者是固醇，后者是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的描述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是消費(fèi)者的消耗利用
B、物質(zhì)流是循環(huán)的，能量流是單向的，信息流往往是雙向的
C、我們能合理的調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/span>
D、信息傳遞有利于溝通生物群落與非生物環(huán)境之間、生物與生物之間的關(guān)系，具有調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于DNA和RNA的區(qū)別中不正確的是（　�。�
A、在細(xì)胞中分布的主要場所不同
B、堿基種類有區(qū)別
C、核苷酸鏈的條數(shù)有區(qū)別
D、組成單體的磷酸、五碳糖、堿基都不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項(xiàng)是糖類在人體細(xì)胞內(nèi)的生理功能（　�。�
A、細(xì)胞膜的主要成分
B、促進(jìn)腸道對鈣和磷的吸收
C、參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
D、主要的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

水進(jìn)入細(xì)胞的方式 （　�。�
A、主動運(yùn)輸B、協(xié)助擴(kuò)散
C、自由擴(kuò)散D、胞吞

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同步練習(xí)冊答案