下列有關(guān)植物細胞中ATP的敘述，正確的是（　�。�
A、能產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體
B、植物被水淹時，根細胞不能產(chǎn)生ATP
C、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是可逆反應(yīng)
D、高能磷酸鍵的能量可以來自化學(xué)能或光能
考點：ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程
專題：
分析：ATP是生物體的直接能源物質(zhì)，ATP在細胞內(nèi)數(shù)量并不很多，可以和ADP迅速轉(zhuǎn)化形成．人和動物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程只有呼吸作用，高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程有光合作用和細胞呼吸，ATP中的能量可用于各種生命活動，可以轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽�、化學(xué)能等，但形成ATP的能量來自于呼吸作用釋放的能量或植物的光合作用．
解答： 解：A、能產(chǎn)生ATP的細胞器有線粒體和葉綠體，A錯誤；
B、植物被水淹時，根細胞可通過無氧呼吸產(chǎn)生ATP，B錯誤；
C、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化不是可逆反應(yīng)，C錯誤；
D、形成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用，高能磷酸鍵的能量可以來自化學(xué)能或光能，D正確．
故選：D．
點評：本題考查了ATP和ADP之間的相互轉(zhuǎn)化，解答本題的關(guān)鍵是掌握ATP在體內(nèi)的含量不高，可以和ADP迅速轉(zhuǎn)化形成．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在貯藏糧食中充加氮氣可延長貯藏時間，主要是由于?（　　）
A、促進有氧呼吸
B、促進無氧呼吸
C、抑制有氧呼吸
D、抑制無氧呼吸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

鯽魚是我國南方地區(qū)常見的一種雜食性淡水魚．若鯽魚生活的水體被金屬離子嚴重污染，會嚴重危害其生長和繁殖．科研人員從鯽魚內(nèi)臟中分離純化得到一種叫酸性磷酸酶（簡稱ACP）的化學(xué)物質(zhì)，它是生物體內(nèi)調(diào)控磷代謝的重要酶類．為了研究不同金屬離子對該酶活性的影響，科研人員開展了下列探究實驗，所有處理均設(shè)置3次重復(fù)，實驗持續(xù)6個月，期間測定酸性磷酸酶（ACP）的活力．請同答下列問題：
（1）選取健康且大小、生長發(fā)育狀況等一致的鯽魚，從其內(nèi)臟中分離、純化得到ACP，并將其置于
 
 溶液中保存?zhèn)溆茫?br />（2）取相同試管若干，并
 
，向每一支試管中均加入等量的pH為4.8的緩沖液，其目的是
 
、
 
．
（3）分別向不同試管中加入不同濃度的Pb2+、cd2+、Mg2+、Ca2+以及等量的ACP，另取一支試管應(yīng)該加入
 
作為對照．
（4）在最適溫度下保溫一段時間后測定該酶的活力．得到如圖1，圖2曲線：

①從圖1、2曲線中可以得出的結(jié)論分別是
 
、
 
．
②從酶的本質(zhì)屬性分析，（Pb2+）、鉻（Cd2+）處理后酶的活性降低是重金屬鹽影響了酶的
 
所致．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)欲獲得純凈的細胞膜，以研究其結(jié)構(gòu)，實驗室準備的實驗材料和用具如下：
材料：人的成熟紅細胞、白細胞、口腔上皮細胞、清水、質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水、飽和食鹽水．
用具：離心機等必須實驗用具．
請你幫助完成實驗并回答有關(guān)問題：
（1）應(yīng)該用
 
細胞做實驗材料較好，原因是
 
．
（2）針對所選擇的材料，提出一種使該細胞破裂的方法
 
．
（3）某科學(xué)家用一種細胞分離其細胞膜并進行化學(xué)分析，發(fā)現(xiàn)所含的物質(zhì)主要是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體內(nèi)組織細胞和內(nèi)環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）內(nèi)環(huán)境包括
 
（用標號表示），毛細血管壁細胞生活的內(nèi)環(huán)境是
 
其穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制是指
 

（2）正常人血漿的pH為
 
，能夠保持相對穩(wěn)定與它含有
 
等離子有關(guān)．
（3）組織細胞生命活動所需的氧是如何從毛細血管到達細胞的？（用圖中標號表示）
 
．
（4）組織細胞所需的營養(yǎng)等物質(zhì)通過
 
、
 
等系統(tǒng)才能到達各種組織細胞．而組織細胞代謝產(chǎn)生的終產(chǎn)物要通過
 
、
 
等系統(tǒng)才能排出體外．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如果自然情況下，一種群的增長率為0，以下哪種情況會出現(xiàn)（　�。�
A、種群增加，并出現(xiàn)激烈的食物和棲息地的競爭
B、種群增加，寄生和捕食的情況增加
C、種群會因有毒廢物的積累而減少
D、種群接近其載荷能力

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

假如一個人在代謝過程中，其全部同化量的
1
2
來自植物，另
1
2
來自牛肉，并且能量在各營養(yǎng)級之間的傳遞效率均為10%，現(xiàn)共有M 千克植物通過食物鏈被攝入人體，問最多能使人體體重增加多少千克（不計人體呼吸作用損耗）（　�。�
A、
M
11
B、
M
55
C、
2M
55
D、
M
22

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1～4號試管中適量滴加斐林試劑，5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻．預(yù)期觀察到的實驗現(xiàn)象是（　�。�
A、甲組和乙組的實驗結(jié)果相同
B、4號試管內(nèi)呈磚紅色，6號試管內(nèi)呈紫色
C、1、3、5號試管內(nèi)都呈藍色，2、4 號試管內(nèi)都呈磚紅色，6號試管呈紫色
D、4號試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于如圖的敘述正確的是（　�。�
A、若A代表堿基，則C是核糖
B、遺傳信息是E中D的排列順序
C、F的基本組成單位是圖中的E
D、在細胞分裂過程中F和H始終保持1：1的比例關(guān)系

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案